La preinscripció escolar per l’educació infantil i primària serà entre el 13 i el 22 de maig. Per a més informació, entreu a l’enllaç PREINSCRIPCIONS

#JOEMQUEDOACASA: EXPERIMENTS A P4

Als nens i nenes de P4 ens agrada molt fer experiments, es per això que les mestres ens han proposat de fer-ne un: LA LLET MÀGICA 

Primer en un vídeo ens han ensenyat el material que necessitàvem per fer-lo i ens han explicat una part de l’experiment, després ens han fet una pregunta: QUÈ PASSARA SI TOQUEM LES TAQUES DE COLORANT AMB EL BASTONET MOLL DE SABÓ?

A partir d’aquí hem fet les nostres hipòtesis, cadascú ha dit la seva i després ho hem comprovat. Ho voleu veure?

#JOEMQUEDOACASA: EL DOL EN TEMPS DEL COVID

Tots aquests dies, des de l’Escola hem intentat fer-vos arribar el nostre suport, així com  acompanyar-vos en les tasques de docència, ensenyament i aprenentatge de tots els nens i nenes del Puigberenguer. És hora ara de fer-vos costat també en el dolor. Des de la Comissió de Biblioteca, us fem arribar la història “El dol en temps de COVID”.

Hem de agrair la col·laboració de l’Hospital de Sant Joan de Déu de Lleida (que ens ha fet arribar la guia “El dol en temps de COVID, on hi ha la història i les imatges que ens han servit com a base del conte) i també la locució per part d’un alumne de l’EAEM (Escola d’Arts Escèniques Manresa).

(NOTA: TAMBÉ UNS ADJUNTEM UN RETALLABLE D’UN MOLINET, PER SI VOLEU FER COM UNA DE LES PROTAGONISTES DE LA HISTÒRIA)

RETALLABLE MOLINET

#JOEMQUEDOACASA: GRAFISME A P3

En aquesta proposta, suggerim als infants d’experimentar amb el gest i el rastre que deixa damunt diferents superfícies.

Per això, damunt d’una plata ben gran, com la del forn, poden abocar-hi diferents materials: terra, farina, pasta ben menuda, pa ratllat, etc… i dibuixar sanefes, lletres, així com practicar l’escriptura del seu nom.

És molt agradable gaudir de les diferents textures, mentre es practica el treball de traç, de grafomotricitat i sobretot de creativitat.

Clicant l’enllaç, podeu veure els videos on practiquen els nostres infants:

GRAFISME A P3- LA CLASSE DE PILARINS

GRAFISME A P3- LA CLASSE DE JOANA RASPALL

 

 

 

 

 

#JOEMQUEDOACASA: EL SISTEMA DIGESTIU A SISÈ

Tot i la situació que estem vivint, els alumnes de sisè estem molt engrescats i engrescades a continuar descobrint noves coses.

És per això, que després de veure quin és el funcionament del nostre sistema digestiu, tot resolent un qüestionari online i visualitzant un vídeo, hem elaborat  tutorials on hem demostrat que hem entès el que hem treballat anteriorment.

L’experiència ens ha agradat molt i poder veure com els nostres companys han explicat el mateix de diferent manera, ens ha enriquit molt i ens ha donat noves idees per fer altres tutorials ben aviat.  Continuem!!!

Els alumnes de sisè.

#JOEMQUEDOACASA: MANDALES A CICLE INICIAL

Aquesta setmana, un dels reptes que tenien els alumnes de cicle inicial, era crear una mandala. En aquest repte hem pogut veure quanta creativitat tenen els infants! Veureu quines mandales més harmòniques, amb quant color, i quines combinacions més originals…! Heu superat el repte molt bé, moltes felicitats, artistes!!!

Aquí teniu el recull de les mandales dels nostres artistes, esperem que us agradin tant com a nosaltres!

#JOEMQUEDOACASA: “SOPA AMB TROSSETS DE PA” – PERCUSSIÓ CORPORAL

Una de les activitats proposades en les darreres setmanes als alumnes de 5è al Classroom, va ser preparar i gravar-se fent la percussió corporal de la cançó “Sopa amb trossets de pa” d’Anna Roig i coreografia de Santi Serratosa.

La majoria d’alumnes van respondre amb entusiasme a la proposta, tot i que a alguns potser els fes més vergonya gravar-se i varen escollir no aparèixer en el muntatge. És per això que, respectant les motivacions de cadascú i després d’un laboriós treball d’edició de vídeo, aquí teniu el resultat de tot plegat.

Gràcies a la màgia de la música, cadascú des de casa, aparentment lluny, però amb un mateix objectiu, el de fer música i posar el seu granet de sorra en aquest treball. Desitgem que us agradi.