{"id":2,"date":"2018-05-28T15:10:47","date_gmt":"2018-05-28T13:10:47","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-prosperitat\/?page_id=2"},"modified":"2019-01-30T10:58:58","modified_gmt":"2019-01-30T09:58:58","slug":"programes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-prosperitat\/projecte-educatiu\/programes\/","title":{"rendered":"Projectes i programes"},"content":{"rendered":"

PROJECTES DE L’ESCOLA<\/span><\/h2>\n

<\/h4>\n

1) PELE:<\/strong><\/span><\/p>\n

L\u2019escola va participar en els Plans d\u2019innovaci\u00f3 de Lleng\u00fces Estrangeres-Angl\u00e8s en els per\u00edodes 2005-2008, i 2009-2012 promoguts pel Departament d\u2019Educaci\u00f3. Aix\u00f2 ha implicat:<\/p>\n

<\/div>\n

– Un augment de les hores lectives de l\u2019\u00e0rea de llengua anglesa.<\/span><\/span><\/p>\n

– El desdoblament de les sessions sempre que sigui possible.<\/span><\/span><\/p>\n

– La introducci\u00f3 de l\u2019angl\u00e8s com a llengua vehicular en una altra \u00e0rea curricular, que es va iniciar amb la Psicomotricitat al Parvulari P4 i P5, va continuar amb l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica a Cicle Inicial i s’ha completat amb les unitats de “Nutrition” i “Protect the Earth” de Coneixement del Medi en angl\u00e8s a Cicle superior.<\/span><\/span><\/p>\n

2) Amic lector:<\/span><\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span>A<\/span>quest projecte s\u2019inicia el curs 2008-2009 a demanda del claustre de professorat del centre. La necessitat de millorar tots els aspectes de la lectura (entonaci\u00f3, rapidesa, comprensi\u00f3,…) dels nostres alumnes i d\u2019ampliar les interrelacions entre els nens i nenes de la nostra escola \u00e9s una de les fites d\u2019aquest projecte.<\/span><\/span><\/p>\n

\n

El primer any la iniciativa va tenir com a protagonistes els grups de 5\u00e8 i de 1r i, el segon any, despr\u00e9s de la valoraci\u00f3 positiva, es va ampliar a P-5 i 4t. Enguany es duu a terme entre els alumnes de 5\u00e8 i P-5.<\/span><\/span><\/p>\n

Aquest projecte ens permet treballar diverses compet\u00e8ncies, tant per part dels alumnes m\u00e9s petits com dels padrins respectius.<\/span><\/span><\/p>\n

Per una banda, la compet\u00e8ncia comunicativa ling\u00fc\u00edstica: es busca la interacci\u00f3 entre dos alumnes per tal de construir l\u2019aprenentatge. A m\u00e9s la interacci\u00f3 \u00e9s de forma oral i els alumnes m\u00e9s petits han d\u2019expressar opinions, explicar fets, descriure situacions sobre els contes que han llegit.<\/span><\/span><\/p>\n

Per una altra banda, els alumnes m\u00e9s grans treballen la compet\u00e8ncia d\u2019autonomia i iniciativa personal: han d\u2019aplicar un conjunt de valors i actituds personals de responsabilitat, perseveran\u00e7a, autocr\u00edtica que permetin treballar amb les millors condicions. Aix\u00ed com la compet\u00e8ncia centrada en conviure i habitar el m\u00f3n i, m\u00e9s concretament, la compet\u00e8ncia social i ciutadana: volem que els alumnes m\u00e9s grans se sentin part activa de l\u2019escola i tinguin una actitud participativa i cooperant sentint-se responsables de l\u2019aprenentatge d\u2019un alumne.<\/span><\/span><\/p>\n

3) Teatre de 6\u00e8:<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

Des de 2003 i des de l\u2019\u00e0rea de Llengua catalana es porta a terme aquesta experi\u00e8ncia que valorem for\u00e7a positivament, perqu\u00e8 ens permet: treballar la fon\u00e8tica i la vocalitzaci\u00f3, la dicci\u00f3 i l\u2019entonaci\u00f3; aprendre a donar instruccions i a seguir-les; desenvolupar els dots d\u2019observaci\u00f3; exercitar la creativitat i la imaginaci\u00f3, tot desenvolupant la capacitat d\u2019expressi\u00f3 oral; enriquir el l\u00e8xic; treballar l\u2019expressi\u00f3 corporal; potenciar la responsabilitat personal; afavorir els dots de superaci\u00f3 personal; aprendre a treballar en equip.<\/span><\/span><\/p>\n

Durant el primer trimestre es tria de l\u2019obra amb els alumnes i es prepara el text. Els assaigs es comencen al gener. L\u2019obra es representa al mes de juny,a la resid\u00e8ncia d\u2019avis \u201cLa Trinitat\u201d, per a tota la comunitat educativa, nens, nenes, pares i mares de l\u2019escola. S\u2019aprofita aquesta ocasi\u00f3 per fer el comiat dels alumnes de sis\u00e8 del centre.<\/span><\/span><\/p>\n

4) Setmana Cultural:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

A l\u2019escola portem un munt d\u2019anys dedicant una setmana a un treball interdisciplinari lligat a un tema d\u2019inter\u00e8s escollit pel claustre, que presentem a les fam\u00edlies en forma d\u2019esl\u00f2gan. El ventall de temes ha estat molt variat, des de Gaud\u00ed fins al m\u00f3n del cinema, passant per la Mediterr\u00e0nia i la diversitat cultural, entre d\u2019altres. Aquest curs 2017-2018 l’escola celebrar\u00e0 la Setmana Cultural entre el 19 i el 23 de febrer.<\/span><\/span><\/p>\n

El dimarts seg\u00fcent, a la tarda, obrim l\u2019escola, perqu\u00e8 les fam\u00edlies puguin veure el que s\u2019ha treballat.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>5) Setmana del Cam\u00ed escolar i la Matem\u00e0tica:<\/span><\/span><\/b><\/span><\/p>\n

<\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
\n
<\/a><\/div>\n<\/div>\n

\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/span><\/a><\/div>\n

 <\/p>\n

L\u2019any 2005 vam iniciar el treball del Cam\u00ed Escolar per millorar el nostre entorn, per a fomentar el respecte de les normes socials de conviv\u00e8ncia i per millorar la seguretat dels nostres alumnes com a vianants.<\/span><\/span><\/p>\n

El curs 2010-11 vam inaugurar el Cam\u00ed Escolar de Prosperitat, amb la presid\u00e8ncia de l\u2019alcalde de la ciutat i de les entitats que el van fer possible: l\u2019IMEB, la Gu\u00e0rdia Urbana, les botigues del barri, l\u2019AMPA, els alumnes, les fam\u00edlies i l\u2019equip de mestres.<\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola, per\u00f2, continuem amb el treball pedag\u00f2gic amb les fam\u00edlies i l\u2019alumnat per afavorir que els alumnes puguin venir sols a l\u2019escola amb seguretat, a trav\u00e9s de les reunions d\u2019aula d\u2019inici de curs i del treball directe amb els alumnes.<\/span><\/span><\/p>\n

Tots els cursos segueixen la programaci\u00f3 d\u2019Educaci\u00f3 vi\u00e0ria, portada per la Gu\u00e0rdia Urbana, i complementada amb l\u2019eix transversal del Cam\u00ed Escolar i les Matem\u00e0tiques, que s\u2019inicia cada any a partir d\u2019una sortida de tots els cursos als carrers del voltant de l\u2019escola per observar l\u2019entorn amb una mirada matem\u00e0tica.<\/span><\/span><\/p>\n

Aquest curs 2017-2018 l’escola dur\u00e0 a terme el Cam\u00ed escolar entre el 9 i el 13 d’abril.<\/span><\/span><\/p>\n

Not\u00edcies sobre el nostre cam\u00ed escolar!<\/strong><\/p>\n

<\/div>\n
La Prosperitat inicia la creaci\u00f3 d’un cam\u00ed escolar<\/span><\/a><\/div>\n
<\/div>\n
L’Escola Prosperitat estrena cam\u00ed escolar<\/span><\/a><\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

PROGRAMES EN QU\u00c8 PARTICIPA L’ESCOLA<\/span><\/h2>\n
<\/h5>\n
1) Programa Salut i Escola:<\/span><\/strong><\/h5>\n

<\/p>\n

L’Ag\u00e8ncia de Salut P\u00fablica proporciona diversos serveis al centre relacionats amb l’educaci\u00f3 per a la salut de l’alumnat: vacunacions, salut buco-dental, sexualitat.<\/span>\u00a0Per aix\u00f2, l’escola participa regularment en els seg\u00fcents programes de salut :<\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00a0<\/span>Plans de vacunaci\u00f3 a 6\u00e8.<\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00a0<\/span>Tallers de sexualitat a Cicle Superior.<\/span><\/p>\n

–<\/span>\u00a0<\/span>D<\/span>inamitzaci\u00f3 de la higiene bucal\u00a0 a Cicle Inicial.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

2)\u00a0<\/span>Pla de consum de fruita i verdura a les escoles:<\/span><\/h5>\n
<\/div>\n
<\/div>\n

Consisteix en, durant el curs escolar, una setmana de cada mes, distribuir gratu\u00eftament fruita i verdura fresca\u00a0seleccionada en funci\u00f3 de l\u2019estaci\u00f3 de l\u2019any, la proximitat de producci\u00f3 i la qualitat,\u00a0als escolars de 2n. cicle d\u2019educaci\u00f3 infantil i de prim\u00e0ria (infants de 3 a 12 anys) de centres educatius que ho demanin.\u00a0\u00c9s una iniciativa de la Uni\u00f3 Europea que es fa efectiva per una acci\u00f3 coordinada dels Departaments d\u2019Agricultura, Salut i Ensenyament.La fruita es reparteix entre els nens i les nenes dins del recinte de l\u2019escola perqu\u00e8 en consumeixin durant l\u2019esmorzar.<\/p>\n

Els objectius s\u00f3n:<\/span><\/p>\n

–\u00a0<\/span>Oferir fruita gratu\u00efta en els esmorzars i berenars dins del centre escolar.<\/span><\/p>\n

–\u00a0<\/span>Informar sobre els beneficis de incrementar el consum de fruites i verdures, i sobre la seva diversitat, caracter\u00edstiques, producci\u00f3, l\u2019estacionalitat, etc.<\/span><\/p>\n

–\u00a0<\/span>Proposar el consum de fruites com una alternativa excel\u00b7lent al consum d\u2019altres aliments amb menys qualitat nutricional.<\/span><\/p>\n

Es pret\u00e9n potenciar accions que afavoreixin la salut dels infants, com ara augmentar el consum de fruites i verdures, fruita seca, llegums, aigua i joc actiu. I reduir el consum de llaminadures, begudes refrescants, brioxeria i videojocs sedentaris.<\/p>\n

<\/div>\n
3) Creixem Sans (POIBA):<\/h5>\n
\n
<\/span><\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n

Promoci\u00f3 de l\u2019alimentaci\u00f3 i nutrici\u00f3 i activitat f\u00edsica saludable. L’obesitat infantil \u00e9s un problema de salut que ha anat augmentant en els darrers anys molt per sobre de l’esperat. Aquest augment de la prevalen\u00e7a demana una intervenci\u00f3 preventiva al llarg de l’educaci\u00f3 prim\u00e0ria per tal de millorar els h\u00e0bits relacionats amb l’alimentaci\u00f3 i nutrici\u00f3, l’activitat f\u00edsica i el descansa, els quals estan relacionats directament amb el problema.<\/p>\n

L\u2019ASPB (Ag\u00e8ncia de Salut P\u00fablica de Barcelona), per fer front a aquest problema, ha impulsat el projecte POIBA (Prevenci\u00f3 de l\u2019Obesitat Infantil a Barcelona) per dissenyar i avaluar una intervenci\u00f3 preventiva en diversos \u00e0mbits de la vida dels escolars. El programa CREIXEM SANS \u00e9s el conjunt d\u2019activitats dissenyades per ser desenvolupades a l\u2019aula pel professor tutor responsable de l\u2019aula, amb l\u2019assessorament t\u00e8cnic i dels materials del Servei de Salut Comunit\u00e0ria de l\u2019ASPB, que s\u2019integra en el curr\u00edculum escolar de 4t de prim\u00e0ria, dins de l\u2019\u00e0rea de Coneixement del medi i del tema de l\u2019alimentaci\u00f3 i nutrici\u00f3.<\/p>\n

\n

El programa consta de tres m\u00f2duls de treball:<\/p>\n