![](\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/pw\/ABLVV86SgxiL9tZ8k-iqwytUMe4lcZ2Yaw8C9-k6slwatE6B1hFivZ_Wxn2hZwTYVXhfHJpYGmQAftbdwzYL8Jkn9OaIBp1jYwybrXGiqoq5YwnQLI5yspt2ekERkiP9rqzICmPN1TicVcEogt9SLpPhyAsB_A=w1206-h905-s-no-gm?authuser=0\")
<\/p>\nGRUP IMPULSOR INS ANTONI POUS – ESCOLA POMPEU FABRA<\/p>\n
<\/p>\n
El darrer 13 de desembre vam viure una molt bona experi\u00e8ncia d’intercanvi de GEP\u00a0 amb l’INS Antoni Pous de Manlleu. Durant el curs 2018-2019\u00a0 tant l’Institut com la nostra Escola\u00a0 vam\u00a0 comen\u00e7ar el\u00a0 \u00a0programa\u00a0 GEP\u00a0 (Generaci\u00f3 Pluriling\u00fce)<\/b>\u00a0 d\u2019innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica del Departament,\u00a0 \u00a0amb\u00a0 la participaci\u00f3 d\u2019un\u00a0 equip\u00a0 impulsor\u00a0 integrat\u00a0 per\u00a0 diferents\u00a0 docents\u00a0 i l’Equip Directiu.\u00a0 Aquest programa\u00a0 t\u00e9 com a finalitat millorar la compet\u00e8ncia en lleng\u00fces estrangeres<\/b> de l\u2019alumnat, mitjan\u00e7ant\u00a0 la\u00a0 incorporaci\u00f3\u00a0 progressiva\u00a0 de\u00a0 l\u2019ensenyament de lleng\u00fces\u00a0 \u00a0 estrangeres\u00a0 \u00a0curriculars\u00a0 <\/b>( en\u00a0 el\u00a0 nostre\u00a0 cas,\u00a0 l\u2019angl\u00e8s <\/b>)\u00a0 \u00a0en\u00a0 mat\u00e8ries\u00a0 \u00a0 no ling\u00fc\u00edstiques<\/b>\u00a0mitjan\u00e7ant la metodologia\u00a0AICLE\u00a0<\/b>( Aprenentatge Integrat\u00a0 de\u00a0 Continguts en Llengua\u00a0 \u00a0Estrangera), \u00a0i\u00a0 \u00a0altres\u00a0 metodologies\u00a0 diversificades.\u00a0 Despr\u00e9s\u00a0 de cinc\u00a0 anys\u00a0 \u00a0de participaci\u00f3 en el programa el\u00a0 grup\u00a0 impulsor\u00a0 vetlla\u00a0 perqu\u00e8 en els\u00a0 \u00a0centres\u00a0 \u00a0 es\u00a0 \u00a0segueixi treballant mitjan\u00e7ant el projecte GEP.\u00a0<\/b><\/p>\n
El grup Impulsor de l’Escola Pompeu Fabra i L’INS Antoni Pous, el formem\u00a0 \u00a0tres mestres i tres professors, juntament amb\u00a0 els\u00a0 \u00f2rgans\u00a0 de\u00a0 Direcci\u00f3,\u00a0 per\u00f2 la\u00a0 \u00a0trobada va ser\u00a0 amb\u00a0 la M\u00f2nica Per\u00e9 Bigas i jo mateixa Yolanda Vil\u00e0 amb alumnes\u00a0 de segon d’ESO\u00a0 i\u00a0 alumnes de cinqu\u00e8 de Prim\u00e0ria. L’intercanvi va ser molt enriquidor, els alumnes ens van presentar\u00a0 \u00a0un tema sobre la Salut “Being Healthy” molt interessant. I van utilitzar diferents metodologies i a m\u00e9s a m\u00e9s les ICT’s\u00a0 que s\u00f3n les\u00a0 noves\u00a0 tecnologies,\u00a0 ens varen\u00a0 fer\u00a0 diferents\u00a0 Kahoots. Estariem molt contents que aquesta trobada Escola-INS es consolid\u00e9s\u00a0 si fos\u00a0 possible any darrera any!!<\/p>\n
Els objectius del projecte GEP s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Els alumnes de sis\u00e8 durant aquest primer trimestre han experimentat amb la llum i el so \u00a8Light and Sound”.<\/p>\n
<\/p>\n <\/p>\n Treballem els \u00f2rgans del cos Hum\u00e0! Els alumnes de cinqu\u00e8 experimenten amb el sistema digestiu, respiratori, excretori i circulatori!<\/p>\n Cliqueu la imatge per visualitzar les fotografies.<\/p>\n CURS 2021\/22<\/strong><\/p>\n NOUS HORITZONS EN L’ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES LLENG\u00dcES!<\/strong><\/p>\n Aquest any\u00a0 engeguem amb molta il.lusi\u00f3 el\u00a0 quart curs de GEP a l\u00b4escola!! Durant aquests tres anys de formaci\u00f3 s’ha augmentat la pres\u00e8ncia de la llengua anglesa a l’escola, per tal de fer-la m\u00e9s funcional i significativa. Tamb\u00e9 hi ha hagut un augment de la utilitzaci\u00f3 de les noves tecnologies. S’ha promogut\u00a0 una metodologia basada en la pr\u00e0ctica oral, millorant l’expressi\u00f3 i comprensi\u00f3 oral en angl\u00e8s de l’alumnat. S’han portat a terme\u00a0 canvis metodol\u00f2gics; aprenentatge integrat de la llengua en els continguts de les mat\u00e8ries,\u00a0 es cedeix\u00a0 el protagonisme a l’alumne, es treballa per projectes amb din\u00e0miques diverses, aprenentatge interdisciplinari (aprenent d’una manera globalitzada) i sobretot l’aportaci\u00f3 de les neuroci\u00e8ncies a l’aprenentatge de les lleng\u00fces “Brain and Education Science” s’apr\u00e9n “fent”! Des del projecte de GEP es potencia el “pensament” i el llenguatge, perqu\u00e8 \u00e9s\u00a0 un instrument per la vida. Sempre treballarem en equip per aprendre tots junts i enriquir-nos uns dels altres!!!<\/p>\n GEP 3<\/strong><\/p>\n Formaci\u00f3 tercer any<\/p>\n clica a sobre <\/p>\n Aquest curs\u00a0 \u00a02020\/21 \u00e9s\u00a0 el\u00a0 tercer que\u00a0 \u00a0l ‘Escola\u00a0 Pompeu Fabra <\/strong>forma part del GEP (Grup\u00a0 \u00a0d’Experimentaci\u00f3 per al Pluriling\u00fcisme) . La\u00a0 nostra\u00a0 experi\u00e8ncia \u00e9s\u00a0 molt positiva\u00a0 i\u00a0 resulta\u00a0 molt engrescadora per als\u00a0 \u00a0alumnes. Durant el primer i segon any de GEP es\u00a0 van\u00a0 \u00a0elaborar dos\u00a0 \u00a0Google\u00a0 Sites que estan penjats en aquest mateix blog.\u00a0 \u00a0L’objectiu\u00a0 \u00a0principal \u00e9s la\u00a0 innovaci\u00f3 i millora competencial en lleng\u00fces estrangeres , que es concreta\u00a0 amb la introducci\u00f3 de\u00a0 l’angl\u00e8s en mat\u00e8ries\u00a0 no\u00a0 \u00a0ling\u00fc\u00edstiques\u00a0 seguint la metodologia\u00a0 \u00a0AICLE (Aprenentatge Integrat de\u00a0 \u00a0Llengua\u00a0 Estrangera i\u00a0 Continguts) i\u00a0 \u00a0impulsant\u00a0 la\u00a0 \u00a0creativitat i el pensament cr\u00edtic dels alumnes. Com a tancament del programa aquest curs es presentar\u00e0 una mem\u00f2ria amb el recull de totes les tasques portades a terme.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n GEP 2<\/strong><\/p>\n Formaci\u00f3 de segon any<\/strong><\/p>\n L\u2019objectiu de la formaci\u00f3 de 2n any GEP \u00e9s aprofundir en la metodologia AICLE per tal de capacitar els docents per elaborar i implementar projectes competencials en angl\u00e8s en mat\u00e8ries i \u00e0rees no ling\u00fc\u00edstiques,\u00a0 tot integrant-hi\u00a0 les TIC. Formaci\u00f3 complementaria associada al programa\u00a0 d\u2019innovaci\u00f3\u00a0 Generaci\u00f3\u00a0 Pluriling\u00fce: el Departament ofereix l\u2019activitat Fostering oral expression\u00a0 in the classroom, consistent en un cicle de confer\u00e8ncies al voltant de l\u2019expressi\u00f3 oral en angl\u00e8s. Aquesta\u00a0 acci\u00f3 formativa va dirigida al\u00a0 professorat de centres\u00a0 participants\u00a0 en el\u00a0 programa\u00a0 \u00a0Generaci\u00f3 Pluriling\u00fce i, en general, al professorat de llengua anglesa o d\u2019\u00e0rees en angl\u00e8s, de tots els nivells educatius. Igualment, el\u00a0 Departament\u00a0 ofereix\u00a0 formaci\u00f3\u00a0 \u00a0 complement\u00e0ria en\u00a0 intercomprensi\u00f3 avaluaci\u00f3 en un context pluriling\u00fce i altres continguts relacionats amb la formaci\u00f3 del projecte.<\/p>\n Estructura del programa GEP 2n any:<\/strong><\/p>\n <\/p>\n![](\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/pw\/AM-JKLXD4v_SNnk-eKv82L6uk9DCC6WfvdvR23-XdEG5HGNXcZiAHL1FhjRfmaVg1vug2zyvXvkTttnXEhsBWAY9O-Oweg4iIihJ2f5KaikyNv30EZxqbGeUaXD5IjzkDcsNP9XwxK_qaCuAJvjhmBD-7ET3=w1284-h963-no?authuser=0\")
![](\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/pw\/AM-JKLVbzj4FOoi4d-Ix2DDXd1rAeIGFjGrRNV87ivM1g9S8JKlZmzsCdQtBi2l3i2Uuc116B53V9uu1ZvLXYctHvA-u_-imVYBAWp9n9czVqdHVDh9vzys-JvayfBFen-ujR3QtT4mvG4iNEzUIddZ_IHFV=w727-h969-no?authuser=0\")
![](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/gep\/wp-content\/uploads\/usu682\/2020\/12\/Imagen1.jpg\")
<\/p>\n![\"Light](\"https:\/\/media.proprofs.com\/images\/QM\/user_images\/2503852\/New%20Project%20(1)(117).jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeufabra-manlleu\/wp-content\/uploads\/usu846\/2021\/03\/Sense-t\u00edtol-1024x576.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeufabra-manlleu\/wp-content\/uploads\/usu846\/2020\/06\/Screenshot_20200608-091009-1024x471.png\")
<\/a><\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeufabra-manlleu\/wp-content\/uploads\/usu846\/2020\/06\/Screenshot_20200608-090959-1024x471.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeufabra-manlleu\/wp-content\/uploads\/usu846\/2020\/02\/Word-Art.png\")
<\/a><\/p>\n