{"id":4701,"date":"2020-05-27T09:00:02","date_gmt":"2020-05-27T07:00:02","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/?p=4701"},"modified":"2020-05-26T19:04:01","modified_gmt":"2020-05-26T17:04:01","slug":"actrivitat-7-segon-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/general\/c-inicial\/1r\/actrivitat-7-segon-video\/","title":{"rendered":"ACTRIVITAT 7. SEGON V\u00cdDEO"},"content":{"rendered":"<p>Comprovem i seguim pensant! ja \u00e9s aqu\u00ed!!! Per setena setmana!! Animeu-vos a resoldre&#8217;l, per\u00f2 recordeu que primer s&#8217;ha de resoldre la tasca del primer v\u00eddeo que vam penjar dilluns!!!<\/p>\n<p>Comencem!!<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Comprovem i seguim pensant!!<\/span><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/UvypLtoSYPQ\">V\u00eddeo de primer<\/a><\/p>\n<h6>I si ho provem amb cucs m\u00e9s grans?<\/h6>\n<p>Pretenem que els infants, amb les seves investigacions o a partir de la pista que explica les 4 opcions en qu\u00e8 es poden distribuir els nombres entre parells -P- i senars -S- (PPPPP, PSSPS, SPSSP i SSPSS), s\u2019adonin que pot haver-hi cucs amb totes les anelles pintades, amb 2 anelles pintades o amb 1 anella pintada. I podem valorar encara m\u00e9s positivament aquells infants que s\u2019adonen, a m\u00e9s, que quan hi ha 1 anella pintada sempre \u00e9s la central i que quan n\u2019hi ha 2 poden ser la 1a i la 4a o la 2a i la 5a.<\/p>\n<p>A m\u00e9s, un cop donada la pista, pretenem que trobin un exemple de cuc per cadascuna.<\/p>\n<p>Hi ha infinits cucs de cada tipus, per\u00f2 nom\u00e9s hi ha aquestes 4 maneres de repartir la paritat dels nombres, que es corresponen amb les 4 maneres en qu\u00e8 pots comen\u00e7ar a omplir les anelles del cuc: PP, PS, SP o SS.<\/p>\n<p>D\u2019altra banda, pretenem que els infants observin que cap de les opcions inclou exactament 3 nombres parells i, a partir d\u2019aqu\u00ed, comencin a investigar qu\u00e8 passa si ens fixem en els cucs de 6 anelles.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/odNYQRJ1cFM\">V\u00eddeo de segon<\/a><\/p>\n<h6>Trobeu cucs de cinc anelles que acabin en 25 i comencin amb 2 nombres iguals.<\/h6>\n<p>Pretenem que els infants hagin provat de trobar cucs que acabin propers al 50 i que comprenguin que el m\u00e9s proper a 50 \u00e9s, de fet, el 50. A m\u00e9s esperem que, si no ho han fet ja, trobin les 8 solucions acabades en 50 a partir de les anelles inicials que donem com a pista.<\/p>\n<p>Pot ser interessant demanar als infants que ens expliquin quins patrons veuen en les solucions ordenades: la 1a anella augmenta de 3 en 3, la 2a disminueix de 2 en 2, la 3a creix d\u20191 en 1 i la 4a disminueix d\u20191 en 1. Detectar aquestes relacions requereix desenvolupar una destresa que, m\u00e9s endavant, pot afavorir el pensament alg\u00e8bric de l\u2019infant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comprovem i seguim pensant! ja \u00e9s aqu\u00ed!!! Per setena setmana!! Animeu-vos a resoldre&#8217;l, per\u00f2 recordeu que primer s&#8217;ha de resoldre la tasca del primer v\u00eddeo que vam penjar dilluns!!!<br \/>\nComencem!!<br \/>\nComprovem i seguim pensant!!<br \/>\n<a href=\"https:\/\/youtu.be\/UvypLtoSYPQ\">V\u00eddeo de primer<\/a><br \/>\nI si ho provem amb cucs m\u00e9s grans?<br \/>\nPretenem que els infants,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/general\/c-inicial\/1r\/actrivitat-7-segon-video\/\" title=\"Read ACTRIVITAT 7. SEGON V\u00cdDEO\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":4251,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10,11,52],"tags":[],"class_list":["post-4701","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1r","category-2n","category-c-inicial"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4701"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4708,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4701\/revisions\/4708"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}