{"id":4545,"date":"2020-05-13T09:00:09","date_gmt":"2020-05-13T07:00:09","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/?p=4545"},"modified":"2020-05-14T19:11:52","modified_gmt":"2020-05-14T17:11:52","slug":"actrivitat-5-segon-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/general\/c-inicial\/1r\/actrivitat-5-segon-video\/","title":{"rendered":"ACTRIVITAT 5. SEGON V\u00cdDEO"},"content":{"rendered":"

Bon dia cicle!!!<\/p>\n

Heu vist el primer v\u00eddeo? Ja heu enviat la resposta al mail de la classe?? Seria convenient que comenc\u00e9ssiu resolent el primer v\u00eddeo abans de mirar aquest…<\/p>\n

Agafeu paper i llapis i ja podeu comen\u00e7ar!<\/p>\n

Comprovem i seguim pensant<\/strong><\/span><\/p>\n

V\u00eddeo de primer<\/a><\/p>\n

I, si afegim la targeta del nombre 0, podrem fer dos grups de targetes per omplir dues igualtats com aquestes alhora?<\/strong><\/p>\n

Pretenem que els infants, sabent que hi ha 7 grups de targetes que permeten omplir la igualtat, els trobin tots, sense entrar en l\u2019exhaustivitat de trobar totes les variacions dins de cada grup.<\/p>\n

D\u2019altra banda, tamb\u00e9 pretenem que els infants reflexionin sobre el significat del signe \u201c=\u201d com a equival\u00e8ncia entre les expressions que hi ha a cada banda. Per tant, esperem que el desvinculin del significat \u201cexecutar c\u00e0lcul\u201d que sovint tenen integrat.<\/p>\n

A partir d\u2019aqu\u00ed, ampliem el problema tot demanant-los que afegeixin la targeta del nombre 0 i provin de fer dos grups de targetes per omplir dues igualtats com la del primer v\u00eddeo alhora. Per facilitar-los la recerca, els donem la pista de comen\u00e7ar amb dos grups de targetes ja definits: 2, 3, 4 i 9 d\u2019una banda i 0, 1, 5 i 6 de l\u2019altra.<\/p>\n

 <\/p>\n

V\u00eddeo de segon<\/a><\/p>\n

I amb 15 cercles? I amb 16?<\/span><\/strong><\/h6>\n

Pretenem que els infants hagin descobert que, amb 14 cercles, es poden aconseguir 2 rectangles plens i 2 de buits: 14, 7 + 7, 6 + 1 + 1 + 7 i 5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 5.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Esperem, tamb\u00e9, que comprovin les solucions i prenguin consci\u00e8ncia que se\u2019n poden construir menys que no pas amb 12 cercles. A partir d\u2019aqu\u00ed, ens interessa aprofundir en la comparaci\u00f3 pel que fa a la quantitat de rectangles de cada tipus que es poden aconseguir: amb 12 cercles es poden fer m\u00e9s rectangles plens que buits i, en canvi, amb 14 cercles se\u2019n poden fer la mateixa quantitat de cada. Amb aquestes relacions en ment, proposem als infants que investiguin qu\u00e8 passar\u00e0 amb 15 i amb 16 cercles.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bon dia cicle!!!
\nHeu vist el primer v\u00eddeo? Ja heu enviat la resposta al mail de la classe?? Seria convenient que comenc\u00e9ssiu resolent el primer v\u00eddeo abans de mirar aquest…
\nAgafeu paper i llapis i ja podeu comen\u00e7ar!
\nComprovem i seguim pensant
\nV\u00eddeo de primer<\/a>
\nI, si afegim la… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10,11,52],"tags":[],"class_list":["post-4545","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1r","category-2n","category-c-inicial"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4545"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4545\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4560,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4545\/revisions\/4560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4545"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4545"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}