Aquesta setmana hem introdu\u00eft uns canvis en les propostes did\u00e0ctiques:<\/p>\n
– Les activitats que proposem s\u00f3n reptes multidisciplinaris. D\u2019aquesta manera en la mateixa tasca treballem de manera coordinada diferents assignatures.<\/span><\/p>\n – No hi ha ni un horari ni un ordre concret per a realitzar-les. Aix\u00ed cada llar es pot organitzar <\/span>per fer-les com consideri oport\u00fa.<\/span><\/p>\n – Hem canviat la manera de lliurar les tasques per tal de millorar la comunicaci\u00f3 amb l\u2019escola. Hem optat doncs, per habilitar un correu electr\u00f2nic per classe. S\u00f3n els seg\u00fcents:<\/span><\/p>\n D\u2019<\/span>aquesta manera pretenem millorar la comunicaci\u00f3 amb els infants i les fam\u00edlies. Tanmateix, l\u2019espai per penjar activitats de la pagina web continuar\u00e0 en actiu per les fam\u00edlies que no disposin de correu electr\u00f2nic. <\/span><\/p>\n – Estan pensades tant per tercer com per quart.<\/span><\/p>\n ACTIVITAT 1: Ens convertim en pastissers i pastisseres<\/b><\/a><\/p>\n ACTIVITAT 2: <\/b>Fer una fila a terra de mitjons encadenats, quants cent\u00edmetres \/ metres fa de llarg?<\/b><\/a><\/p>\n ACTIVITAT 3: <\/b>Inventar-se una can\u00e7\u00f3 amb lletra divertida que parli de la nostra fam\u00edlia<\/b><\/a><\/p>\n ACTIVITAT 4: Buscar objectes per casa<\/b><\/a><\/p>\n ACTIVITAT 5:<\/b> Ens movem<\/b><\/a><\/p>\n <\/p>\n Fer unes postres bon\u00edssimes llegint la recepta per entendre els passos que heu de seguir i calculant les quantitats d\u2019aliments que cal posar. Heu d\u2019intentar entendre la recepta i preparar les quantitats VOSALTRES SOLS i SOLES, la fam\u00edlia pot supervisar per\u00f2 deixant lloc a \u201cl\u2019assaig-error\u201d, excepte en els passos que s\u2019hagi de fer \u00fas del minipimer o el forn.<\/span><\/p>\n A m\u00e9s, aprendreu una can\u00e7\u00f3 que es canta quan es cuinen creps!<\/span><\/p>\n <\/p>\n PA DE PESSIC<\/em><\/strong> Temps d\u2019elaboraci\u00f3<\/em><\/span> Elaboraci\u00f3<\/em><\/span><\/p>\n Preescalfem el forn a 170\u00ba (DEMANEU AJUDA A LA FAM\u00cdLIA). En un bol gran posarem els ous i el sucre i amb el minipimer (DEMANEU AJUDA A LA FAM\u00cdLIA) ho batem fins a barrejar-ho tot. Veureu que queda la massa plena de bombolletes.<\/em> BON PROFIT!!!!<\/em><\/p>\n 2. Ara que ja saps qu\u00e8 haur\u00e0s de fer, <\/span>prepara els ingredients (la quantitat exacte) i els utensilis que far\u00e0s servir en tot el proc\u00e9s<\/b>. I FES UNA FOTO COM AQUESTA QUE DESPR\u00c9S HAUR\u00c0S D\u2019ENVIAR-LA A LES MESTRES: 3. Segueix els passos de la recepta i v\u00e9s fent tot all\u00f2 que et diu. RECORDA FER FOTOS D\u2019ALGUNS DELS PASSOS QUE VAS FENT PER PENJAR-LES AL WEB, com aquestes:<\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n 4. La <\/span>can\u00e7\u00f3 de les creps. <\/b>La podeu escoltar<\/span> fent clic aqu\u00ed.<\/span><\/a> Aquesta can\u00e7\u00f3 la va compondre Toni Gim\u00e9nez. La lletra de totes les estrofes \u00e9s molt semblant per\u00f2 hi ha algunes difer\u00e8ncies. Les podries trobar? Tot seguit teniu la de la primera estrofa i la tornada:<\/span><\/p>\n <\/p>\n Quan a casa es cuinen creps<\/span><\/p>\n la mare ens convida,<\/span><\/p>\n quan a casa es cuinen creps<\/span><\/p>\n convidem tothom.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Un per tu, un per mi,<\/span><\/p>\n un pel teu germ\u00e0 petit.<\/span><\/p>\n Un per tu, un per mi<\/span><\/p>\n un per cadasc\u00fa.<\/span><\/p>\n En el seg\u00fcent v\u00eddeo podeu veure la partitura de la can\u00e7\u00f3. <\/span>El podeu veure fent clic aqu\u00ed<\/span><\/a>. Sou capa\u00e7os de cantar-la dient el nom de les notes? Recordeu que podeu pujar o baixar el tempo de la m\u00fasica fent clic a les opcions del v\u00eddeo (el bot\u00f3 en forma d\u2019engranatge).<\/span><\/p>\n Heu d\u2019enviar les vostres fotos o treballs a les mestres a trav\u00e9s de l\u2019adre\u00e7a electr\u00f2nica de cada classe, aix\u00ed veurem el que heu fet.<\/span><\/p>\n En cas de no tenir correu electr\u00f2nic, utilitzeu l\u2019espai per a penjar per a penjar activitats de la p\u00e0gina web. <\/span>(fent clic aqu\u00ed)<\/span><\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n El repte \u00e9s aconseguir la filera m\u00e9s llarga de mitjons seguint una qualitat: grand\u00e0ria o color. I despr\u00e9s mesura amb una cinta m\u00e8trica o si no teniu, amb un fil\/corda quina \u00e9s la filera m\u00e9s llarga que us ha sortit!<\/span><\/p>\n Ara et posar\u00e9 un exemple<\/span>: Jo he fet fileres segons el color. I tu?\u00a0<\/span><\/p>\n FILA DE CALCETINES NEGROS: <\/b>139 cm o 1 metre i 39 cm<\/span><\/p>\n FILA DE CALCETINES BLANCOS: <\/b>70 cm<\/span><\/p>\n FILA DE CALCETINES GRISES: <\/b>36 cm<\/span><\/p>\n Heu d\u2019enviar les vostres fotos o treballs a les mestres a trav\u00e9s de l\u2019adre\u00e7a electr\u00f2nica de cada classe, aix\u00ed veurem el que heu fet.<\/span><\/p>\n En cas de no tenir correu electr\u00f2nic, utilitzeu l\u2019espai per a penjar per a penjar activitats de la p\u00e0gina web. <\/span>(fent clic aqu\u00ed)<\/span><\/a><\/p>\n <\/p>\n Ens hem de posar el paper de m\u00fasics i aconseguir canviar la lletra de la can\u00e7\u00f3 de les creps per una altra que sigui m\u00e9s divertida i que parli de casa nostra i\/o de la nostra fam\u00edlia. A m\u00e9s, ens enregistrarem tot cantant-la.\u00a0<\/span><\/p>\n Has d\u2019aconseguir fer, com a m\u00ednim, dues estrofes, una en catal\u00e0 i una altra en castell\u00e0; a m\u00e9s de la tornada que ha de ser en catal\u00e0.<\/span><\/p>\n Ara has<\/span> d\u2019analitzar-la<\/span>: has de veure que cada estrofa t\u00e9 diverses fr30ases diferents i que cada frase dura unes quantes s\u00edl\u00b7labes. En la imatge de la partitura seg\u00fcent, pots veure que cada nota correspon a\u00a0 unes s\u00edl\u00b7labes concretes. A m\u00e9s, pots veure la difer\u00e8ncia entre l\u2019estrofa (compassos de l\u20191 al 4) i la tornada (compassos del 5 al 8). <\/span>Fixa\u2019t que quan les s\u00edl\u00b7labes acaben i comencen en vocal s\u2019ajunten! <\/b>(per exemple entre ca<\/span>sa<\/b> i <\/span>es <\/b>cuinen.) Aix\u00f2 vol dir que nom\u00e9s ocupen una sola nota.\u00a0<\/span><\/p>\n 2. Ara has de <\/span>pensar<\/span> el tema sobre qu\u00e8 vols que parli la can\u00e7\u00f3. Tamb\u00e9 les coses divertides que vols dir. Ho pots fer fent una pluja d\u2019idees apuntant en un paper tot el que se t’acudeixi.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n En l\u2019exemple que us poso jo he pensat a parlar de casa meva, del virus, de salut, del confinament, (\u2026).\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n 3. Ara hem de crear la lletra. L\u2019estructura de la m\u00fasica que hem de fer \u00e9s:<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/b>Estrofa en catal\u00e0 – tornada – estrofa en castell\u00e0 – tornada<\/b><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Lletra original<\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span>Exemple<\/span> (no es val copiar)<\/b><\/p>\n Quan a casa es cuinen creps \u00a0 —————> Durant el confinament<\/span><\/p>\n la mare ens convida,\u00a0 ————————–> Estem tots a casa<\/span><\/p>\n quan a casa es cuinen creps —————-> I aix\u00ed el virus aquest<\/span><\/p>\n convidem tothom. ——————————> No el podrem pillar<\/span><\/p>\n <\/p>\n 4. Un cop acabada tota la nostra pe\u00e7a, l\u2019hem d\u2019enregistrar mentre la cantem. Ho podem fer en v\u00eddeo o nom\u00e9s en \u00e0udio, com vosaltres vulgueu.<\/span><\/p>\n Heu d\u2019enviar les vostres fotos o treballs a les mestres a trav\u00e9s de l\u2019adre\u00e7a electr\u00f2nica de cada classe, aix\u00ed veurem el que heu fet.<\/span><\/p>\n En cas de no tenir correu electr\u00f2nic, utilitzeu l\u2019espai per a penjar per a penjar activitats de la p\u00e0gina web. <\/span>(fent clic aqu\u00ed)<\/span><\/a><\/p>\n <\/p>\n\n
Fes clic a les activitats per a obrir-les!<\/h3>\n
ACTIVITAT 1: Ens convertim en pastissers i pastisseres<\/b><\/h1>\n
Qu\u00e8 heu d’aconseguir?<\/strong><\/h2>\n
Passos a seguir:<\/strong><\/h2>\n
\n
\nIngredients<\/em><\/span>
\n4 ous.<\/em>
\n300 gr. de sucre.<\/em>
\n300 gr. de farina ecol\u00f2gica de Farinera Roca.<\/em>
\n1 sobre de llevat tipus Royal. (Maizena)<\/em>
\n100 ml. oli d\u2019oliva.<\/em>
\n200 ml. llet sencera.<\/em>
\nRatlladura d\u2019una llimona.<\/em>
\nOpcional per posar-hi a sobre: sucre glass, crema de xocolata, etc.<\/em><\/p>\n
\n1 hora. (comptant que est\u00e0 45 min al forn)<\/em><\/p>\n
\nAfegim al bol l\u2019oli, la llet i la ratlladura de llimona i batem fins barrejar b\u00e9.<\/em>
\nUn cop tot completament integrat, afegirem la farina juntament amb el llevat (maizena) i barrejarem suaument amb una esp\u00e0tula.<\/em>
\nUntem amb mantega el motlle perqu\u00e8 no se\u2019ns enganxi el pa de pessic.<\/em>
\nUn cop barrejat tot, aboquem la barreja en el nostre motlle.<\/em>
\nPosem el motlle al forn (DEMANEU AJUDA A LA FAM\u00cdLIA), baixem la temperatura a 160\u00ba i deixem enfornar 45 minuts m\u00e9s o menys, vigilant que no se\u2019ns torri massa la part de dalt.<\/em>
\nPunxem el pa de pessic amb un escuradents o amb una brotxeta, i si surt neta vol dir que ja est\u00e0 fet, apaguem el forn i el treiem, el deixem refredar una mica i despr\u00e9s desemmotllarem amb molt de compte per no trencar-lo, el posem en una plata i deixem refredar en una reixeta.<\/em>
\nSi voleu, poseu posar-hi sucre glass per sobre o untar-hi xocolata. <\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-content\/uploads\/usu1061\/2020\/04\/1.jpg\")
<\/a><\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-content\/uploads\/usu1061\/2020\/04\/2.jpg\")
<\/p>\nQu\u00e8 heu d’enviar \/ com us avaluarem?<\/b><\/h2>\n
\n
ACTIVITAT 2: Fer una fila a terra de mitjons encadenats, quants cent\u00edmetres \/ metres fa de llarg?<\/b><\/h1>\n
Qu\u00e8 heu d’aconseguir?<\/strong><\/h2>\n
Passos a seguir:<\/strong><\/h2>\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-content\/uploads\/usu1061\/2020\/04\/mitjons.jpg\")
<\/a><\/span><\/p>\nQu\u00e8 heu d’enviar \/ com us avaluarem?<\/b><\/h2>\n
\n
ACTIVITAT 3: Inventar-se una can\u00e7\u00f3 amb lletra divertida que parli de la nostra fam\u00edlia<\/b><\/h1>\n
Qu\u00e8 heu d’aconseguir?<\/strong><\/h2>\n
Passos a seguir:<\/strong><\/h2>\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pompeu-cunit\/wp-content\/uploads\/usu1061\/2020\/04\/partitura.jpg\")
<\/a><\/p>\n\n
Qu\u00e8 heu d’enviar \/ com us avaluarem?<\/b><\/h2>\n
\n
ACTIVITAT 4: Buscar objectes per casa<\/b><\/h1>\n