Bon dia, famílies!
Com han sortit els gràfics de barres?? Aquí teniu l’últim vídeo! Agafeu els gràfics i repasseu el resultat.
Reflexionem i anem més enllà
Pretenem que els infants interpretin la informació que mostra el diagrama de barres i, a partir d’aquest, responguin les preguntes plantejades:
- Quina espècie de mamífer vam veure més vegades?
- I quina menys vegades?
- De quines espècies en vam veure la mateixa quantitat?
Per últim, demanem als infants que estenguin el gràfic per incloure la resta d’animals (els que no són mamífers) i es tornin a plantejar preguntes:
- Quantes columnes més necessitem?
- I com canviaran, les respostes a les preguntes que hem fet?
Pretenem que els infants observin els gràfics proposats (que no tenen indicat a què fa fan referència) i els relacionin, cadascun d’ells amb què representen: el color, el material i la quantitat de taps. És fonamental que els infants s’adonin de la importància que té, en qualsevol gràfic que fem, indicar sempre què representen els eixos.
Per acabar, proposem que agafin un altre conjunt d’elements (com ara uns quants coberts o peces d’un joc de construcció), determinin criteris per classificar-los i ho representin gràficament.
Podem fer-los preguntes d’interpretació sobre els gràfics que ens presentin, com ara: quin és el cobert més abundant? I el menys abundant?
Esperem les vostres respostes i resultats!!
