{"id":701,"date":"2019-11-18T19:25:12","date_gmt":"2019-11-18T18:25:12","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/?page_id=701"},"modified":"2024-07-11T13:04:41","modified_gmt":"2024-07-11T11:04:41","slug":"projecte-educatiu-del-centre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/documents-del-centre\/projecte-educatiu-del-centre\/","title":{"rendered":"Projecte educatiu del centre"},"content":{"rendered":"<div class=\"itemBody\">\n<div class=\"itemFullText\">\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-content\/uploads\/usu1873\/2020\/10\/image.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1118 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-content\/uploads\/usu1873\/2020\/10\/image.gif\" alt=\"\" width=\"383\" height=\"256\" \/><\/a><\/p>\n<p>L&#8217;escola Pilar Mestres &#8211; Jaume Torrens \u00e9s una escola p\u00fablica que es defineix com a escola catalana, activa, no confessional, plural i integradora, oberta, cient\u00edfica, arrelada al medi, sensible amb el medi ambient i transparent en la seva gesti\u00f3.<\/p>\n<p>Els objectius del nostre projecte d&#8217;escola s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Vetllar per al desenvolupament integral dels nostres alumnes, a nivell emocional, f\u00edsic, social i cognitiu tot atenent la diversitat i la singularitat de cadascun d&#8217;ells.<\/li>\n<li>Promoure entre els nostres alumnes valors com el respecte, la solidaritat i la responsabilitat per tal que esdevinguin bons ciutadans.<\/li>\n<li>Acompanyar els nostres alumnes en el seu proc\u00e9s de consecuci\u00f3 de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques que els permetran afrontar els reptes que se&#8217;ls vagin plantejant.<\/li>\n<li>Ajudar-los a treure el m\u00e0xim rendiment acad\u00e8mic fomentant l&#8217;inter\u00e8s per descobrir i con\u00e8ixer i l&#8217;esfor\u00e7 en el treball.<\/li>\n<li>Fomentar un bon ambient entre tota la comunitat educativa a trav\u00e9s del di\u00e0leg i la cooperaci\u00f3.<\/li>\n<li>Optimitzar al m\u00e0xim els recursos materials i humans del Centre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es contempla l&#8217;atenci\u00f3 a la diversitat a partir de diferents agrupaments dels alumnes en grups redu\u00efts (racons, grups de refor\u00e7 i tallers), desboblaments i des de l&#8217;aula d&#8217;educaci\u00f3 especial amb la col\u00b7laboraci\u00f3\u00a0de l&#8217;Equip d&#8217;Atenci\u00f3 Psicopedag\u00f2gica dels Serveis Educatius del Departament.<\/p>\n<p>Es parteix d&#8217;una metodologia competencial basada en l&#8217;observaci\u00f3 directa, l&#8217;experimentaci\u00f3, la manipulaci\u00f3 i la cretivitat a Eduaci\u00f3 Infantil on s&#8217;utilitzen gran varietat de recursos i materials prescindint del llibre de text. A mida que els alumnes van creixent, es van introduint aspectes de treball sistem\u00e0tic, sense deixar de contemplar els aprenentatges basats en l&#8217;experi\u00e8ncia i en la recerca, \u00a0aix\u00ed com aspectes de treball cooperatiu i d&#8217;equip. A Cicle Inicial s&#8217;introdueixen alguns llibres, b\u00e0sicament quadernets de matem\u00e0tiques i de llengua. A partir de Cicle Mitj\u00e0 s&#8217;introdueixen els llibres de text per a consolidar el treball sistem\u00e0tic i tenir una eina de consulta i de treball a l&#8217;aula.<\/p>\n<p>Es valora molt l&#8217;intercanvi d&#8217;experi\u00e8ncies entre els alumnes dels diferents nivells i es fomenta el gust per compartir i\/o preparar activitats per als altres (exposicions, representacions teatrals, lectures en veu alta, padrins de lectura, acompanyament de grans a petits en les sortides&#8230;)<\/p>\n<p>D&#8217;acord amb les \u00e0rees del curr\u00edculum s&#8217;organitzen sortides i col\u00f2nies. Una sortida trimestral fora del poble, una altra d&#8217;entorn poper i col\u00f2nies per cicles cada dos cursos. Tamb\u00e9 es programen\u00a0 activitats culturals de m\u00fasica, teatre i angl\u00e8s.<\/p>\n<p>Al llarg del curs es realitzen diverses activitats complement\u00e0ries: projectes de col\u00b7laboraci\u00f3 amb diferents entitats del poble, taller d&#8217;escacs, tallers de sensibilitzaci\u00f3 mediambiental, cursos de seguretat vi\u00e0ria, celebraci\u00f3 de les festes tradicionals (Castanyada, Nadal, Carnaval, Sant Jordi), celebraci\u00f3 de la Setmana Cultural, Setmana de la Solidaritat, Festa de\u00a0Fi de Curs&#8230;<\/p>\n<p>Pel que fa la projecte ling\u00fc\u00edstic, la llengua catalana \u00e9s la llengua vehicular dels aprenentages, la llengua castellana s&#8217;introdueix a primer de prim\u00e0ria i l&#8217;anglesa a P3.<\/p>\n<p>A partir de 3r, els llibres s\u00f3n socialitzats. El material que s&#8217;utilitza a l&#8217;escola \u00e9s comunitari.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de la p\u00e0gina web, de les exposicions tem\u00e0tiques i activitats obertes&#8230; l&#8217;escola mostra i comparteix amb les fam\u00edlies tot all\u00f2 que hi va succe\u00efnt en el seu dia a dia. Com a mesura d&#8217;estalvi i consci\u00e8ncia ecol\u00f2gia, la comunicaci\u00f3 escola-fam\u00edlies es fa, en gran mesura, \u00a0a trav\u00e9s del correu electr\u00f2nic.<\/p>\n<\/div>\n<p>Podeu llegir el document sencer del projecte educatiu de centre <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Prk9XAwj1mPk6De4jk4aeohqqnnIjZdQ\/view?usp=sharing\">aqu\u00ed<\/a><\/p>\n<div class=\"clr\"><\/div>\n<div class=\"clr\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"clr\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-content\/uploads\/usu1873\/2020\/10\/image.gif\"><\/a><br \/>\nL&#8217;escola Pilar Mestres &#8211; Jaume Torrens \u00e9s una escola p\u00fablica que es defineix com a escola catalana, activa, no confessional, plural i integradora, oberta, cient\u00edfica, arrelada al medi, sensible amb el medi ambient i transparent en la seva gesti\u00f3.<br \/>\nEls objectius del nostre projecte d&#8217;escola&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/documents-del-centre\/projecte-educatiu-del-centre\/\" title=\"Read Projecte educatiu del centre\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":698,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-701","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=701"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4224,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701\/revisions\/4224"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pilarmestres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}