{"id":12370,"date":"2025-05-24T17:12:14","date_gmt":"2025-05-24T15:12:14","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/?p=12370"},"modified":"2025-06-16T14:29:15","modified_gmt":"2025-06-16T12:29:15","slug":"projecte-cueme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/general\/projecte-cueme\/","title":{"rendered":"Projecte CuEmE"},"content":{"rendered":"

La classe de cinqu\u00e8 de l\u2019escola Pau Vila hem participat en el projecte CuEmE (Cultura Emprenedora a l\u2019Escola) amb les altres escoles de la ciutat.<\/span><\/p>\n

Hem hagut de crear la nostra pr\u00f2pia cooperativa, escollir els nostres representant i decidir quins productes vol\u00edem crear per despr\u00e9s vendre\u2019ls.<\/span><\/p>\n

La nostra cooperativa, es diu Les B\u00e8sties Pauvilenques, tamb\u00e9 hem escollit un dibuix d’un monstre perqu\u00e8 sigui el nostre logotip i un esl\u00f2gan que ens representi, hem triat:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u201cHO FEM PER TU”<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

El que m\u00e9s ens ha agradat ha sigut, fer els productes amb tota la classe, ha sigut molt divertit.<\/span><\/p>\n

Aquests productes els vendrem el pr\u00f2xim dilluns 26 de maig de 9:00 a 12:00 a la pla\u00e7a de la Vila. Amb els diners que guanyarem amb\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

la venta, donarem el 20% a la ONG <\/span>Apoyo dravet<\/b>, i la resta ens ho quedarem, per fer una activitat tots junts.<\/span><\/p>\n

Us convidem a tots i a totes, us esperem!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Ara us explicarem com ha estat tot el proc\u00e9s del projecte CuEmE:<\/p>\n

1.TALLERS, QU\u00c8 VAM FER I QU\u00c8 \u00c9S UNA COOPERATIVA?<\/b><\/p>\n

Per entendre que era una cooperativa va venir un noi a explicar-nos que era el <\/span>CuEmE, <\/b>i si vol\u00edem fer una cooperativa o una empresa. Vam votar els 26 de la classe, vam escollir una cooperativa perqu\u00e8 tothom pugui manar. Una cooperativa \u00e9s com una empresa on hi ha un grup de persones que inverteix per poder crear el material que es vol vendre, nosaltres vam decidir que tots i totes invertiriem la mateixa quantitat de diners. El noi tamb\u00e9 tenia una cooperativa, ens va explicar que feien i vam fer un joc per entendre el funcionament, com pod\u00edem invertir els diners i els costos que s’han de pagar. Ens va agradar molt l’experi\u00e8ncia perqu\u00e8 era el primer any que participava l’escola.<\/span><\/p>\n

2.ELS REPRESENTANTS DE LA NOSTRA COOPERATIVA:<\/b><\/p>\n

Els representants de la nostra classe s\u00f3n: l’Eric i la Paula, els vam escollir a partir de votacions i van sortir ells dos. Tothom estava d\u2019acord, tots els alumnes podien presentar-se, vam agafar un paper i vam votar un noi i una noia. Vam intentar votar a aquells companys i companyes que creiem que ens podien representar millor i no votar per amistat. Va estar molt igualat, per\u00f2 ells van sortir guanyadors. La nostra professora, la Mar\u00eda, va agafar els papers i va escollir a dues persones per dir el que posava al paper i apuntar els vots.\u00a0<\/span><\/p>\n

3.NOM I ESL\u00d2GAN<\/b><\/p>\n

Per escollir el nom de la nostra cooperativa en vam proposar molts, sobretot aquells que tenien relaci\u00f3 amb el nom de la nostra escola Pau Vila. Vam escriure tots els noms a la pissarra i despr\u00e9s els vam votar aixecant la m\u00e0.\u00a0<\/span><\/p>\n

Va haver-hi molts empats, per\u00f2 un va guanyar i va sortir el nom, Les B\u00e8sties pauvilenques que \u00e9s el que tenim.<\/span><\/p>\n

Alg\u00fa va proposar un esl\u00f2gan i seguint el mateix procediment vam votar i va guanyar:<\/span><\/p>\n

\u201dHo fem per tu\u201d<\/span><\/p>\n

Va ser en aquest moment on vam decidir fer una b\u00e8stia com a logotip, recordant les b\u00e8sties de les colles de Sant Feliu.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. LOGOTIP<\/b><\/li>\n<\/ol>\n

    Quan vam decidir que vol\u00edem un monstre com a mascota cadasc\u00fa a casa seva, va comen\u00e7ar a dissenyar com podria ser el monstre. L’endem\u00e0 vam entregar el nostre disseny i vam comen\u00e7ar a votar quin seria el millor monstre. A la votaci\u00f3 hi participaven 26 persones. En acabar de votar, va sortir un empat, i vam acabar de desempatar amb una altra votaci\u00f3, entre els 4 monstres m\u00e9s botats. I finalment, va sortir un monstre! Que va ser creat per la Ivet Salazar Garc\u00eda.<\/span><\/p>\n

    Hola, soc la Ivet, i us explicar\u00e9 com ho vaig crear. Primer vaig buscar imatges de monstres per fer-me una idea de com ho dissenyaria. Quan ja sabia com ho faria, vaig comen\u00e7ar a dibuixar a llapis i pintar-ho amb colors. Va quedar genial!<\/span><\/p>\n

      \n
    1. PRODUCTES CuEmE:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Bon dia ara us parlarem sobre els productes que vam decidir crear per poder vendre. Entre tots i totes vam anar donant idees i ho vam apuntar a la pissarra. Tot seguit vam analitzar cadascuna d\u2019aquestes idees per veure si pod\u00edem o no crear-lo. Per exemple, va sortir una idea de fer un clauer que per dins tingu\u00e9s aigua, per\u00f2 ens vam adonar que amb el material i les eines que ten\u00edem era impossible fer-ho.\u00a0<\/span><\/p>\n

      Finalment vam decidir crear diferents elements amb Foamy:<\/span><\/p>\n

        \n
      1. Arracades<\/span><\/li>\n
      2. Polseres<\/span><\/li>\n
      3. Imants<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Tamb\u00e9 vam fer tote bags de tie dye.<\/span><\/p>\n

        A m\u00e9s tamb\u00e9 vam fer llibretes i punts de llibre, alguns punts de llibre estaven fets a conjunt de les llibretes.<\/span><\/p>\n

        I per \u00faltim, vam fer alguns clauers de pl\u00e0stic m\u00e0gic, el qual s’havia de pintar, retallar, ficar al forn i despr\u00e9s posar les volanderes.<\/span><\/p>\n

        6.CREACI\u00d3 FOAMI:<\/b><\/p>\n

        En un principi vam decidir crear el nostre foami, \u00e9s com una plastilina que s’asseca que s\u00ed que la deixes molt de temps a fora de la bossa s’aseca.<\/span><\/p>\n

        Vam intentar crear nosaltres el foami, amb aigua, sal, maizena i sab\u00f3, tot anava b\u00e9, fins que vam decidir multiplicar el volum del foami, i se’ns va trencar. Llavors vam decidir entre tots comprar el foami de 36 colors per Amazon. I des que hem comprat el foami hem pogut fer les figures molt millor. I les figures han sortit molt boniques, m\u00e9s que si les hagu\u00e9ssim fet amb el foami casol\u00e0.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        \"\"<\/a>\"\"<\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

        7.PROTOTIPS:<\/b><\/p>\n

        Primer vam decidir fer prototips del material que vol\u00edem crear (clauers, bra\u00e7alets de foami, tote bags, punts de llibre, llibretes, imants, arracades i pl\u00e0stic m\u00e0gic), per poder tenir una idea a l\u2019hora d\u2019utilitzar el material final i no malbaratar-lo. Vam agafar paper i colors per fer una idea pr\u00e8via del que crear\u00edem i de quina manera. Per\u00f2, no vam fer prototips de tote bags, ja que les vol\u00edem pintar amb tye dye i depenent com lligu\u00e9ssim les bosses o b\u00e9 si utilitz\u00e0vem m\u00e9s o menys tinta podia sortir d\u2019una manera o d\u2019una altra sense que nosaltres ho sab\u00e9ssim. Els prototips ens van servir molt a l\u2019hora de fer llibretes (portada i contraportada).<\/span><\/p>\n

        8.CERCA DEL MATERIAL: <\/b><\/p>\n

        Quan vam buscar els materials, ens vam posar en parelles, per taules, i vam buscar els materials per l\u2019ordinador, ens vam fixar en els preus, la qualitat, la p\u00e0gina web i les opinions de les persones que ho van comprar. Tamb\u00e9 vam apuntar en un paper les p\u00e0gines web que millor estaven i els seus preus, a vegades ten\u00edem alguns dubtes, per\u00f2 li preguntaven a la professora, i ens va ajudar.\u00a0<\/span><\/p>\n

        Al final vam decidir els productes que comprar\u00edem, vam escollir pl\u00e0stic m\u00e0gic, per fer clauers per pintar tamb\u00e9 vam escollir foami, per fer figures, imants i arracades. Vam veure tote bags, per fer tie dye i pintar-les. Ens va costar una mica, per\u00f2 al final ho vam decidir. Cadasc\u00fa, va aportar 4 euros, i finalment la professora va comprar els materials.<\/span><\/p>\n

        9.CREACI\u00d3 DELS PRODUCTES:\u00a0<\/b><\/p>\n

        Un cop vam tenir tot el material a l\u2019aula i els prototips creats, ens vam organitzar per taules. A cada taula hi havia la creaci\u00f3 d\u2019un producte i pod\u00edem crear all\u00f2 que volgu\u00e9ssim, sempre que tingu\u00e9ssim clar el que vol\u00edem fer i com.<\/span><\/p>\n

        Aquelles persone<\/span>s que no tenim tanta creativitat o que no tenim tra\u00e7a per a les manualitats pod\u00edem ajudar a altres persones.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        D\u2019aquesta manera tothom va col\u00b7laborar d\u2019una manera o una altra amb els nostres productes.\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

        10.PREUS:<\/b><\/p>\n

        Una vegada vam tenir el material creat vam haver de decidir el preu que posar\u00edem a cadascun dels materials. Hav\u00edem de tenir en compte quants diners ens hav\u00edem gastat en cada producte. Per exemple, els bra\u00e7alets hav\u00edem de tenir en compte el preu del fil, del foamy i de la tanca dels bra\u00e7alets. Sabent el total del pressupost, hav\u00edem de veure quants bra\u00e7alets ten\u00edem i a quants euros els pod\u00edem posar a la venda per tenir beneficis. Vam tenir present que fos un preu competitiu i si nosaltres mateixos pagar\u00edem per ells.\u00a0<\/span><\/p>\n

        Per \u00faltim, vam fer una suma de tot el que ens hav\u00edem gastat i, per una altra banda, la suma de quants diners, aproximadament, podr\u00edem guanyar amb la venda de tot, per veure si tend\u00edrem beneficis o no.<\/span><\/p>\n

        11.LA R\u00c0DIO:<\/b><\/p>\n

        Ara us explica\"\"<\/a>rem el dia que l\u2019Eric i la Paula (els nostres representants) vam anar a la r\u00e0dio a explicar la nostra cooperativa, La B\u00e8stia Pauvilenca, i els productes que vol\u00edem vendre.<\/span><\/p>\n

        El dijous 8 de maig vam anar a la r\u00e0dio de Sant Feliu de Llobregat\u00a0<\/span>a explicar coses sobre el CuEmE, all\u00e0 vam coincidir amb altres escoles que tamb\u00e9 fan el CuEmE. Ens van fer preguntes sobre el CuEmE, i vam tenir l\u2019oportunitat d\u2019escoltar les idees d\u2019altres escoles i com sabien organitzat ells i elles.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        Des de l\u2019escola ens vam escoltar i quan vam arribar a l\u2019escola, tots ens van aplaudir.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

         <\/p>\n

        12.DIA DEL MERCAT:<\/b><\/p>\n

        Per fi va arribar el dia del mercat. Aquell dia vam arribar una mica m\u00e9s d\u2019hora a l\u2019escola per poder arribar a la Pla\u00e7a de la Vila al voltant de les 9. Ens vam organitzar en grups de cinc per poder estar a la nostra parada i el primer grup, junt a la Maria, la nostra mestra, van preparar la parada.\u00a0<\/span><\/p>\n

        \"\"<\/a><\/p>\n

        Per poder vendre tots els productes vam seguir unes t\u00e8cniques: Vam penjar publicitat pel carrer amb uns carretells que vam fer amb el Canva,\u00a0 vam cridar l’atenci\u00f3 amb\u00a0 l\u2019esl\u00f2gan, vam posar ofertes per qu\u00e8 hem fet llibretes i punts de llibres que si van a joc et f\u00e8iem un descompte i vam penjar publicitat a l’Instagram i al blog de la nostra escola, perqu\u00e8 tothom s\u00e0pigues que estava convidat.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n


        \n        \"\"<\/a>Va ser un \u00e8xit, a les 10:30 ja hav\u00edem venut totes les llibretes i les tote bags.<\/span><\/p>\n

        Al dia seg\u00fcent vam fer reflexi\u00f3 i vam decidir que far\u00edem amb les guanyan\u00e7es. El 20% el vam destinar a \u201cApoyo Dravet\u201d, vam decidir fer un dia de piscina i menjar un gelat, i fins i tot ens sobra una mica que guardarem pel curs vinent.\u00a0<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        Esperem que us hagi agradat igual que nosaltres hem gaudit realitzant aquest projecte!<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        La classe de cinqu\u00e8 de l\u2019escola Pau Vila hem participat en el projecte CuEmE (Cultura Emprenedora a l\u2019Escola) amb les altres escoles de la ciutat.
        \nHem hagut de crear la nostra pr\u00f2pia cooperativa, escollir els nostres representant i decidir quins productes vol\u00edem crear per despr\u00e9s vendre\u2019ls.
        \nLa…         Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14,22,1,38,4,39],"tags":[],"class_list":["post-12370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-5e","category-actualitat","category-general","category-infantil","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12370"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12391,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12370\/revisions\/12391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pauvila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}