{"id":17464,"date":"2020-04-14T08:29:00","date_gmt":"2020-04-14T06:29:00","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pau-casals-montmelo\/general\/recomanacions-per-a-4t-setmana-14-dabril\/"},"modified":"2020-09-25T16:52:18","modified_gmt":"2020-09-25T14:52:18","slug":"recomanacions-per-a-4t-setmana-14-dabril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-pau-casals-montmelo\/general\/recomanacions-per-a-4t-setmana-14-dabril\/","title":{"rendered":"RECOMANACIONS PER A 4t – Setmana 14 d’abril"},"content":{"rendered":"
Hola nois i noies ! Esteu b\u00e9? Molt b\u00e9 per cuidar-vos, ja queda menys per retrobar-nos.<\/span><\/span><\/div>\n
Aqu\u00ed us deixem unes activitats per a tots vosaltres que s\u00f3n de molt inter\u00e8s i amb les que podreu posar a prova els vostres coneixements i aprendre.<\/span><\/span><\/div>\n
Un petonet a tots i gaudiu d\u2019aquestes feines.<\/span><\/span><\/div>\n

<\/span><\/span><\/div>\n
CATAL\u00c0 <\/span>:<\/span><\/u><\/b><\/span><\/div>\n
Text Vivencial<\/span><\/span><\/div>\n
\u00b7<\/span>         <\/span>Qu\u00e8 \u00e9s un text vivencial?<\/span><\/span><\/div>\n
Un text escrit en primera persona, des de el \u201cjo\u201d, en el que s\u2019explica viv\u00e8ncies, sentiments, experi\u00e8ncies, sensacions, emocions, impressions, records que s\u2019adquireixen a partir d\u2019una situaci\u00f3 i que viu la pr\u00f2pia persona i li serveix per aprendre en un futur.<\/span><\/span><\/div>\n
Ara llegeix tu aquest <\/span>model<\/span>.<\/span><\/span><\/div>\n
 <\/span>El quadern de la J\u00falia<\/span>.<\/span><\/span><\/div>\n
A la fi m\u2019he decidit. Vaig a estrenar el quadern que em va regalar la J\u00falia fa tres dies, pel meu dotz\u00e8 aniversari. L\u2019omplir\u00e9 de totes les coses que em passen, de les coses que veig o que llegeixo en els llibres. La veritat \u00e9s que aviat el tindr\u00e9 ple: i m\u00e9s, com diu la Carme, la mestra de Llengua, en el que m\u2019enrotllo quan escrit !…<\/span><\/span><\/div>\n
<\/a>He explicat a la mare aix\u00f2 del quadern i m\u2019ha dit que el pare tamb\u00e9 va escriure un diari durant un temps de jove. Quan va morir el meu pare atropellat per un cotxe, dies despr\u00e9s la meva mare rellegia el que havia escrit en una llibreteta de tapes dures.<\/span><\/span><\/div>\n
A l\u2019avi , tamb\u00e9 li he ensenyat aquest quadern. Ell quasi no sap ni llegir ni escriure i quan veu com s\u00f3c capa\u00e7 d\u2019omplir un full de caminets negres, em mira ple d\u2019admiraci\u00f3.<\/span><\/span><\/div>\n
Ell sap escriure nom\u00e9s Pere Mateu, que \u00e9s el seu nom. Quan l\u2019escriu, ho fa molt a poc a poc amb una lletra de vell o, m\u00e9s ben dit, d\u2019Infantil. I en silenci. Jo comprenc l\u2019esfor\u00e7 que fa i tamb\u00e9 calla. Ell em regala alguna de les seves frases :<\/span><\/span><\/div>\n
_ \u201c Pensa molt i parla poc i els savis et faran lloc\u201d<\/span><\/span><\/div>\n
I jo li faig un somriure i un pet\u00f3 amb la m\u00e0.<\/span><\/span>

<\/span><\/span>  \u00b7<\/span>         <\/span>Qu\u00e8 explica la protagonista de la hist\u00f2ria ?<\/span><\/div>\n
\n
\u00b7<\/span>         <\/span>Escriu tu un text vivencial partint d\u2019alguna viv\u00e8ncia viscuda. (10 l\u00ednies).<\/span><\/div>\n
.      Amb l\u2019ajuda dels pares, envia per correu la teva hist\u00f2ria.<\/span> <\/span><\/div>\n<\/div>\n


<\/u><\/b><\/span><\/span>CASTELLANO:<\/u><\/b><\/span><\/span>

<\/u><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a><\/div>\n

Expresi\u00f3n Escrita:<\/u><\/span><\/p>\n

 <\/span>El pr\u00edncipe Nuno tiene un gatito peque\u00f1o en su palacio del reino.<\/span><\/div>\n
 Inventa una descripci\u00f3n de c\u00f3mo podr\u00eda ser el pr\u00edncipe, f\u00edsicamente, c\u00f3mo va vestido, su car\u00e0cter, hobbies…<\/span><\/div>\n
Puedes empezar a describirlo ordenadamente : cara, cuerpo, maneras de ser… (10 l\u00edneas m\u00ednimo) <\/span>Dib\u00fajalo como te lo imaginas.<\/span><\/div>\n