{"id":1360,"date":"2018-11-05T21:16:45","date_gmt":"2018-11-05T20:16:45","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/?p=1360"},"modified":"2018-11-06T15:02:55","modified_gmt":"2018-11-06T14:02:55","slug":"leducacio-emocional-a-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/general\/leducacio-emocional-a-infantil\/","title":{"rendered":"L’EDUCACI\u00d3 EMOCIONAL A INFANTIL"},"content":{"rendered":"

Fa un parell de cursos que a l’aula d’infantil ha anat agafant for\u00e7a l\u2019aprenentatge social i emocional. Creiem que no podem educar sense tenir en compte el cor i per aquesta ra\u00f3 intentem acompanyar i ajudar els infants en el seu desenvolupament emocional.
\n\u00c9s important que els infants siguin consci\u00e8ncia de les pr\u00f2pies emocions i siguin capa\u00e7os de regular-les. Descobrir, identificar, diferenciar i gestionar les emocions \u00e9s una forma d\u2019educar els nostres alumnes.<\/p>\n

A m\u00e9s d’aprofitar les situacions del dia a dia que donen la possibilitat d’aprofondir en aquest aprenentatge socioemocional, s’han programat un s\u00e8rie d’activitats que us anirem presentant al blog durant el curs.<\/p>\n

L’inici del treball de les emocions sempre es presenten al rac\u00f3 de les emocions que tenim a l’aula o apareix de tant en quant una imatge relacionada amb una emoci\u00f3 (imatges extretes del llibre Emocionari de l’editorial \u00a0Palabras Aladas)<\/em>. Els alumnes observen la imatge durant uns dies i, en assemblea, \u00a0intentem identificar entre tots quina emoci\u00f3 representa , tamb\u00e9 ens \u00a0ajudem d’una m\u00fasica o melodia que transmet l’emoci\u00f3 a treballar. Entre tots el.laborem una hist\u00f2ria a partir de la imatge. A m\u00e9s d’identificar l’emoci\u00f3, pensem en quina ocasi\u00f3 l’hem viscut nosaltres mateixos i expliquem com ens vam sentir.<\/p>\n

En aquesta ocasi\u00f3 us parlarem de l’emoci\u00f3 protagonista del mes d’octubre: LA POR<\/strong>.\u00a0L’elecci\u00f3 del nom de la nostra classe, la classe dels Monstres, ha estat un bon punt de partida per parlar de LA POR. De seguida van identificar l’emoci\u00f3 a la imatge i no va costar gaire que s’inventessin una hist\u00f2ria a partir del que observ\u00e0vem. Aquesta \u00e9s la imatge i la seva hist\u00f2ria:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

” La llegenda va passar entre el poble de Montoliu i \u00a0d’Albat\u00e0rrec, on hi havia un espantaocells en els camps de cereals. L’espantaocells espantava a la gent \u00a0del poble i tots tenien por. Una nit, quan tot era fosc, va anar a visitar-lo un ocell negre que no li tenia por i li va dir que deix\u00e9s d’espantar a tothom”<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

A partir d’aqu\u00ed, \u00a0i estretament relacionat amb el projecte actual dels monstres, \u00a0hem anat realitzant diferents activitats relacionades amb la por: comentari d’imatges de persones que expressen por intentant explicar quina seria la ra\u00f3, explicaci\u00f3 de contes i hist\u00f2ries on apareix la por, converses sobre les situacions que ens fan sentir por…Per\u00f2 una de les sessions m\u00e9s motivadores ha estat la del Monstre “menja-pors”<\/strong>. Aquest monstre \u00e9s molt especial perqu\u00e8 s’empassa totes les pors que tenim i les fa desapar\u00e8ixer!! Tots els nens i nenes van dibuixar les seves pors, les van explicar als companys i per fi va arribar el moment en que el nostre amic, el monstre menja-pors, les va fer desapar\u00e8ixer amb l’ajut d’unes paraules m\u00e0giques…….\u00a0\u00a0Mireu, mireu<\/a>….<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fa un parell de cursos que a l’aula d’infantil ha anat agafant for\u00e7a l\u2019aprenentatge social i emocional. Creiem que no podem educar sense tenir en compte el cor i per aquesta ra\u00f3 intentem acompanyar i ajudar els infants en el seu desenvolupament emocional.
\n\u00c9s important que… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[74,1,2,4],"tags":[],"class_list":["post-1360","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-activitats-18-19","category-general","category-infantil","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1360"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1376,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1360\/revisions\/1376"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-montoliu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}