{"id":26,"date":"2014-09-18T12:24:32","date_gmt":"2014-09-18T12:24:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/\/?page_id=26"},"modified":"2024-11-28T11:38:35","modified_gmt":"2024-11-28T10:38:35","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/historia\/","title":{"rendered":"L’escola i els seus inicis"},"content":{"rendered":"

L\u2019Escola Patrocini<\/strong> \u00e9s una escola p\u00fablica i est\u00e0 administrada i gestionada pel Departament d\u2019Educaci\u00f3. Va ser inaugurada el curs 1974-1975\u00a0<\/strong>i aquest curs 2024-2025<\/strong> celebrem el 50\u00e8 aniversari<\/strong>!<\/p>\n

a) \u00c9s una escola inclusiva<\/strong>, per a tothom, on es tracta a tothom en funci\u00f3 de les seves difer\u00e8ncies i per aix\u00f2 organitza els suports per atendre la diversitat, segura, acollidora, col\u2022laboradora i motivadora, que fomenta la participaci\u00f3 i on cadasc\u00fa \u00e9s valorat ja que ent\u00e9n la difer\u00e8ncia com a valor a integrar per a l\u2019enriquiment del grup i cadasc\u00fa dels seus membres. Aix\u00f2 \u00e9s el fonament primordial per a que tot l\u2019alumnat assoleixi els majors nivells de compet\u00e8ncia. Es pretenen desenvolupar valors inclusius, compartits per tot el professorat, l\u2019alumnat, els membres del consell escolar i les fam\u00edlies, i que es transmetin a tots els nous membres del centre. Per aix\u00f2 l\u2019escola disposa del Pla d\u2019atenci\u00f3 a la diversitat (PAD) gestionat per la comissi\u00f3 d\u2019atenci\u00f3 a la diversitat (CAD) i del Pla d\u2019acollida de centre.<\/p>\n

b) Escola catalana<\/strong>, que utilitza el catal\u00e0 com a llengua vehicular i d\u2019aprenentatge.<\/p>\n

c) Escola laica<\/strong>, que respecta les diferents religions. El nostre centre es mostra respectu\u00f3s amb les conviccions religioses de mestres, alumnes, pares i mares, aix\u00ed com d’altres membres que puguin tenir relacions amb la comunitat escolar. L’opci\u00f3 que fan les fam\u00edlies per la formaci\u00f3 religiosa o els ensenyaments alternatius ser\u00e0 v\u00e0lida per a tota l’etapa d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria, si b\u00e9 es podr\u00e0 rectificar l’opci\u00f3 per escrit abans de comen\u00e7ar un nou curs.<\/p>\n

d) Escola respectuosa amb la pluralitat<\/strong>. Es fomenta el respecte vers les diferents ideologies personals i pluralisme pol\u00edtic, potenciant valors com: solidaritat, respecte a l\u2019altre, actitud de di\u00e0leg, i rebutjant qualsevol tipus de dogmatisme o adoctrinament.<\/p>\n

e) Escola arrelada al medi<\/strong>. L\u2019escola fomenta el coneixement progressiu (geografia i hist\u00f2ria de l\u2019entorn, tradicions, festes, llengua…) de la realitat local, comarcal, nacional, etc. L\u2019escola tindr\u00e0 especial cura de la seva projecci\u00f3 social.<\/p>\n

f) Escola amb una formaci\u00f3 integral<\/strong>. L\u2019escola procurar\u00e0 una educaci\u00f3 integral en tots els aspectes: intel\u2022lectual, cultural, creatiu, art\u00edstic, f\u00edsic, cr\u00edtic… sempre partint de la realitat m\u00e9s immediata i preparar\u00e0 homes i dones pel futur que siguin capa\u00e7os de conviure, d\u2019estimar la terra, de ser aut\u00f2noms, emprenedors i de lluitar per uns valors democr\u00e0tics com la solidaritat, la llibertat, la pau i la toler\u00e0ncia, en front de d\u2019individualisme, la competitivitat i l\u2019egoisme. L\u2019escola no valorar\u00e0 nom\u00e9s l\u2019aprenentatge de certs coneixements sin\u00f3 tamb\u00e9 els h\u00e0bits de treball i les actituds, ajudant no solament al treball intel\u2022lectual sin\u00f3 tamb\u00e9 als aspectes manipulatius i de conviv\u00e8ncia. S\u2019ha de buscar i trobar un equilibri entre els nivells m\u00ednims a assolir per part de l\u2019alumnat.<\/p>\n

g) Escola compromesa amb l\u2019entorn<\/strong>. L\u2019escola establir\u00e0 lligams amb el seu entorn m\u00e9s immediat, com una font d\u2019enriquiment pel mateix treball escolar, tot i fomentant l\u2019esperit de col\u2022laboraci\u00f3.<\/p>\n

h) Escola compromesa amb el medi ambient<\/strong>. La nostra escola \u00e9s Escola Verda. Aix\u00f2 promou un canvi en la cultura de centre. El proc\u00e9s educatiu que provoca aquest canvi no nom\u00e9s es d\u00f3na a l’aula, sin\u00f3 tamb\u00e9 en tots els moments i espais de la vida escolar. L’educaci\u00f3 per a la sostenibilitat potencia els grups de treball i la realitzaci\u00f3 de projectes compartits i contextualitzats. Aix\u00f2 provoca un canvi en l’\u00e0mbit de la vida al centre i el clima escolar, que facilita la implicaci\u00f3 de tota la comunitat educativa (professorat, alumnat, fam\u00edlies, personal no docent, etc.) en la presa de decisions i en l’acci\u00f3.<\/p>\n

i) Escola compromesa amb la salut integral<\/strong>. L\u2019escola promou la salut des de la inf\u00e0ncia amb l’adquisici\u00f3 d’h\u00e0bits saludables que redueixin els riscos de la malaltia cardiovascular i millorin la qualitat de vida a l’edat adulta. S\u2019incideix en quatre aspectes b\u00e0sics: l’adquisici\u00f3 d’h\u00e0bits d’alimentaci\u00f3 saludable, la pr\u00e0ctica d’activitat f\u00edsica, el coneixement del funcionament del cos i del cor i el desenvolupament dels factors de protecci\u00f3 davant les addiccions. Per aquest motiu participa en el programa de Salut Integral (SI!).<\/p>\n

j) Escola compromesa amb la conviv\u00e8ncia de tota la comunitat educativa<\/strong>. Tots els membres de la comunitat escolar tenen el dret a una bona conviv\u00e8ncia i el deure de facilitar-la. A l\u2019escola ha de regnar un bon ambient, una relaci\u00f3 cordial i bon tracte entre tots els membres i per aix\u00f2 tothom s\u2019esfor\u00e7ar\u00e0 per mantenir una bona conviv\u00e8ncia i un bon clima de treball. L\u2019escola aposta pel foment de la cultura de la pau, de la mediaci\u00f3 i la resoluci\u00f3 pac\u00edfica de conflictes. Les regles de conviv\u00e8ncia es basen gen\u00e8ricament en els principis democr\u00e0tics i espec\u00edficament en els principis i normes que deriven de la llei d\u2019educaci\u00f3. Per aix\u00f2 l\u2019escola disposa d\u2019una comissi\u00f3 de conviv\u00e8ncia que elabora i revisa el Pla de conviv\u00e8ncia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019Escola Patrocini \u00e9s una escola p\u00fablica i est\u00e0 administrada i gestionada pel Departament d\u2019Educaci\u00f3. Va ser inaugurada el curs 1974-1975\u00a0i aquest curs 2024-2025 celebrem el 50\u00e8 aniversari! a) \u00c9s una escola inclusiva, per a tothom, on es tracta a tothom en funci\u00f3 de les seves difer\u00e8ncies i per aix\u00f2 organitza els suports per atendre la […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8381,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/8381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mdpatrocini-cardona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}