{"id":377,"date":"2016-08-08T09:12:42","date_gmt":"2016-08-08T08:12:42","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/?page_id=377"},"modified":"2016-08-27T11:55:30","modified_gmt":"2016-08-27T10:55:30","slug":"objectius","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/lescola\/documents-descola\/projecte-educatiu\/objectius\/","title":{"rendered":"OBJECTIUS"},"content":{"rendered":"<h3 id=\"sites-page-title-header\" align=\"left\"><\/h3>\n<div id=\"sites-canvas-main\" class=\"sites-canvas-main\">\n<div id=\"sites-canvas-main-content\">\n<table class=\"sites-layout-name-one-column sites-layout-hbox\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"sites-layout-tile sites-tile-name-content-1\">\n<div dir=\"ltr\">\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', sans-serif; font-size: medium;\">Entenem l&#8217;escola com un centre de conviv\u00e8ncia i de formaci\u00f3, desvetllador i desenvolupador de totes les capacitats de l&#8217;infant, tant intel\u00b7lectuals com f\u00edsiques, afectives, art\u00edstiques i creatives, de relaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 en el cam\u00ed per aconseguir una educaci\u00f3 harm\u00f2nica i integral, tot respectant les difer\u00e8ncies individuals, aix\u00ed mateix, l&#8217;escola ha d&#8217;acomplir una funci\u00f3 compensadora i anivelladora de les desigualtats s\u00f2cio-culturals.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', sans-serif; font-size: medium;\">L&#8217;escola ha d&#8217;estar inserida i arrelada al medi i a la societat, de la qual forma part. Cal tenir present la interacci\u00f3 nen-medi en totes les activitats escolars, aix\u00ed com el coneixement i comprensi\u00f3 de l&#8217;entorn geogr\u00e0fic, hist\u00f2ric i s\u00f2cio-cultural a nivell de municipi, comarca i de la realitat nacional de Catalunya. Igualment l&#8217;escola ha d&#8217;\u00e9sser estimuladora dels valors democr\u00e0tics, del respecte, la conviv\u00e8ncia i la pau.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: 'trebuchet ms', sans-serif; font-size: medium;\">L&#8217;escola \u00e9s el lloc de treball obert on nens i nenes, mestres, pares i mares i altres entitats, vinculades al m\u00f3n educatiu o que puguin vincular-s&#8217;hi, &#8211; cadasc\u00fa des de la seva responsabilitat, treballen conjuntament per ajudar els nens i nenes a entendre el m\u00f3n a partir de la seva realitat i a adoptar davant la societat una actitud positiva, transformadora i activa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><b>A partir d&#8217;aquests principis, els objectius concrets de l&#8217;escola s\u00f3n:<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #38761d;\">1.-<\/span> Desenvolupar totes les capacitats de l&#8217;infant: f\u00edsiques, intel\u00b7lectuals, socials, afectives i expressives i creatives.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">2.-<\/span>Realitzar la relaci\u00f3 educativa en un clima agradable, de confian\u00e7a i respecte mutu entre els mestres i les mestres i l&#8217;alumnat, donant import\u00e0ncia a la bona relaci\u00f3 educativa i no nom\u00e9s a l&#8217;adquisici\u00f3 d&#8217;aprenentatges.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">3.-<\/span> Fomentar la col\u00b7laboraci\u00f3 afavorint el treball en equip i la solidaritat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">4.-<\/span> Afavorir la valoraci\u00f3 personal i, partint dels propis l\u00edmits i possibilitats, fomentar l&#8217;esfor\u00e7 individual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">5.-<\/span> Fomentar un autoconcepte positiu de l&#8217;alumnat, en un clima de confian\u00e7a i seguretat, que potenci\u00ef un desenvolupament \u00f2ptim de totes les seves potencialitats, tot afavorint una autoestima que faciliti el seu creixement personal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">6.- <\/span>Crear un bon clima de conviv\u00e8ncia. Aquesta conviv\u00e8ncia ha de n\u00e9ixer del coneixement dels drets i del compliment dels deures per part de cada membre de la comunitat educativa. Ha d&#8217;estar basada en el di\u00e0leg, en la comprensi\u00f3 i el respecte mutu, creant una conviv\u00e8ncia en la qual s&#8217;harmonitzin els principis de llibertat i autoritat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">7.-<\/span> Fomentar una tasca coeducativa que eviti un tracte diferencial entre nens i nenes, afavorint una educaci\u00f3 per a la igualtat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">8.- <\/span>Potenciar el coneixement i domini del catal\u00e0 com a llengua pr\u00f2pia de Catalunya. Con\u00e8ixer i utilitzar correctament i apropiadament la llengua catalana, tant oralment com per escrit, emprant-la com a llengua vehicular d&#8217;aprenentatge.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">9.-<\/span> Introduir progressivament al llarg de l&#8217;escolaritat l&#8217;estudi i coneixement de la llengua castellana. En acabar l&#8217;Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria els nois i les noies han d&#8217;haver aconseguit un bon domini a nivell oral i escrit d&#8217;ambdues lleng\u00fces.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">10.-<\/span> Portar a terme un ensenyament significatiu, basat en les interaccions amb el m\u00f3n f\u00edsic i amb el m\u00f3n social. Per aconseguir-ho cal afavorir t\u00e8cniques i procediments que potenci\u00efn aquesta interacci\u00f3 al llarg de tota l&#8217;escolaritzaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">12.- <\/span>Contemplar, a nivell organitzatiu i de recursos pedag\u00f2gics, la diversitat de l&#8217;alumnat i els seus diferents ritmes d&#8217;aprenentatge.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">13.-<\/span> Avaluar el proc\u00e9s educatiu de l&#8217;alumnat. L&#8217;avaluaci\u00f3 es dur\u00e0 a terme pel conjunt dels mestres i les mestres que intervenen en l&#8217;acci\u00f3 docent.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#8217;avaluaci\u00f3 ha de tenir dues funcions:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Orientar i adaptar l&#8217;acci\u00f3 pedag\u00f2gica a les caracter\u00edstiques individuals dels infants, tant a l&#8217;inici de cada nova situaci\u00f3 d&#8217;aprenentatge com al llarg del proc\u00e9s que es va desenvolupant.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Determinar si s&#8217;han assolit i fins a quin grau els objectius educatius.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">14.- <\/span>Potenciar el coneixement i el contacte directe amb la natura, fomentant una actitud de respecte i estimaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">15.-<\/span> Prendre consci\u00e8ncia del que es pot fer preservar el medi en que vivim, a partir de la nostra pr\u00e0ctica quotidiana, i reflexionar entorn del consum i les deixalles, potenciant actituds que afavoreixin la reducci\u00f3 i el reciclatge de residus.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">16.- <\/span>Fomentar les actituds democr\u00e0tiques i de respecte. L&#8217;escola ha de contribuir a fer futurs ciutadans lliures i responsables. Per aix\u00f2 s&#8217;estimular\u00e0 la participaci\u00f3 de l&#8217;alumnat en la vida escolar, possibilitant les interaccions entre iguals i amb els adults com a cam\u00ed d&#8217;aprenentatge de la seva vida social, afavorint l&#8217;educaci\u00f3 en els valors de respecte i di\u00e0leg, comprom\u00eds, responsabilitat i esperit cr\u00edtic.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#8217;escola ha d&#8217;estar oberta al pluralisme i al respecte ideol\u00f2gic, sense dogmatismes ni adoctrinaments concrets, procurant que l&#8217;alumnat prengui consci\u00e8ncia i aprengui a valorar el m\u00f3n en qu\u00e8 viu, a trav\u00e9s de diferents punts de vista que l&#8217;ajudi a formar-se els seus propis criteris i la seva escala de valors.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">17.-<\/span> Afavorir la plena adaptaci\u00f3 i integraci\u00f3 dels i les alumnes d&#8217;altres \u00e8tnies i cultures, afavorint la seva integraci\u00f3 socio-afectiva, vetllant per la relaci\u00f3 amb les fam\u00edlies i fomentant actituds de respecte i comprensi\u00f3 entre el conjunt de l&#8217;alumnat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">18.-<\/span> Potenciar l&#8217;educaci\u00f3 en la solidaritat a partir del coneixement de diferents realitats, ja siguin properes o llunyanes, amb la finalitat de reflexionar sobre la diversitat humana, tan cultural com \u00e8tnica, i sobre la just\u00edcia i la injust\u00edcia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">19.-<\/span> Aconseguir la plena integraci\u00f3 dels mestres i les mestres &#8211; com a part fonamental en la tasca educativa &#8211; a l&#8217;escola. Aquesta integraci\u00f3 suposa la identificaci\u00f3 amb els principis i objectius d&#8217;aquest projecte educatiu, un coneixement real dels problemes i possibilitats de l&#8217;escola, i una participaci\u00f3 activa, responsable i solid\u00e0ria, basada en el treball en equip.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">20.-<\/span> Afavorir la utilitzaci\u00f3 en la pr\u00e0ctica educativa de les noves tecnologies, aix\u00ed com el coneixement dels mitjans de comunicaci\u00f3 de masses i la reflexi\u00f3 sobre el seu \u00fas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #38761d;\">21.- <\/span>Aprofitar tot el &#8220;potencial cultural &#8221; que l&#8217;escola representa, tendint a projectar-se cap a l&#8217;exterior, mitjan\u00e7ant la realitzaci\u00f3 d&#8217;actes culturals diversos adre\u00e7ats a les fam\u00edlies i a l&#8217;entorn.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><a href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-content\/uploads\/usu690\/2016\/08\/CIMG2204.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-407 aligncenter\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-content\/uploads\/usu690\/2016\/08\/CIMG2204.jpg\" alt=\"CIMG2204\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-content\/uploads\/usu690\/2016\/08\/CIMG2204.jpg 400w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-content\/uploads\/usu690\/2016\/08\/CIMG2204-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-content\/uploads\/usu690\/2016\/08\/CIMG2204-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Entenem l&#8217;escola com un centre de conviv\u00e8ncia i de formaci\u00f3, desvetllador i desenvolupador de totes les capacitats de l&#8217;infant, tant intel\u00b7lectuals com f\u00edsiques, afectives, art\u00edstiques i creatives, de relaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 en el cam\u00ed per aconseguir una educaci\u00f3 harm\u00f2nica i integral, tot respectant&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/lescola\/documents-descola\/projecte-educatiu\/objectius\/\" title=\"Read OBJECTIUS\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-377","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=377"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/377\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":408,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/377\/revisions\/408"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-masiperera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}