{"id":9930,"date":"2026-08-23T23:08:06","date_gmt":"2026-08-23T21:08:06","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/?page_id=9930"},"modified":"2026-08-23T23:24:11","modified_gmt":"2026-08-23T21:24:11","slug":"ecosistema-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/ecosistema-educatiu\/","title":{"rendered":"Ecosistema educatiu"},"content":{"rendered":"\n

<\/h1>\n\n\n\n

Eduquem connectats amb la comunitat<\/h2>\n\n\n\n

Com a escola, volem l’\u00e8xit educatiu de tots els nostres infants<\/strong>. Un \u00e8xit que entenem des d’una mirada \u00e0mplia de l’educaci\u00f3 i que t\u00e9 l’equitat educativa com una de les nostres m\u00e0ximes prioritats<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Sabem que no tots els infants parteixen de les mateixes realitats ni disposen de les mateixes oportunitats. Per aix\u00f2, entenem que educar tamb\u00e9 significa generar contextos, recursos i experi\u00e8ncies que permetin a cadasc\u00fa desenvolupar al m\u00e0xim les seves potencialitats.<\/p>\n\n\n\n

Les escoles no s\u00f3n illes.<\/strong> Els infants aprenen dins i fora de l’aula, en diferents moments, espais i contextos. Per aix\u00f2, avancem d’una mirada centrada \u00fanicament en l’escola cap a una mirada d’ecosistema educatiu<\/strong>, teixint lligams i col\u00b7laborant amb fam\u00edlies, serveis, entitats, institucions i persones del nostre entorn.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta xarxa ens permet sumar recursos, coneixements i mirades per donar respostes m\u00e9s riques als reptes educatius i socials i generar m\u00e9s i millors oportunitats educatives per a tots els infants<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Oportunitats educatives en xarxa<\/h2>\n\n\n\n

Aquesta mirada es concreta en diferents projectes, programes i propostes que complementen l’acci\u00f3 educativa de l’escola i amplien les oportunitats d’aprenentatge, acompanyament i desenvolupament dels infants.<\/p>\n\n\n\n\n\n

TALLER DE SUPORT I ACOMPANYAMENT EDUCATIU (TSAE)<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Taller de Suport i Acompanyament Educatiu (TSAE)<\/strong> ofereix un espai de refor\u00e7 educatiu en grups redu\u00efts per ajudar els infants a avan\u00e7ar en els seus aprenentatges i afavorir el seu desenvolupament acad\u00e8mic. A trav\u00e9s de dues sessions setmanals, es treballen especialment l’expressi\u00f3 escrita i la comprensi\u00f3 lectora mitjan\u00e7ant activitats de redacci\u00f3, lectura, comprensi\u00f3 i an\u00e0lisi de diferents tipologies de textos.<\/p>\n\n\n\n

L’acompanyament proper dels monitors permet adaptar el treball a les necessitats dels participants i ajudar-los a adquirir eines i estrat\u00e8gies per progressar de manera significativa i guanyar autonomia en el seu aprenentatge.<\/p>\n\n\n\n

Durada:<\/strong> tot el curs
Periodicitat:<\/strong> dues sessions setmanals
Agents implicats:<\/strong> Pla Educatiu d’Entorn i Escola Mart\u00ed Poch.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

CLASSES D’\u00c0RAB I CULTURA MARROQUINA<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En col\u00b7laboraci\u00f3 amb el Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional<\/strong> i el Pla Educatiu d’Entorn<\/strong>, oferim classes d’\u00e0rab i cultura marroquina obertes a l’alumnat d’origen marroqu\u00ed i tamb\u00e9 a altres infants que hi estiguin interessats. A trav\u00e9s de la llengua, la conversa i el coneixement de les tradicions, els costums i les festes, els infants s’apropen a la llengua i la cultura marroquines<\/strong> en un entorn de conviv\u00e8ncia i aprenentatge compartit.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta proposta contribueix a posar en valor la diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural<\/strong>, fomentar la toler\u00e0ncia i la solidaritat i afavorir la inclusi\u00f3 escolar i sociocultural.<\/p>\n\n\n\n

Durada:<\/strong> tot el curs
Agents implicats:<\/strong> Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional, Pla Educatiu d’Entorn i Escola Mart\u00ed Poch.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

LECXIT <\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El programa LECXIT<\/strong> fomenta el gust per la lectura i contribueix a millorar la comprensi\u00f3 lectora, alhora que afavoreix el desenvolupament del pensament cr\u00edtic i creatiu dels infants. A trav\u00e9s de sessions setmanals a la Biblioteca Moss\u00e8n Ramon Muntanyola<\/strong>, cada infant compta amb l’acompanyament d’una persona volunt\u00e0ria que l’ajuda a descobrir el plaer de llegir, guanyar confian\u00e7a i avan\u00e7ar en el seu desenvolupament com a lector.<\/p>\n\n\n\n

La biblioteca complementa aquesta proposta amb altres iniciatives de foment de la lectura, com clubs de lectura, trobades amb autors i tallers literaris, ampliant aix\u00ed les oportunitats lectores m\u00e9s enll\u00e0 de l’escola.<\/p>\n\n\n\n

Durada:<\/strong> tot el curs
Periodicitat:<\/strong> una sessi\u00f3 setmanal
Lloc:<\/strong> Biblioteca Moss\u00e8n Ramon Muntanyola
Agents implicats:<\/strong> Biblioteca Moss\u00e8n Ramon Muntanyola, Equitat.org i Escola Mart\u00ed Poch.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

SERVEI D’ATENCI\u00d3 DI\u00dcRNA (SAD)<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Servei d’Atenci\u00f3 Di\u00fcrna (SAD)<\/strong> ofereix un espai d’acompanyament socioeducatiu als infants que ho necessiten, contribuint al seu desenvolupament personal, social i educatiu. El treball coordinat entre els diferents professionals i agents que acompanyen els infants permet oferir una resposta m\u00e9s integral a les seves necessitats i refor\u00e7ar la connexi\u00f3 entre escola, fam\u00edlia i comunitat.<\/p>\n\n\n\n

Durada:<\/strong> tot el curs
Periodicitat:<\/strong> quatre dies a la setmana, de 17 h a 19 h
Lloc:<\/strong> Antic Institut
Agents implicats:<\/strong> Pla Educatiu d’Entorn i Escola Mart\u00ed Poch.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

PROJECTES AMB EL MUSEU TERRA<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L’alumnat de 2n, 4t i 6\u00e8<\/strong> participa en projectes educatius desenvolupats conjuntament amb el Museu Terra<\/strong> al llarg de tot el curs. Aquesta col\u00b7laboraci\u00f3 permet aprofundir en els aprenentatges a trav\u00e9s de propostes vivencials i connectades amb el territori, combinant el treball a l’escola amb l’acompanyament i l’expertesa educativa del Museu Terra.<\/p>\n\n\n\n

Els projectes esdevenen una oportunitat per investigar, descobrir, reflexionar i actuar sobre l’entorn<\/strong>, establint vincles entre els aprenentatges de l’aula, el patrimoni, la sostenibilitat i la realitat m\u00e9s propera.<\/p>\n\n\n\n

Cursos:<\/strong> 2n, 4t i 6\u00e8
Durada:<\/strong> tot el curs
Agents implicats:<\/strong> Museu Terra i Escola Mart\u00ed Poch.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

SENSIBILITZACI\u00d3 MUSICAL A I4<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Els infants d’I4<\/strong> participen en una proposta de sensibilitzaci\u00f3 musical<\/strong> que apropa l’educaci\u00f3 musical als m\u00e9s petits i amplia les seves oportunitats educatives des de les primeres etapes. L’activitat es desenvolupa en col\u00b7laboraci\u00f3 amb l’Escola Municipal de M\u00fasica de l’Espluga de Francol\u00ed<\/strong> i permet als infants gaudir d’una sessi\u00f3 setmanal de 45 minuts dedicada a descobrir i experimentar amb la m\u00fasica i l’expressi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de propostes adaptades a la seva edat, els nens i les nenes desenvolupen aspectes com l’o\u00efda, el ritme, el moviment, l’expressi\u00f3 corporal, la creativitat, la mem\u00f2ria i la socialitzaci\u00f3<\/strong>, contribuint aix\u00ed al seu desenvolupament integral.<\/p>\n\n\n\n

L’Ajuntament de l’Espluga de Francol\u00ed facilita aquesta oportunitat educativa durant el curs 2026-2027<\/strong>, amb matr\u00edcula i mensualitat gratu\u00eftes<\/strong> per a les fam\u00edlies.<\/p>\n\n\n\n

Curs:<\/strong> I4
Durada:<\/strong> tot el curs
Periodicitat:<\/strong> una sessi\u00f3 setmanal de 45 minuts
Cost per a les fam\u00edlies:<\/strong> gratu\u00eft
Agents implicats:<\/strong> Escola Municipal de M\u00fasica, Ajuntament de l’Espluga de Francol\u00ed, Pla Educatiu d’Entorn i Escola Mart\u00ed Poch.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Una comunitat que educa<\/h2>\n\n\n\n

Els reptes educatius i socials necessiten respostes compartides<\/strong>. Teixir lligams, sumar mirades i treballar en xarxa ens permet construir respostes m\u00e9s riques i generar m\u00e9s oportunitats per als infants.<\/p>\n\n\n\n

Quan escola, fam\u00edlies, serveis, entitats, administracions i comunitat treballem conjuntament, multipliquem les possibilitats d’aprendre, cr\u00e9ixer i participar<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta mirada d’ecosistema ens ajuda a avan\u00e7ar cap a una educaci\u00f3 m\u00e9s equitativa, inclusiva i connectada amb la realitat<\/strong>, on cada infant pugui trobar les oportunitats i els suports necessaris per desenvolupar al m\u00e0xim les seves potencialitats.<\/p>\n\n\n\n

\n

Connectem persones, espais i oportunitats perqu\u00e8 cada infant pugui arribar tan lluny com sigui possible.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Eduquem connectats amb la comunitat Com a escola, volem l’\u00e8xit educatiu de tots els nostres infants. Un \u00e8xit que entenem des d’una mirada \u00e0mplia de l’educaci\u00f3 i que t\u00e9 l’equitat educativa com una de les nostres m\u00e0ximes prioritats. Sabem que no tots els infants parteixen de les mateixes realitats ni disposen de les mateixes oportunitats. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"close","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-9930","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9930"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9945,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9930\/revisions\/9945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-marti-poch\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}