Durant aquesta etapa, el centra vetlla per a que l’alumnat adquireixi les habilitats cognitives, f\u00edsiques i socials per tal d’afrontar la seg\u00fcent etapa educativa amb una bona base i alhora, esdevingui un ciutad\u00e0 o ciutadana amb criteri, capacitat de reflexi\u00f3 i amb valors. A continuaci\u00f3 presentem la nostra proposta pedag\u00f2gica: <\/p>\n\n\n\n
\n
Les \u00e0rees es duen a terme a trav\u00e9s del seguiment dels diferents llibres digitals de l’editorial Baula. <\/strong><\/li>\n\n\n\n
Durant el cicle inicial es treballa de manera priorit\u00e0ria la lectoescriptura. A banda, es fa \u00fas de la plataforma Glifing <\/strong>per tal de donar m\u00e9s eines a l’alumnat i d’aquesta manera, li sigui m\u00e9s f\u00e0cil consolidar el proc\u00e9s lector.<\/li>\n\n\n\n
Realitzaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica amb activitats de sistematitzaci\u00f3 i el c\u00e0lcul,<\/strong> aix\u00ed com a trav\u00e9s de material manipulatiu<\/strong>, per tal d’entendre els processos matem\u00e0tics . Activitats visuals i de manipulaci\u00f3 per tal d’assolir el sabers relacionats amb la geometria. Pel que fa al pensament computacional, es treballa a trav\u00e9s de l’\u00fas dels robots<\/strong> i de programari digital.<\/li>\n\n\n\n
Aula Steam:<\/strong> Aula dissenyada per tal de dur a terme el projecte de Science:<\/strong> realitzaci\u00f3 d’experiments seguint el m\u00e8tode cient\u00edfic a 4rt, 5\u00e8 i 6\u00e8, en llengua anglesa. A m\u00e9s a m\u00e9s, es fan les sessions de digital amb l’alumnat de 6\u00e8 de prim\u00e0ria<\/strong> que durant el curs, fa \u00fas de diferents robots<\/strong>. <\/li>\n\n\n\n
Arts and Crafts: realitzaci\u00f3 d’activitats art\u00edstiques manuals en llengua anglesa als cursos de 1er, 2n i 3er. <\/li>\n\n\n\n
A banda de l’\u00fas del llibre digital, es treballa l’\u00e0rea de coneixement del medi natural i social a trav\u00e9s d’activitats vivencials i competencials <\/strong>. Projecte de l’hort a cicle inicial i mitj\u00e0. <\/li>\n\n\n\n
Pla lector : es duu a terme 30 minuts de lectura di\u00e0ria i totes les classes assisteixen a la biblioteca del centre, la qual est\u00e0 liderada per una mestra especialista. Aquest espai presenta gran quantitat de llibres de diferents tipologies i cada trimestre es va nodrint l’espai amb novetats relacionades amb tot all\u00f2 que es treballa a l’escola, aix\u00ed com de les darreres novetats liter\u00e0ries.<\/li>\n\n\n\n
Realitzaci\u00f3 d’activitats f\u00edsiques que vetllen per a aconseguir la consolidaci\u00f3 i el perfeccionament de la psicomotricitat gruixuda<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
Pel que fa a les \u00e0rees art\u00edstiques, es dona molta import\u00e0ncia a la realitzaci\u00f3 de danses<\/strong>. A banda, l’escola participa als projectes de “La canalla balla<\/strong>” ” La Clika<\/strong>” i “la Cant\u00e0nia”<\/strong>. Pel que fa a l’\u00e0rea d’educaci\u00f3 pl\u00e0stica i visual es realitzen activitats amb diferents t\u00e8cniques art\u00edstiques<\/strong>. A banda, l’alumnat de 3er, 4rt, 5\u00e8 i 6\u00e8 fa classes de teatre,<\/strong> dins del projecte T\u00c0NDEM de l’Ajuntament, amb un actor professional i duen a terme una obra al teatre Joventut.<\/li>\n\n\n\n
Apadrinament lector<\/strong>: l’alumnat m\u00e9s gran del centre ajuda a llegir als m\u00e9s menuts (I4-4rt, I5-5\u00e8, 1er-6\u00e8). <\/li>\n\n\n\n
Introducci\u00f3 de la llengua castellana i anglesa al primer curs de prim\u00e0ria<\/strong>, esdevenint segona i tercer llengua del centre. Es continua amb la llengua catalana, com a idioma vehicular de centre. <\/li>\n\n\n\n
Participaci\u00f3 als projectes: Parlem de lectures <\/strong>( alumnat d’Institut explica contes al nens i nenes de 3er de prim\u00e0ria), Jornada Steam<\/strong> ( les dones i la ci\u00e8ncia, amb l’alumnat de 5\u00e8) i Jornades virtuals de Matem\u00e0tiques<\/strong> ( alumnat de 6\u00e8) ,organitzats pels serveis territorials.<\/li>\n\n\n\n
Pla de conviv\u00e8ncia : es prioritza el benestar emocional de l’alumnat<\/strong>. \u00c9s per aix\u00f2 que el centre t\u00e9 una comissi\u00f3 <\/strong>dedicada a que la conviv\u00e8ncia al centre sigui la m\u00e9s positiva possible i es disposa d’una professional que realitza tallers per abordar el factor emocional<\/strong> de l’infant. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
A banda, el centre disposa\u00a0 d\u2019una\u00a0mestra d\u2019educaci\u00f3 especial<\/strong>\u00a0 a dedicaci\u00f3 plena per a cada cicle, d\u2019un\u00a0referent de l\u2019equip d\u2019assessorament pedag\u00f2gic<\/strong> i d\u2019una\u00a0logopeda<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-content\/uploads\/usu915\/2026\/02\/IMG_3712-scaled.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n