\n\uf0b7 AFA Escola Pere Lliscart \uf0b7 AMPA Escola Bressol Municipal La Casa del Parc
\n\uf0b7 AFA Escola Charlie Rivel \uf0b7 AMPA Escola Sant Jaume de la Fep
\n\uf0b7 AMPA Escola Ernest Lluch \uf0b7 AMPA Escola Santiago Ram\u00f3n y Cajal
\n\uf0b7 Fam\u00edlies Montessori \uf0b7 AMPA de l\u2019Escola M\u00e0rius Torres<\/strong>
\n\uf0b7 AMPA INS Margarida Xirgu \uf0b7 AMPA Escola Sant Ram\u00f3n Nonat<\/p>\n
La seva ra\u00f3 de ser \u00e9s<\/strong>\u00a0poder crear una estructura sostenible i funcional des de la que treballar en favor dels interessos de les fam\u00edlies del territori, i per tant dels infants. A m\u00e9s, aquest espai compta amb la complicitat dels t\u00e8cnics\/ques dels serveis municipals i les entitats del barri a fi de gaudir del seu acompanyament per a assolir aquest objectiu. Destaca: Per tant, a trav\u00e9s de la riquesa representativa d\u2019aquest espai impulsor i la recerca de col\u00b7laboracions amb diferents actors\/actrius del territori per implementar projectes com el Cam\u00ed Escolar Segur s\u2019aconsegueix desenvolupar el potencial educatiu de la comunitat i obtenir respostes eficaces a necessitats educatives dels infants com: En aquest cam\u00ed de suma de complicitats, la Coordinadora d\u2019AMPAs Endavant de Collblanc \u2013 la Torrassa ha trobat els seg\u00fcents agents col\u00b7laboradors de present i projecta d\u2019altres de futur: En definitiva, d\u2019aquesta manera l\u2019espai escolar i no escolar esdev\u00e9 col\u00b7laborador per actuar conjuntament davant el repte que proposa el Cam\u00ed Escolar Segur: \u201cFacilitar la mobilitat aut\u00f2noma i segura dels infants a trav\u00e9s de la seva participaci\u00f3 i Avui en dia la Coordinadora d\u2019AMPAs Endavant de Collblanc \u2013 la Torrassa ha recollit un llistat de situacions de risc als diversos itineraris a l\u2019escola consensuades amb els centres educatius i les han presentat als\/les responsables pol\u00edtics del Districte II. Aquests han estudiat el document amb els\/les experts\/es corresponents i han incl\u00f2s en el pla de millora urban\u00edstica de l\u2019Ajuntament aquelles propostes de Districte que assoleixen els requisits de viabilitat.<\/p>\n El repte de futur \u00e9s poder iniciar un proc\u00e9s de reflexi\u00f3 i participaci\u00f3 dels infants amb el suport de la comunitat per validar els itineraris i continuar fent m\u00e9s segurs els camins a l\u2019escola i, el punt de partida decisori es troba a les seves reunions plen\u00e0ries que es realitzen bimensualment i amb les aliances i col\u00b7laboracions establertes o imaginades amb els diferents actors\/actrius del territori.<\/p>\n Destaquem que la formaci\u00f3 de La Crida ens ha proporcionat un espai per aturar-nos que facilita un temps de revisi\u00f3 conscient del projecte. El dia a dia no ajuda a conciliar la reflexi\u00f3 amb la intervenci\u00f3 i assistir a les formacions de Torre Jussana i beneficar-nos de l\u2019expertesa del nostre facilitador, el Pep Prat, ens ha perm\u00e8s obtenir una nova perspectiva i sobretot, revalorar la tasca de les fam\u00edlies.<\/p>\n Volem fer \u00e8mfasi en els seg\u00fcents aprenentatges i reflexions.<\/strong> Davant el llan\u00e7ament de la Crida \u201cComunitats que eduquen\u201d i la voluntat de trobar iniciatives comunit\u00e0ries que apostin pel treball i lideratge col\u00b7laboratiu entre diversos actors\/actrius, va ser inevitable pensar en la tasca que est\u00e0 realitzant la Coordinadora d\u2019AMPAs Endavant de Collblanc \u2013 la Torrassa al Districte II de l\u2019Hospitalet de Llobregat i explicar una […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1768","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1768","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1768"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1768\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2069,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1768\/revisions\/2069"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mariustorres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1768"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\uf0b7 Programa d\u2019Acompanyament Educatiu a les Fam\u00edlies (PAEF) com a servei de l\u2019Ajuntament
\nde l\u2019Hospitalet de Llobregat
\n\uf0b7 Projecte d\u2019Intervenci\u00f3 Comunit\u00e0ria Intercultural (Projecte ICI) amb el suport de la seva
\nentitat gestora: l\u2019Associaci\u00f3 Educativa Itaca
\n\uf0b7 Federaci\u00f3 d\u2019Associacions de Mares i Pares de Catalunya (FAPAC)
\n\uf0b7 Assemblea de Cooperaci\u00f3 per la Pau (ACPP)<\/p>\n
\n\uf0b7 La manca de seguretat i autonomia en els despla\u00e7aments a l\u2019escola disminuint el neguit
\nde les fam\u00edlies en els despla\u00e7aments dels seus infants.
\n\uf0b7 La voluntat d\u2019identificar i donar a con\u00e8ixer situacions de perills i obrir la possibilitat
\nd\u2019oferir accessos segurs a la via p\u00fablica direcci\u00f3 al centre educatiu
\n\uf0b7 Generar espais de participaci\u00f3 per reflexionar i generar propostes de millora<\/p>\n
\n\uf0b7 Regidoria del Districte de Collblanc \u2013 la Torrassa
\n\uf0b7 \u00c0rea d\u2019espai p\u00fablic, habitatge i sostenibilitat de l\u2019Ajuntament de l\u2019Hospitalet de Llobregat
\n\uf0b7 Direccions centres educatius del territori
\n\uf0b7 Associaci\u00f3 de Comerciants de Collblanc \u2013 la Torrassa (voluntat de trobar la seva col\u00b7laboraci\u00f3)
\n\uf0b7 Programa municipal per a la inf\u00e0ncia i l\u2019adolesc\u00e8ncia (voluntat de trobar la seva col\u00b7laboraci\u00f3)<\/p>\n
\ncontribuci\u00f3 a l\u2019hora d\u2019identificar perills i propostes de millora\u201d<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.educacio360.cat\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/cami-escolar-segur.jpg\")
<\/a>
\nDESCARREGAR<\/a><\/div>\n
\n\uf0b7 La import\u00e0ncia de la implicaci\u00f3 familiar. Els\/les t\u00e8cnics\/ques constantment estem
\nbuscant noves f\u00f3rmules per aconseguir la seva contribuci\u00f3 i ens oblidem de posar en
\nvalor el temps de qualitat i no de quantitat que les fam\u00edlies destinen a l\u2019hora de
\nparticipar. En cada reuni\u00f3 on aporten el seu granet de sorra hi ha una ren\u00fancia personal
\ni aquest fet t\u00e9 un valor intangible.
\n\uf0b7 La transcend\u00e8ncia de la confian\u00e7a. Cal ser molt cur\u00f3s a l\u2019hora de gestionar l\u2019equip
\nimpulsor sobretot quan parlem d\u2019un espai amb tantes sensibilitats com el de la
\nCoordinadora d\u2019AMPAs Endavant de Collblanc \u2013 la Torrassa. Per aix\u00f2, a dia d\u2019avui parlem
\nd\u2019una construcci\u00f3 d\u2019un Reglament de R\u00e8gim Intern que vol generar les estructures de
\nrelaci\u00f3 de consens entre els\/les membres participants.
\n\uf0b7 La rellev\u00e0ncia d\u2019una mirada sist\u00e8mica. Els projectes comunitaris requereixen d\u2019aquest
\ntipus de mirada oberta on es pugui tenir present el territori, les fam\u00edlies, els infants,
\nels\/les professionals, l\u2019administraci\u00f3\u2026 La suma de totes aquestes visions ajuda a
\nconstruir una realitat que t\u00e9 en consideraci\u00f3 molts factors i permet una intervenci\u00f3 m\u00e9s
\nintegral.
\n\uf0b7 Acceptar el desaferrament. Tots i totes partim del nostre propi projecte o interessos,
\nper aix\u00f2 cal acceptar que els processos poden canviar i que les nostres idees i
\nplantejament poden modificar-se \u00e9s clau per construir conjuntament. A m\u00e9s, els
\nconsens requereix de cessions i la recerca de noves estrat\u00e8gies deixant anar les nostres
\npr\u00f2pies resist\u00e8ncies.
\n\uf0b7 Habilitats relacionals: paci\u00e8ncia i comprensi\u00f3 Aquestes dues capacitats s\u00f3n transversals
\nen totes les etapes del projecte. Empatitzar amb els\/les companys\/es de viatge ajuda a
\nevitar posicions inc\u00f2modes i a mantenir la motivaci\u00f3 de tots\/es els\/les integrants de
\nqualsevol grup impulsor d\u2019iniciatives comunit\u00e0ries.
\nEn definitiva, agra\u00efm formar part d\u2019aquesta suma d\u2019entitats que dia a dia lluiten per oferir millors
\noportunitats educatives i socials als infants, joves i fam\u00edlies. Esperem que la nostra experi\u00e8ncia i
\naprenentatges assolits hagin contribu\u00eft en aquesta fita.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"