{"id":641,"date":"2015-11-24T01:18:00","date_gmt":"2015-11-24T00:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/general\/els-alumnes-de-2n-vivim-el-ritme-en-les-matematiques\/"},"modified":"2022-06-26T21:17:15","modified_gmt":"2022-06-26T19:17:15","slug":"els-alumnes-de-2n-vivim-el-ritme-en-les-matematiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/promocions-dalumnat\/promocio-del-2008\/els-alumnes-de-2n-vivim-el-ritme-en-les-matematiques\/","title":{"rendered":"ELS ALUMNES DE 2N VIVIM EL RITME A LES MATEM\u00c0TIQUES"},"content":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies, hola a tothom;<\/span><\/p>\n

Com ja sabeu els alumnes de 2n estem treballant , durant aquest trimestre,les Matem\u00e0tiques mitjan\u00e7ant el ritme fent servir els nostres sentits:fundamentalment l’o\u00efda, la vista i el tacte.<\/span>
Per\u00f2… tenen ritme les Matem\u00e0tiques? Aix\u00f2 \u00e9s el que intentarem descobrir al llarg d’aquest projecte.<\/span><\/p>\n


<\/span><\/div>\n

La primera fase<\/i><\/u> consistir\u00e0 en practicar els ritmes des de l’1 fins al 5 per a despr\u00e8s combinar dos ritmes alhora i aix\u00ed descobrir que hi ha nombres en com\u00fa(els comuns m\u00faltiples que aprendrem en cursos superiors).Tamb\u00e9 recordarem que els nombres poden ser parells o senars. I tot aix\u00f2 fent servir el sentit de l’o\u00efda<\/b>, el primer sentit que desenvolupem des que som a la panxa de la mare. <\/span>

<\/span>https:\/\/youtu.be\/nKJYdqLxACI<\/a>       <\/span>https:\/\/youtu.be\/BYl5_Yd9VQA<\/a>.       <\/span> <\/span><\/p>\n

<\/div>\n


<\/span>La segona fase<\/i><\/u> consisteix en treballar el ritme donant especial import\u00e0ncia al sentit de la vista<\/b> ja que ser\u00e0  amb ell amb qui podrem observar figures al geopl\u00e0 i treure conclusions. En aquest moment treballarem la simetria, la descomposici\u00f3 del 10 i les figures geom\u00e8triques.<\/span>

<\/span>
<\/span>https:\/\/youtu.be\/7eEArIsglBQ<\/a><\/span><\/p>\n

 <\/span>https:\/\/youtu.be\/RvFbJmWLjNE<\/a>.<\/span><\/span>

<\/span>\u00c9s en la tercera fase<\/i><\/u> quan descobrim que si  escrivim els ritmes en fileres ,un sota l’altre obtindrem com a resultat la Taula de Pit\u00e0gores , la calculadora m\u00e9s senzilla que existeix.  Amb el sentit del tacte<\/b> anirem formant les fileres que corresponguin a cada ritme, sent conscients de en quin nombre donem el cop m\u00e9s fort amb la part del cos que h\u00e0gim triat, ja que cadasc\u00fa s’inventa un ritme fomentant aix\u00ed la creativitat.<\/span> <\/span>Jugarem a fer de detectius per veure qu\u00e8 ens volen dir els nombres, qu\u00e8 ens expliquen.<\/span><\/span>

<\/span>
<\/span>Mitjan\u00e7ant aquest projecte ens hem adonat de qu\u00e8:<\/span>

<\/span>1. Les Matem\u00e0tiques s\u00f3n divertides, podem jugar amb elles i tenen ritme.<\/span><\/span>

<\/span>2. Estan  al nostre voltant.<\/span>

<\/span>3. Els nombres ens expliquen moltes coses, nom\u00e9s hem d’entendre el seu llenguatge.<\/span>

<\/span>4. Ens desenvolupa la capacitat creativa, d’escolta i concentraci\u00f3.<\/span>

<\/span>5. El ritme \u00e9s endre\u00e7ador  ja que d’ell surten per exemple les s\u00e9ries , les taules de multiplicar ,encara que no siguem conscients. <\/span>

<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies, hola a tothom;
\nCom ja sabeu els alumnes de 2n estem treballant , durant aquest trimestre,les Matem\u00e0tiques mitjan\u00e7ant el ritme fent servir els nostres sentits:fundamentalment l’o\u00efda, la vista i el tacte.Per\u00f2… tenen ritme les Matem\u00e0tiques? Aix\u00f2 \u00e9s el que intentarem descobrir al llarg d’aquest… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1726,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[274,124],"tags":[],"class_list":["post-641","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-15-16","category-promocio-del-2008"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/641","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=641"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/641\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12159,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/641\/revisions\/12159"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1726"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=641"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=641"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-mallorca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=641"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}