Aquestes darreres setmanes, l\u2019alumnat de l\u2019escola s\u2019ha endinsat en el m\u00f3n de la probabilitat d\u2019una manera vivencial, din\u00e0mica i molt engrescadora. Ho hem fet, sobretot, a trav\u00e9s d\u2019un element molt proper i motivador: els jocs de taula.<\/p>\n
Al llarg de les diferents sessions, els infants han pogut explorar situacions de joc on l\u2019atzar hi t\u00e9 un paper important. Llan\u00e7ar daus, girar ruletes, extreure cartes o fitxes, llen\u00e7ar monedes\u2026 totes aquestes accions han estat el punt de partida per fer-se preguntes i comen\u00e7ar a pensar de manera matem\u00e0tica.<\/p>\n
Un dels aspectes m\u00e9s rellevants ha estat la formulaci\u00f3 de conjectures ja que abans d’iniciar-se en el joc, els infants han fet prediccions: Qu\u00e8 creuen que passar\u00e0? Quin resultat ser\u00e0 m\u00e9s probable? Hi ha opcions que tenen m\u00e9s possibilitats que altres? \u00c9s un joc just?<\/p>\n
Per donar resposta a aquestes preguntes, han hagut d’utilitzar taules de registre per tal de recollir les dades de manera ordenada despr\u00e9s de repetir els experiments diverses vegades. Aix\u00ed, han pogut comparar all\u00f2 que pensaven amb els resultats reals, observar patrons i treure conclusions.<\/p>\n
A trav\u00e9s d\u2019aquest proc\u00e9s, han descobert idees molt importants com que no tot dep\u00e8n de la sort, que hi ha decisions que es poden anticipar i que con\u00e8ixer les probabilitats pot ajudar-nos a predir millor el que pot passar i prendre accions m\u00e9s encertades.<\/p>\n
Us deixem algunes fotografies de les activitats m\u00e9s representatives:<\/p>\n\n\t\t