{"id":33393,"date":"2026-03-10T13:13:21","date_gmt":"2026-03-10T12:13:21","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/?p=33393"},"modified":"2026-03-11T12:38:46","modified_gmt":"2026-03-11T11:38:46","slug":"our-families","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/portada\/our-families\/","title":{"rendered":"Our Families!"},"content":{"rendered":"

Els nens i nenes de primer han acabat la segona unitat d\u2019angl\u00e8s, dedicada a les fam\u00edlies i a les seves caracter\u00edstiques. Al llarg d\u2019aquestes setmanes hem estat parlant dels diferents tipus de fam\u00edlia, dels membres que en poden formar part i de com s\u00f3n. Hem apr\u00e8s vocabulari com mother, father, sister, brother, baby, grandma o grandpa, i tamb\u00e9 algunes estructures senzilles per poder descriure\u2019ls, com ara \u201cThis is my\u2026\u201d, \u201cHe\/She is\u2026\u201d o \u201cI have got\u2026\u201d.<\/span><\/p>\n

A m\u00e9s de treballar el vocabulari, hem reflexionat sobre la diversitat familiar. Hem ent\u00e8s que no totes les fam\u00edlies s\u00f3n iguals i que totes s\u00f3n igual d\u2019importants. Alguns infants tenen germans, d\u2019altres no; alguns viuen amb els avis, d\u2019altres amb un sol progenitor; i totes aquestes realitats s\u2019han compartit amb naturalitat i respecte dins l\u2019aula. Aquest intercanvi ha enriquit molt les converses i ha ajudat a refor\u00e7ar valors com l\u2019empatia i l\u2019acceptaci\u00f3.<\/p>\n

Per tancar la unitat, hem fet un petit projecte final molt especial. Cada infant havia de dibuixar els membres de la seva fam\u00edlia que volgu\u00e9s representar. No era obligatori dibuixar tothom, sin\u00f3 aquelles persones que per a ells s\u00f3n importants. Un cop acabat el dibuix, l\u2019havien d\u2019explicar oralment davant dels companys i companyes, utilitzant les estructures i el vocabulari treballats.<\/p>\n

Ha estat molt bonic veure com, amb m\u00e9s o menys seguretat, tots s\u2019han esfor\u00e7at per explicar el seu dibuix en angl\u00e8s. Alguns ho han fet amb frases m\u00e9s completes i d\u2019altres amb paraules soltes, per\u00f2 tots han estat capa\u00e7os de comunicar qui havien dibuixat. L\u2019objectiu no era fer-ho perfecte, sin\u00f3 atrevir-se a parlar i utilitzar la llengua de manera significativa.<\/p>\n

Aquest projecte final ens ha perm\u00e8s treballar l\u2019expressi\u00f3 oral, la comprensi\u00f3, la creativitat i tamb\u00e9 la confian\u00e7a en un mateix. Quan l\u2019aprenentatge connecta amb la realitat dels infants la motivaci\u00f3 creix i l\u2019angl\u00e8s es converteix en una eina per explicar el seu m\u00f3n.<\/p>\n\n\t\t