\n<\/span>Aquesta hist\u00f2ria ens serveix com a <\/span>punt de partida per reflexionar sobre el creixement, la transformaci\u00f3 i la import\u00e0ncia de tenir cura de nosaltres mateixos<\/b>, igual que fa l\u2019eruga protagonista quan es converteix en papallona.<\/span><\/p>\n
A partir d\u2019aquest fil conductor, els infants tenen l\u2019oportunitat d\u2019expressar curiositats, compartir experi\u00e8ncies i construir aprenentatges a partir de les seves pr\u00f2pies viv\u00e8ncies. Les converses que sorgeixen a l\u2019aula ens permeten explorar <\/span>qu\u00e8 necessitem per cr\u00e9ixer<\/b>, <\/span>com canviem<\/b> i <\/span>quins h\u00e0bits ens ajuden a sentir-nos b\u00e9<\/b>.<\/span><\/p>\n El projecte se centra en <\/span>la descoberta del propi creixement i dels h\u00e0bits saludables<\/b>, tot promovent la participaci\u00f3 activa dels infants en situacions d\u2019aprenentatge variades i significatives.<\/span> Mitjan\u00e7ant <\/span>propostes vivencials, manipulatives i creatives<\/b>, els infants aprendran a observar, experimentar, expressar-se i compartir descobertes, desenvolupant una mirada curiosa i respectuosa cap al m\u00f3n natural i cap a si mateixos.<\/span><\/p>\n \u00a0A mesura que el projecte avanci, <\/span>anirem actualitzant el blog<\/b> amb algunes de les activitats i experi\u00e8ncies que es vagin realitzant a l\u2019aula, perqu\u00e8 pugueu seguir de prop el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge del grup.<\/span><\/p>\n L\u2019avaluaci\u00f3 es realitza de manera <\/span>cont\u00ednua, global i observacional<\/b>, valorant la implicaci\u00f3, la curiositat i la participaci\u00f3 dels infants al llarg de tot el projecte.<\/span><\/p>\n Es tindr\u00e0 especialment en compte que l\u2019infant:<\/span><\/p>\n -Participi activament en les propostes i converses, mostrant inter\u00e8s i iniciativa.<\/span> La primera conversa del projecte sorgeix despr\u00e9s de llegir el conte L\u2019erugueta goluda<\/em>. A partir de la hist\u00f2ria, els infants reflexionen sobre per qu\u00e8 l\u2019eruga es converteix en papallona i qu\u00e8 necessita per cr\u00e9ixer, igual que ells i elles. Apareixen idees espont\u00e0nies sobre l\u2019alimentaci\u00f3, el descans, les emocions i els h\u00e0bits saludables. Aquest moment activa els coneixements previs i dona inici a la pregunta que guiar\u00e0 tot el projecte.<\/p>\n Despr\u00e9s de llegir el conte, durant l\u2019estona d\u2019esmorzar observem qu\u00e8 porta cada infant i ho relacionem amb el que menjava l\u2019erugueta. A trav\u00e9s de la conversa, identifiquem h\u00e0bits alimentaris i reconeixem quins aliments ens ajuden a cr\u00e9ixer de manera saludable. Els infants connecten la ficci\u00f3 del conte amb la seva vida quotidiana i comencen a prendre consci\u00e8ncia del que mengen cada dia.<\/p>\n Abans de sortir d\u2019excursi\u00f3, conversem sobre el mercat: qu\u00e8 hi podem trobar, amb qui hi han anat alguna vegada i qu\u00e8 s\u2019hi compra. Els infants comparteixen experi\u00e8ncies personals i anticipen l\u2019activitat. Tamb\u00e9 parlem de com ens hem de comportar durant la sortida, treballant la seguretat, l\u2019autonomia i el respecte a les normes.<\/p>\n Durant la visita al mercat del poble, els infants observen colors, olors, formes i molta varietat de fruites. Participen activament en la compra i viuen l\u2019experi\u00e8ncia amb entusiasme. En tornar a l\u2019aula, recordem tot el que hem vist i comprat, i compartim emocions i observacions. Aquest moment ens ajuda a ordenar l\u2019experi\u00e8ncia i a donar-li sentit dins del projecte.<\/p>\n A l\u2019aula, tastem diferents fruites i parlem de quines ens agraden m\u00e9s. Observem els colors, l\u2019olor, el gust i descobrim que algunes tenen m\u00e9s suc que d\u2019altres. A partir d\u2019aquest tast, sorgeix de manera espont\u00e0nia una nova pregunta d\u2019investigaci\u00f3: \u201cTotes les fruites tenen suc?\u201d<\/strong>, que desperta la curiositat i el pensament cient\u00edfic dels infants.<\/p>\n Rellegim la part del conte en qu\u00e8 l\u2019erugueta es posa dins del capoll i descansa. A partir d\u2019aqu\u00ed, conversem sobre el descans, qu\u00e8 fem abans d\u2019anar a dormir i com ens sentim. Els infants expliquen les seves rutines i h\u00e0bits, i relacionem el descans de l\u2019eruga amb el seu propi. Descobrim que descansar tamb\u00e9 \u00e9s una manera de cuidar-nos i de cr\u00e9ixer<\/strong>.<\/p>\n Despr\u00e9s de parlar del descans, realitzem una activitat de relaxaci\u00f3. Posem m\u00fasica suau i fem massatges amb pilotes, mentre els infants imaginen que s\u00f3n eruguetes dins del capoll. A trav\u00e9s del joc simb\u00f2lic, la respiraci\u00f3 i la calma, prenen consci\u00e8ncia del seu cos i entenen que, mentre descansem, el cos creix i es prepara per fer-se m\u00e9s fort.<\/p>\n A l\u2019aula arriba una caixa sorpresa amb una carta de l\u2019eruga. A dins hi trobem imatges de les diferents fases de la seva vida: l\u2019ou, l\u2019eruga, el capoll i la papallona. A trav\u00e9s de la conversa i del joc, els infants ordenen les imatges i comprenen el proc\u00e9s de la metamorfosi. Aquest descobriment els permet establir paral\u00b7lelismes amb el seu propi creixement i els canvis que viuen.<\/p>\n Per tancar el projecte, preparem una exposici\u00f3 sobre les fases de creixement de l\u2019eruga i convidem les fam\u00edlies a l\u2019escola. Expliquem el conte, representem corporalment les diferents fases, visitem l\u2019exposici\u00f3 i observem les fotografies que les fam\u00edlies han portat de casa \u2014a la panxa, de beb\u00e8 i d\u2019ara\u2014 per veure l\u2019evoluci\u00f3 de cada infant.<\/p>\n Compartim una estona fent racons i vivint el projecte en fam\u00edlia, en un ambient emotiu i significatiu, on relacionem el creixement de l\u2019eruga amb el creixement real de cada nen i nena.<\/p>\n Gr\u00e0cies per venir, per participar i per acompanyar-nos sempre amb tanta il\u00b7lusi\u00f3. Esperem que aquest record us acompanyi sempre i us emocioni observar com els vostres fills i filles han crescut, canviat i evolucionat\u2026 tal com ho fa l\u2019erugueta goluda \ud83d\udc1b\ud83e\udd8b<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Iniciem el projecte \u201cCom podem cr\u00e9ixer com l\u2019erugueta goluda?\u201d
\n<\/span>Al llarg de les diferents sessions es treballaran aspectes com:<\/span>
\n<\/span> L\u2019alimentaci\u00f3 saludable<\/b>, per identificar quins aliments ens aporten energia i ens ajuden a cr\u00e9ixer.<\/span>
\n<\/span> El descans<\/b>, com a part essencial per recuperar forces i cuidar el nostre cos.<\/span>
\n<\/span>La transformaci\u00f3 i el canvi<\/b>, per comprendre que tots creixem i evolucionem, igual que ho fa l\u2019eruga al llarg del seu proc\u00e9s.<\/span><\/p>\nEixos i compet\u00e8ncies que treballem<\/b><\/h2>\n
Eix 1: Un infant que creix amb autonomia i confian\u00e7a<\/b><\/h3>\n
\n
Eix 3: Un infant que descobreix l\u2019entorn amb curiositat<\/b><\/h3>\n
\n
Avaluaci\u00f3 del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge<\/b><\/h2>\n
\n<\/span>-Mostri curiositat i ganes d\u2019experimentar, observar i descobrir.<\/span>
\n<\/span>-Reconeixi i valori h\u00e0bits saludables relacionats amb l\u2019alimentaci\u00f3 i el descans.<\/span>
\n<\/span>-Expressi idees, emocions i aprenentatges amb llenguatge verbal i no verbal.<\/span>
\n<\/span>-Comprengui les fases b\u00e0siques del cicle vital de l\u2019eruga i el seu proc\u00e9s de canvi.<\/span>
\n<\/span>-Estableixi paral\u00b7lelismes entre el creixement de l\u2019eruga i el propi desenvolupament personal, reconeixent que les persones tamb\u00e9 creixem i canviem al llarg del temps.<\/span>
\n<\/span>-Representi, de manera creativa i coherent, all\u00f2 que ha apr\u00e8s mitjan\u00e7ant diferents llenguatges (gr\u00e0fic, corporal, pl\u00e0stic o audiovisual).<\/span><\/p>\nFASES DEL PROJECTE:<\/b><\/h1>\n
Explorem el conte i les primeres preguntes<\/strong><\/h2>\n
Qu\u00e8 portem per esmorzar? Identifiquem aliments saludables<\/strong><\/h2>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-content\/uploads\/usu36\/2025\/10\/Captura-de-pantalla-2026-01-07-a-les-22.32.43.png\")
<\/a><\/p>\nEns preparem per anar al mercat<\/strong><\/h2>\n
Visitem el mercat i aprenem de l\u2019entorn<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/h2>\nTast de fruites: observem, compartim i investiguem<\/strong><\/h2>\n
<\/a>Parlem del descans i de les rutines<\/strong><\/h2>\nFem com l\u2019erugueta: relaxaci\u00f3 i consci\u00e8ncia corporal<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/strong><\/h2>\nLa caixa de l\u2019eruga: descobrim la metamorfosi<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/p>\nTancament del projecte: compartim el creixement amb les fam\u00edlies<\/strong><\/h2>\n
<\/a><\/h1>\n<\/a><\/h2>\nGr\u00e0cies, fam\u00edlies<\/strong><\/h2>\n
\nA l\u2019aula d\u2019I3 hem donat inici a un nou projecte que porta per t\u00edtol \u201cCom podem cr\u00e9ixer com l\u2019erugueta goluda?\u201d, inspirat en el conegut conte d\u2019Eric Carle \u201cL\u2019erugueta goluda\u201d.
\nAquesta hist\u00f2ria ens serveix com a punt de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":109,"featured_media":32372,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[664,1,4],"tags":[622,607,656],"class_list":["post-32365","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-promocio-2025-2034","category-general","category-portada","tag-ei3","tag-i3","tag-projectes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/109"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32365"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32938,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32365\/revisions\/32938"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32372"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}