{"id":24745,"date":"2021-10-25T17:44:26","date_gmt":"2021-10-25T15:44:26","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/?p=24745"},"modified":"2022-02-15T10:37:47","modified_gmt":"2022-02-15T09:37:47","slug":"comencem-la-primera-udi-de-primer-dali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/primaria\/comencem-la-primera-udi-de-primer-dali\/","title":{"rendered":"COMENCEM LA PRIMERA UDI DE PRIMER: DAL\u00cd"},"content":{"rendered":"<p>La setmana passada vam comen\u00e7ar la nostra primera UDI de 1r sobre DAL\u00cd. Aquest \u00e9s l\u2019artista que treballarem aquest curs a Cicle Inicial i que dona nom a la nostra classe:<strong> LA CLASSE DELS RELLOTGES.<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019objectiu d\u2019aquesta primera UDI \u00e9s crear: <em><strong>el muntatge d\u2019un museu de Dal\u00ed a l\u2019escola.<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Per poder aconseguir-ne l\u2019objectiu, sorgeixen necessitats que impliquen fer recerca i activar estrat\u00e8gies de treball, reflexi\u00f3, observaci\u00f3, recerca i presa d\u2019acords. Tamb\u00e9 necessitats de coneixement del codi oral i escrit per poder comprendre, expressar i transmetre.<\/p>\n<p><strong>QUAN ACABI L\u2019UDI L\u2019ALUMNAT HA DE SER CAPA\u00c7 DE:<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00c0MBIT LING\u00dc\u00cdSTIC<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre\u00a0textos orals: explicacions, lectures, audio-visuals\u2026<\/li>\n<li>Pronunciar correctament i utilitzar un to de veu i gest adequats al parlar.<\/li>\n<li>Argumentar les idees.<\/li>\n<li>Llegir silenciosament i\/o en veu alta.<\/li>\n<li>Fer una\u00a0bona presentaci\u00f3 en les diferents feines realitzades.<\/li>\n<li>Escriure paraules d\u2019\u00fas habitual i les relacionades amb Dal\u00ed.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00c0MBIT MATEM\u00c0TIC<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Dibuixar amb proporcions aproximades el disseny del museu.<\/li>\n<li>Distribuir objectes en un espai i definir la seva situaci\u00f3.<\/li>\n<li>Estimar i mesurar la dist\u00e0ncia aproximada entre dues poblacions en un mapa.<\/li>\n<li>Mesurar superf\u00edcies partint d\u2019una unitat arbitr\u00e0ria.<\/li>\n<li>Utilitzar la numeraci\u00f3 per ordenar elements.<\/li>\n<li>Recon\u00e8ixer, donar exemples i utilitzar nombres com a quantitat i ordre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00c0MBIT DE MEDI<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Con\u00e8ixer els entorns m\u00e9s rellevants on va passar la seva vida l\u2019autor i poder establir una relaci\u00f3 amb les seves pintures.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer el museu Dal\u00ed,\u00a0aix\u00ed com la ciutat on es troba.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00c0MBIT ART\u00cdSTIC<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Mostrar\u00a0inter\u00e8s i curiositat per descobrir, gaudir i participar quan se li ofereixen reproduccions\u00a0d\u2019obres de Dal\u00ed.<\/li>\n<li>Apreciar les habilitats i la imaginaci\u00f3 dels creadors.<\/li>\n<li>Recon\u00e8ixer algunes obres i el seu t\u00edtol.<\/li>\n<li>Expressar parlant, escrivint o dibuixant les idees i emocions\u00a0que sent al veure una obra.<\/li>\n<li>Produir obres pl\u00e0stiques amb diverses t\u00e8cniques i procediments a partir de la percepci\u00f3 sensorial, les experi\u00e8ncies, la realitat, les idees i les emocions.<\/li>\n<li>Mostrar creativitat i imaginaci\u00f3 en l\u2019expressi\u00f3 i comunicaci\u00f3 art\u00edstica.<\/li>\n<li>Fer una composici\u00f3 individual i col\u00b7lectiva\u00a0amb imatges i objectes a partir de materials.<\/li>\n<li>Ser\u00a0ordenat\/da i tenir cura dels materials: pintura, pinzells\u2026.<\/li>\n<li>Sentir-se satisfet\/a per l\u2019experi\u00e8ncia art\u00edstica.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">\u00c0MBIT VALORS<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Expressar la opini\u00f3 personal i argumentar-la.<\/li>\n<li>Participar de forma adequada en les converses col\u00b7lectives, respectant les normes d\u2019interacci\u00f3 oral i mostrar inter\u00e8s i respecte quan parlen els altres.<\/li>\n<li>Valorar i respectar les produccions d\u2019un mateix i dels altres.<\/li>\n<li>Ser responsable en la manipulaci\u00f3 de les fotografies de les obres d\u2019art i en l\u2019utilitzaci\u00f3 de material\u00a0que hi a l\u2019aula sobre l\u2019artista..<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">COMPET\u00c8NCIA D\u2019APRENDRE A APRENDRE<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Col\u00b7laborar i implicar-se en la realitzaci\u00f3 de les tasques del treball tant individual com en grup.<\/li>\n<li>Seguir el propi\u00a0pla de treball.<\/li>\n<li>Interessar-se en voler saber coses noves.<\/li>\n<li>Identificar els propis coneixements i habilitats respecte a\u00a0 un\u00a0 objectiu a aconseguir.<\/li>\n<li>Identificar el que ha de saber o saber fer per adquirir l\u2019objectiu proposat.<\/li>\n<li>Ser capa\u00e7\u00a0d\u2019autoavaluar-se.<\/li>\n<li>Organitzar-se el propi entorn d\u2019aprenentatge: espai, material\u2026<\/li>\n<li>Escoltar activament i amb respecte les idees, criteris, propostes i dubtes dels altres.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">COMPET\u00c8NCIA D\u2019AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Dur a terme amb const\u00e0ncia les tasques planificades.<\/li>\n<li>Fer aportacions al grup.<\/li>\n<li>Assumir tasques amb\u00a0bona predisposici\u00f3.<\/li>\n<li>Ser capa\u00e7 de\u00a0superar les dificultats o errors.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La setmana passada vam comen\u00e7ar la nostra primera UDI de 1r sobre DAL\u00cd. Aquest \u00e9s l\u2019artista que treballarem aquest curs a Cicle Inicial i que dona nom a la nostra classe: LA CLASSE DELS RELLOTGES.<br \/>\nL\u2019objectiu d\u2019aquesta primera UDI \u00e9s crear: el muntatge d\u2019un museu de&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/primaria\/comencem-la-primera-udi-de-primer-dali\/\" title=\"Read COMENCEM LA PRIMERA UDI DE PRIMER: DAL\u00cd\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":24746,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[269,206,5],"tags":[],"class_list":["post-24745","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-promocio2018-27","category-les-arts","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24745"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25394,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24745\/revisions\/25394"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24746"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}