{"id":19713,"date":"2020-04-27T08:00:54","date_gmt":"2020-04-27T06:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/?p=19713"},"modified":"2020-04-28T19:28:57","modified_gmt":"2020-04-28T17:28:57","slug":"proposta-dactivitats-del-27-dabril-al-3-de-maig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/general\/proposta-dactivitats-del-27-dabril-al-3-de-maig\/","title":{"rendered":"PROPOSTA D’ACTIVITATS DEL 27 D’ABRIL AL 3 DE MAIG"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

    \n
  1. QU\u00c8 US SEMBLA COMEN\u00c7AR LA SETMANA ESCOLTANT UNA HIST\u00d2RA EN ANGL\u00c8S? ESPERO QUE APRENEU MOLT AMB EL CONTE “THE GREAT RACE”<\/strong> I LES ACTIVITATS RELACIONADES AMB ELL<\/li>\n<\/ol>\n

    https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/short-stories\/the-great-race<\/a><\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. AQUESTA SETMANA LA N\u00daRIA US PROPOSA UN JOC D\u2019ESTRAT\u00c8GIA<\/strong>.HOLA ESPORTISTES! SI VOLEU VEURE COM S\u2019HI JUGA CLIQUEU A L\u2019ENLLA\u00c7:\u00a0\u00a0https:\/\/youtu.be\/eyh8WgvbfRA<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. ESCRIPTURA CREATIVA.<\/strong> US PROPOSO QUE US INVENTEU UNA HIST\u00d2RIA ON APAREGUIN LES SEG\u00dcENTS PARAULES. DE BEN SEGUR QUE EN CREAREU DE MOLT DVERTIDES I DIVERSES.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        <\/td>\n <\/p>\n

        MIOLAR\u00a0\u00a0 ENSURT\u00a0\u00a0 MISTERI<\/p>\n

        LLUM\u00a0\u00a0 INVISIBLE\u00a0\u00a0 INESPERAT<\/p>\n

        BUSCAR\u00a0\u00a0 ENTENDRE\u00a0\u00a0 CRIDAR<\/p>\n

        AMB COMPTE\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 PER SI DE CAS<\/td>\n

        		<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        – RECORDEU D’ESCRIURE UN T\u00cdTOL I DE DEIXAR MARGES AL FULL.<\/p>\n

        – QUAN ACABEU D’EXPLICAR UNA IDEA POSEU PUNT I SEGUIT.<\/p>\n

        – QUAN S’CABI LA HIST\u00d2RIA, PUNT I FINAL.<\/p>\n

        – SI FEU UNA PREGUNTA, RECORDEU DE POSAR EL SIGNE ?<\/p>\n

        – SI VOLEU REMARCAR UNA EXCLAMACI\u00d3, EMPREU !<\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. DESCOMPOSEM EL N\u00daMERO 10. <\/strong>US PROPOSO QUE TROBEU TOTES LES POSSIBILITATS D’ACONSEGUIR EL N\u00daMERO 10, SUMANT DOS N\u00daMEROS. SI VOLEU, PRIMER HO PODEU FER AMB MATERIAL COM MACARRONS, TAPS D’AMPOLLES, CIGRONS… NO US OBLIDEU D’APUNTAR ELS VOSTRES RESULTATS.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n
          DE QUANTES MANERES PUC ACONSEGUIR EL N\u00daMERO 1O?<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
          <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

           <\/p>\n

          SI US ENGRESQUEU, PROVEU ARA DE DESCOMPOSAR ALTRES N\u00daMEROS. QUE US SEMBLARIA PROVAR-HO AMB EL 15? I EL 20?<\/p>\n

          PER ALS M\u00c9S ATREVITS: EM PODR\u00cdEU DIR 5 MANERES D’ARRIBAR AL 100 SUMANT DOS N\u00daMEROS?<\/p>\n

           <\/p>\n

          EN AQUEST ENLLA\u00c7, TAMB\u00c9 PODREU PRACTICAR<\/p>\n

          http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/secundaria\/files\/2012\/06\/Calculo_Estrategia.swf<\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          1. RESOLUCI\u00d3 DE PROBLEMES. M’AJUDEU A PROPOSAR SOLUCIONS?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            CAMINANT PEL BOSC, UNS EXCURSIONISTES HAN TROBAT AQUESTES FUSTES AL MIG DEL CAM\u00cd. PER A CONTINUAR LA SEVA EXCURSI\u00d3, LES HAUREN D’APARTAR DEL CAM\u00cd. HAN INTENTAT AIXECAR-LES TOTES ALHORA, PER\u00d2 PESEN MOLT.<\/p>\n

            \"\"<\/a><\/p>\n

             <\/p>\n

            PODR\u00cdEU PENSAR L’ORDRE EN QU\u00c8 S’HAURIEN DE TREURE?<\/p>\n

            PODR\u00cdEU PENSAR EN QUIN ORDRE VAN SER COL\u00b7LOCADES?<\/p>\n

            NOTA: \u00c9S UN PROBLEMA AMB M\u00c9S D’UNA SOLUCI\u00d3. PODEU ANOTAR TOTES LES QUE SE US ACUDEIXIN.<\/p>\n

             <\/p>\n

            REPTE DE LA SISENA SETMANA<\/u><\/strong><\/p>\n

            MESUREM<\/strong><\/p>\n

              \n
            1. PRIMER DE TOT, US PROPOSO QUE TRIEU 10 OBJECTES QUE HI HAGI A CASA VOSTRA (PAL DE L’ESCOMBRA, L’AMPLADA D’UNA PORTA, LA LLARGADA DE LA TAULA DEL MENJADOR, UN FULL…), I ELS MESUREU. LA UNITAT DE MESURA QUE EMPRAREM SERAN ELS PAMS; AIX\u00cd DONCS HAUREU D’ANOTAR QUANTS PAMS MESUREN ELS OBJECTES QUE HEU TRIAT.<\/li>\n<\/ol>\n

               <\/p>\n

                \n
              1. A CONTINUACI\u00d3, REPRESENTEU LES DADES QUE HEU RECOLLIT EN UN GR\u00c0FIC DE BARRES. US DEIXO AQUESTA PLANTILLA<\/li>\n<\/ol>\n

                https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dtXKH4WLlsV1QCX2ajP-TNXBP7a_ukhh\/view?usp=sharing<\/p>\n

                 <\/p>\n

                  \n
                1. DELS 10 OBJECTES QUE HEU SELECCIONAT, TRIEU UN I DEMANEU AL PARE, MARE O GERMANS QUE ELS MESURIN AMB ELS SUS PAMS. QU\u00c8 SUCCEEIX? \u00c9S EL MATEX RESULTAT? EL RESULTAT HA ESTAT DE M\u00c9S O MENYS PAMS?<\/li>\n<\/ol>\n

                   <\/p>\n

                    \n
                  1. JA US HAUREU ADONAT, QUE MESURAR AMB PAMS NO \u00c9S GAIRE EXACTE, PERQU\u00c8 DEPEN DE COM DE GRAN \u00c9S LA M\u00c0 DE QUI MESURA. EL MATEIX PASSA SI MESUREM AMB PEUS O AMB PASSES.<\/li>\n<\/ol>\n

                    \u00c9S PER AQUEST MOTIU, QUE FA MOLT DE TEMPS UNS CIENT\u00cdFICS VAN DECIDIR QUE S’HAVIA DE CREAR UNA UNITAT DE MESURA QUE FOS IGUAL PER A TOTHOM: EL METRE. I D’AQU\u00cd VA SORGR EL CENT\u00cdMETRE, EL QUIL\u00d2METRE…<\/p>\n

                     <\/p>\n

                      \n
                    1. HI HA DIFERENTS INSTRUMENTS AMB ELS QUE PODEM MESURAR: REGLE, CINTA M\u00c8TRICA…<\/li>\n<\/ol>\n

                       <\/p>\n

                      \"\"<\/a><\/p>\n

                        \n
                      1. T PROPOSO QUE AMB UN REGLE, CINTA M\u00c8TRICA, METRE DE COSIR… MESURIS DIFERENTS OBJECTES QUE TROBIS PER CASA: LLAPIS, FULL, UN LLIBRE… SI VOLS, TAMB\u00c9 POTS TORNAR A MESURA ELS OBJECTES QUE ABANS HAVIES MESURAT AMB PAMS. ANOTA ELS RESULTATS.<\/li>\n<\/ol>\n

                        \u00a0<\/strong><\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n

                         <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                         <\/p>\n

                          \n
                        1. QU\u00c8 US SEMBLA COMEN\u00c7AR LA SETMANA ESCOLTANT UNA HIST\u00d2RA EN ANGL\u00c8S? ESPERO QUE APRENEU MOLT AMB EL CONTE “THE GREAT RACE” I LES ACTIVITATS RELACIONADES AMB ELL<\/li>\n<\/ol>\n

                          https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/short-stories\/the-great-race<\/a>
                          \n <\/p>\n

                            \n
                          1. AQUESTA SETMANA LA N\u00daRIA US PROPOSA UN JOC D\u2019ESTRAT\u00c8GIA.HOLA ESPORTISTES! SI VOLEU VEURE COM S\u2019HI… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a>
                            \n","protected":false},"author":1,"featured_media":19637,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,266],"tags":[371],"class_list":["post-19713","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-promocio2016-25","tag-joemquedoacasa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19713"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19713\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19834,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19713\/revisions\/19834"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}