{"id":18717,"date":"2020-03-29T22:00:59","date_gmt":"2020-03-29T20:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/?p=18717"},"modified":"2020-04-03T18:24:30","modified_gmt":"2020-04-03T16:24:30","slug":"u-d-i-les-botigues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/2015-24\/u-d-i-les-botigues\/","title":{"rendered":"U.D.I. LES BOTIGUES"},"content":{"rendered":"<p>Durant l&#8217;\u00faltima setmana d&#8217;escola abans del confinament, les nenes i nens de segon van engegar una nova UDI, Les Botigues. Ho van fer amb molta il\u00b7lusi\u00f3 i amb ganes d&#8217;aprendre. Malauradament no hem pogut continuar, per\u00f2 us deixem la informaci\u00f3 desitjant retrobar-nos de nou tots plegats.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En aquesta unitat did\u00e0ctica es vol recrear un context d\u2019aprenentatge conegut pels alumnes, amb materials manipulables d\u2019us quotidi\u00e0, per comprendre el proc\u00e9s de mesura, les unitats b\u00e0siques que s&#8217;empren, aix\u00ed com l&#8217;\u00fas d&#8217;instruments per fomentar el desenvolupament de les habilitats necess\u00e0ries de manera aut\u00f2noma.<\/p>\n<p>Per comen\u00e7ar es crear\u00e0 un espai de di\u00e0leg en gran grup on s&#8217;aniran recollint les diferents aportacions (idees de tipus de botiga, productes que s&#8217;hi venien, viabilitat per fer-la a l&#8217;escola, propostes m\u00e9s interessants i justificaci\u00f3).<\/p>\n<p>Despr\u00e9s de prioritzar-ne quatre, l&#8217;alumnat s&#8217;agrupar\u00e0 en funci\u00f3 dels seus interessos per muntar un tipus de botiga.<\/p>\n<p>A partir d&#8217;aqu\u00ed les actuacions, presa de decisions i situacions d&#8217;aprenentatge seran en petit grup.<\/p>\n<p>Cadascun d&#8217;ells ha de funcionar de manera aut\u00f2noma. Paral\u00b7lelament es planificaran alguns espais per compartir el proc\u00e9s amb la resta de grups.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 es vol potenciar el desenvolupament de la llengua oral en una situaci\u00f3 comunicativa real.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>PROC\u00c9S D\u2019AVALUACI\u00d3:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Quan acabi la UDI l\u2019alumne ha de ser capa\u00e7 de:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0MBIT LING\u00dc\u00cdSTIC<\/strong><\/li>\n<li><u>Comprendre les informacions orals<\/u> per part de la mestra, companys i\/o audiovisuals.<\/li>\n<li>Llegir, escriure i entendre correctament el <u>vocabulari propi del tema<\/u> i con\u00e8ixer el seu significat.<\/li>\n<li><u>Escriure un di\u00e0leg<\/u> adequat a la situaci\u00f3 de compra-venda.<\/li>\n<li><u>Utilitzar els signes de puntuaci\u00f3<\/u> b\u00e0sics en el di\u00e0leg.<\/li>\n<li>Demanar amb un <u>llenguatge prec\u00eds<\/u> els dos productes de cada botiga (<u>pes, capacitat, longitud i fraccions).<\/u><\/li>\n<li>Comprendre la demanda de compra, reformular-la si s\u2019escau i la dur-la a terme.<\/li>\n<li>Utilitzar un <u>registre respectu\u00f3s i adequat<\/u> a la situaci\u00f3 comunicativa de compra-venda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit matem\u00e0tic:<\/strong><\/li>\n<li>Recon\u00e8ixer i utilitzar <u>nombres (cardinals, ordinals<\/u>&#8230;) en situacions de compra-venda (<u>mesures, monedes<\/u>&#8230;).<\/li>\n<li><u>Representar problemes<\/u> relacionats amb el tema i arribar a la soluci\u00f3.<\/li>\n<li><u>Classificaci\u00f3 dels nombres <\/u>segons diferents criteris (d\u2019una xifra, de dues, de la fam\u00edlia del 4, del 10, etc.).<\/li>\n<li><u>Comprensi\u00f3 i \u00fas del comptatge<\/u> amb significat de quantitats discretes (<u>monedes i bitllets<\/u>).<\/li>\n<li><u>Desenvolupar estrat\u00e8gies de c\u00e0lcul mental<\/u> per al comptatge m\u00e9s senzill.<\/li>\n<li>Calcular el preu de compra de dos productes usant els algorismes escrits i <u>la calculadora.<\/u><\/li>\n<li>Utilitzar<u>les balances<\/u> per mesurar el <u>Kg i \u00bd Kg<\/u>, el <u>metre<\/u> per mesurar el <u><\/u> i el <u>\u00bd m<\/u>., les mesures de capacitat per mesurar el <u>l. I \u00bd l.<\/u> i dividir la unitat en <u>meitats i quarts<\/u>.<\/li>\n<li><u>Utilitzar les monedes <\/u>per pagar i tornar el canvi de manera correcta amb ajuda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit art\u00edstic:<\/strong><\/li>\n<li><u>Mostrar respecte <\/u>en el treball cooperatiu a l\u2019hora de participar en projectes art\u00edstics col\u00b7lectius<\/li>\n<li><u>Dissenyar<\/u> els diferents cartells de les botigues (r\u00e8tols dels preus, nom de la botiga&#8230;).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit digital:<\/strong><\/li>\n<li>Utilitzar aut\u00f2nomament programes d\u2019activitats sobre aspectes monetaris.<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit d\u2019educaci\u00f3 en valors:<\/strong><\/li>\n<li><u>Expressar l\u2019opini\u00f3 personal<\/u> i argumentar-la correctament.<\/li>\n<li><u>Mostrar motivaci\u00f3 per la millora<\/u> personal i respondre als reptes i les dificultats amb esfor\u00e7 i motivaci\u00f3.<\/li>\n<li><u>Escoltar<\/u> als companys <u>i participar<\/u> en les situacions de conversa i presa de decisions del grup.<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit d\u2019aprendre a aprendre:<\/strong><\/li>\n<li><u>Col\u00b7laborar i implicar-se<\/u> en la realitzaci\u00f3 de les tasques del treball tant individual com de grup.<\/li>\n<li><u>Seguir el seu pla de treball.<\/u><\/li>\n<li>Ser conscient del que se sap i del que cal aprendre.<\/li>\n<li>Fer una <u>reflexi\u00f3 final <\/u>personal del seu pla de treball i grupal sobre la realitzaci\u00f3 de la botiga.<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit d\u2019autonomia, iniciativa personal i emprenedoria:<\/strong><\/li>\n<li>Dur a terme amb <u>const\u00e0ncia<\/u> les tasques planificades.<\/li>\n<li><u>Fer aportacions<\/u> al grup.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Els nens i nenes recrearan un context conegut amb l&#8217;\u00fas de materials manipulables i reals.<\/p>\n<p>Durant el proc\u00e9s de recerca i gesti\u00f3 de coneixement l&#8217;autoavaluaci\u00f3 i coavaluaci\u00f3 els ha de permetre decidir i adaptar les estrat\u00e8gies, a la vegada que anar refent el seu projecte de botiga.<\/p>\n<p>La situaci\u00f3 final de compra i venda a les diferents botigues esdevindr\u00e0 una activitat rica on s\u2019hauran d&#8217;aplicar connexions i mostrar tot el que han apr\u00e8s.<\/p>\n<p>Al final hi haur\u00e0 una valoraci\u00f3 en gran grup i una autoavaluaci\u00f3 personal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durant l&#8217;\u00faltima setmana d&#8217;escola abans del confinament, les nenes i nens de segon van engegar una nova UDI, Les Botigues. Ho van fer amb molta il\u00b7lusi\u00f3 i amb ganes d&#8217;aprendre. Malauradament no hem pogut continuar, per\u00f2 us deixem la informaci\u00f3 desitjant retrobar-nos de nou tots&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/2015-24\/u-d-i-les-botigues\/\" title=\"Read U.D.I. LES BOTIGUES\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":68,"featured_media":18698,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[265],"tags":[],"class_list":["post-18717","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2015-24"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18717","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/68"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18717"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18717\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18742,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18717\/revisions\/18742"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18717"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18717"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18717"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}