<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-content\/uploads\/usu36\/2019\/12\/CAMP-771x1024.jpg\"){kind=spacer}
La proposta d\u2019una sortida per anar a visitar el campanar, \u00e9s el motor del desenvolupament d\u2019aquest projecte. Han de realitzar un pl\u00e0nol amb l\u2019itinerari seguit per anar des de l\u2019escola al campanar, per aix\u00f2 els caldr\u00e0 el coneixement de la ubicaci\u00f3 de diferents edificis que s\u00f3n referents, l\u2019orientaci\u00f3 i les dist\u00e0ncies.<\/p>\n
Es treballen aspectes relacionats amb el poble, Esparreguera, per tal que l\u2019alumnat conegui millor el seu entorn m\u00e9s proper: carrers, barris, edificis m\u00e9s representatius i elements del terme municipal.<\/span><\/p>\n A partir del coneixement d\u2019aquesta part f\u00edsica del poble i del seu an\u00e0lisi, es fan reflexions en relaci\u00f3 als canvis a trav\u00e9s del temps, les difer\u00e8ncies entre barris, el perqu\u00e8 de les ubicacions dels edificis p\u00fablics, els serveis que no t\u00e9 el poble, com es gestiona el tema de residus…<\/p>\n Tot plegat amb la finalitat de potenciar la curiositat, les ganes de saber m\u00e9s coses i l\u2019inter\u00e8s per participar m\u00e9s activament de la vida al poble, aix\u00ed com adquirir uns valors relacionats amb el respecte per l\u2019entorn i el civisme.<\/p>\n Per desenvolupar aquests continguts es treballa amb fotografies i pl\u00e0nols, i es realitzen sortides pel poble amb l\u2019objectiu de posar l\u2019atenci\u00f3 en aspectes concrets: carrers, mobiliari urb\u00e0, tipus de construccions, localitzaci\u00f3 de serveis. Tamb\u00e9 s\u2019utilitzen recursos digitals sobretot la pissarra i rob\u00f2tica amb els Blue boots.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n PROC\u00c9S D\u2019AVALUACI\u00d3<\/u><\/strong><\/p>\n Quan acabi l\u2019UDI l\u2019alumnat ha de ser capa\u00e7 de:<\/p>\n \u00c0MBIT LING\u00dc\u00cdSTIC<\/p>\n \u00c0MBIT MATEM\u00c0TIC<\/p>\n \u00c0MBIT DE MEDI<\/p>\n \u00c0MBIT ART\u00cdSTIC<\/p>\n \u00c0MBIT VALORS<\/p>\n COMPET\u00c8NCIA D\u2019APRENDRE A APRENDRE<\/p>\n COMPET\u00c8NCIA D\u2019AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL<\/p>\n COMPET\u00c8NCIA DIGITAL<\/p>\n <\/p>\n Al llarg del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge es van registrant les evid\u00e8ncies dels diversos processos. Aquests moments\u00a0 serveixen a tots, professorat i alumnat,\u00a0 per anar prenent decisions i per con\u00e8ixer el grau d\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies.<\/p>\n L\u2019avaluaci\u00f3 final queda reflectida en l\u2019expressi\u00f3 (oral i escrita) que fan del coneixement dels carrers, barris i edificis p\u00fablics, i de les reflexions personals que fan a l\u2019entorn dels canvis, la interrelaci\u00f3, la sostenibilitat o els valors en el poble. S\u2019inclou el coneixement i \u00fas del vocabulari\u00a0 treballat, entre el qual hi ha els cossos geom\u00e8trics. Tamb\u00e9 es reflecteix en el pl\u00e0nol final que es fa per indicar l\u2019itinerari per anar des de l\u2019escola al campanar.<\/p>\n Finalment es fa una coavaluaci\u00f3, una autoavaluaci\u00f3 i la valoraci\u00f3 com a grup.<\/p>\n <\/p>\n CAM\u00cd DE L’ESCOLA AL CAMPANAR<\/strong><\/p>\n\n\t\t![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-content\/uploads\/usu36\/2019\/12\/Captura.jpg\")
<\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n