{"id":17137,"date":"2019-05-21T13:22:55","date_gmt":"2019-05-21T11:22:55","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/?p=17137"},"modified":"2019-09-13T12:36:26","modified_gmt":"2019-09-13T10:36:26","slug":"udi-les-botigues-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/antics-alumnes\/2014-23\/udi-les-botigues-2\/","title":{"rendered":"UDI LES BOTIGUES"},"content":{"rendered":"<p><strong>UNITAT DID\u00c0CTICA INTEGRADA<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u201cLes botigues.\u201d <\/strong><\/p>\n<p><u>Objectiu<\/u><\/p>\n<p>Con\u00e8ixer i saber utilitzar els processos de mesura i les seves unitats b\u00e0siques, aix\u00ed com els instruments necessaris per fer-ho. El repte final al que s\u2019enfronten els alumnes en aquesta UDI \u00e9s haver de muntar unes botigues a l\u2019aula. D\u2019aquesta manera es vol potenciar l&#8217;aprenentatge entre iguals per a la creaci\u00f3 i realitzaci\u00f3 d&#8217;un projecte col\u00b7lectiu, basat en el di\u00e0leg com a eina clau per a compartir, revisar, validar&#8230; cadascuna de les actuacions.<\/p>\n<p><u>Justificaci\u00f3<\/u><\/p>\n<p>En aquesta unitat did\u00e0ctica es vol recrear un context d\u2019aprenentatge conegut pels alumnes, amb materials manipulables d\u2019us quotidi\u00e0, per comprendre el proc\u00e9s de mesura, les unitats b\u00e0siques que s&#8217;empren, aix\u00ed com l&#8217;\u00fas d&#8217;instruments per fomentar el desenvolupament de les habilitats necess\u00e0ries de manera aut\u00f2noma.<\/p>\n<p>Per comen\u00e7ar es crear\u00e0 un espai de di\u00e0leg en gran grup on s&#8217;aniran recollint les diferents aportacions (idees de tipus de botiga, productes que s&#8217;hi venien, viabilitat per fer-la a l&#8217;escola, propostes m\u00e9s interessants i justificaci\u00f3).<\/p>\n<p>Despr\u00e9s de prioritzar-ne quatre, l&#8217;alumnat s&#8217;agrupar\u00e0 en funci\u00f3 dels seus interessos per muntar un tipus de botiga.<\/p>\n<p>A partir d&#8217;aqu\u00ed les actuacions, presa de decisions i situacions d&#8217;aprenentatge seran en petit grup.<\/p>\n<p>Cadascun d&#8217;ells ha de funcionar de manera aut\u00f2noma. Paral\u00b7lelament es planificaran alguns espais per compartir el proc\u00e9s amb la resta de grups.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 es vol potenciar el desenvolupament de la llengua oral en una situaci\u00f3 comunicativa real.<\/p>\n<p><u>Proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3:<\/u><\/p>\n<p>Quan acabi la UDI l\u2019alumne ha de ser capa\u00e7 de:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0MBIT LING\u00dc\u00cdSTIC<\/strong>\n<ul>\n<li>Comprendre les informacions orals per part de la mestra, companys i\/o audiovisuals.<\/li>\n<li>Llegir, escriure i entendre correctament el vocabulari propi del tema i con\u00e8ixer el seu significat.<\/li>\n<li>Escriure un di\u00e0leg adequat a la situaci\u00f3 de compra-venda.<\/li>\n<li>Utilitzar els signes de puntuaci\u00f3 b\u00e0sics en el di\u00e0leg.<\/li>\n<li>Demanar amb un llenguatge prec\u00eds els dos productes de cada botiga (pes, capacitat, longitud i fraccions).<\/li>\n<li>Comprendre la demanda de compra, reformular-la si s\u2019escau i la dur-la a terme.<\/li>\n<li>Utilitzar un registre respectu\u00f3s i adequat a la situaci\u00f3 comunicativa de compra-venda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit matem\u00e0tic:<\/strong>\n<ul>\n<li>Recon\u00e8ixer i utilitzar nombres (cardinals, ordinals&#8230;) en situacions de compra-venda (mesures, monedes&#8230;).<\/li>\n<li>Representar problemes relacionats amb el tema i arribar a la soluci\u00f3.<\/li>\n<li>Classificaci\u00f3 dels nombres segons diferents criteris (d\u2019una xifra, de dues, de la fam\u00edlia del 4, del 10, etc.).<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3 i \u00fas del comptatge amb significat de quantitats discretes (monedes i bitllets).<\/li>\n<li>Desenvolupar estrat\u00e8gies de c\u00e0lcul mental per al comptatge m\u00e9s senzill.<\/li>\n<li>Calcular el preu de compra de dos productes usant els algorismes escrits i la calculadora.<\/li>\n<li>Utilitzar les balances per mesurar el Kg i \u00bd Kg, el metre per mesurar el m. I el \u00bd m., les mesures de capacitat per mesurar el l. I \u00bd l. i dividir la unitat en meitats i quarts.<\/li>\n<li>Utilitzar les monedes per pagar i tornar el canvi de manera correcta amb<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit art\u00edstic:<\/strong>\n<ul>\n<li>Mostrar respecte en el treball cooperatiu a l\u2019hora de participar en projectes art\u00edstics col\u00b7lectius<\/li>\n<li>Dissenyar els diferents cartells de les botigues (r\u00e8tols dels preus, nom de la botiga&#8230;).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit digital:<\/strong>\n<ul>\n<li>Utilitzar aut\u00f2nomament programes d\u2019activitats sobre aspectes monetaris.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit d\u2019educaci\u00f3 en valors:<\/strong>\n<ul>\n<li>Expressar l\u2019opini\u00f3 personal i argumentar-la correctament.<\/li>\n<li>Mostrar motivaci\u00f3 per la millora personal i respondre als reptes i les dificultats amb esfor\u00e7 i motivaci\u00f3.<\/li>\n<li>Escoltar als companys i participar en les situacions de conversa i presa de decisions del grup.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit d\u2019aprendre a aprendre:<\/strong>\n<ul>\n<li>Col\u00b7laborar i implicar-se en la realitzaci\u00f3 de les tasques del treball tant individual com de grup.<\/li>\n<li>Seguir el seu pla de treball.<\/li>\n<li>Ser conscient del que se sap i del que cal aprendre.<\/li>\n<li>Fer una reflexi\u00f3 final personal del seu pla de treball i grupal sobre la realitzaci\u00f3 de la botiga.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>\u00c0mbit d\u2019autonomia, iniciativa personal i emprenedoria:<\/strong>\n<ul>\n<li>Dur a terme amb const\u00e0ncia les tasques planificades.<\/li>\n<li>Fer aportacions al grup.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Els nens i nenes recrearan un context conegut amb l&#8217;\u00fas de materials manipulables i reals.<\/p>\n<p>Durant el proc\u00e9s de recerca i gesti\u00f3 de coneixement l&#8217;autoavaluaci\u00f3 i coavaluaci\u00f3 els ha de permetre decidir i adaptar les estrat\u00e8gies, a la vegada que anar refent el seu projecte de botiga.<\/p>\n<p>La situaci\u00f3 final de compra i venda a les diferents botigues esdevindr\u00e0 una activitat rica on s\u2019hauran d&#8217;aplicar connexions i mostrar tot el que han apr\u00e8s.<\/p>\n<p>Al final hi haur\u00e0 una valoraci\u00f3 en gran grup i una autoavaluaci\u00f3 personal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UNITAT DID\u00c0CTICA INTEGRADA<br \/>\n\u201cLes botigues.\u201d<br \/>\nObjectiu<br \/>\nCon\u00e8ixer i saber utilitzar els processos de mesura i les seves unitats b\u00e0siques, aix\u00ed com els instruments necessaris per fer-ho. El repte final al que s\u2019enfronten els alumnes en aquesta UDI \u00e9s haver de muntar unes botigues a l\u2019aula. D\u2019aquesta manera&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/antics-alumnes\/2014-23\/udi-les-botigues-2\/\" title=\"Read UDI LES BOTIGUES\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[264],"tags":[],"class_list":["post-17137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2014-23"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17137"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17138,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17137\/revisions\/17138"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}