{"id":15887,"date":"2018-10-30T22:13:52","date_gmt":"2018-10-30T21:13:52","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/?p=15887"},"modified":"2019-09-13T12:39:26","modified_gmt":"2019-09-13T10:39:26","slug":"udi-dali-fem-un-museu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lesroquesblaves\/2015-24\/udi-dali-fem-un-museu\/","title":{"rendered":"UDI DAL\u00cd “FEM UN MUSEU”"},"content":{"rendered":"

Aquesta UDI \u00e9s fruit de diversos factors:
\n1\u2013 La voluntat com a centre de treballar de manera globalitzada les \u00e0rees.
\n2- La presentaci\u00f3 de projectes a l\u2019alumnat que els resultin motivadors i alhora que la seva finalitat sigui un producte concret.
\n3- El comprom\u00eds de desenvolupar els continguts clau que permetin assolir les compet\u00e8ncies b\u00e0siques a tot l\u2019alumnat.
\n4- El respecte als diferents ritmes d\u2019aprenentatge durant el desenvolupament de la UDI.
\n5- El coneixement del pintor que representa a les aules de primer, dins el projecte que l’escola t\u00e9 per a fomentar el coneixement d’artistes amb renom.<\/p>\n

 <\/p>\n

Desenvolupament de la UDI:
\nEs basa en la formulaci\u00f3 d\u2019un repte a l\u2019alumnat: muntar un petit museu sobre Dal\u00ed en un espai de l\u2019escola.
\nCal pensar, concretar i prendre acords sobre molts aspectes: Qu\u00e8 \u00e9s un museu?, Com s\u00f3n els museus?, Qu\u00e8 hi ha?, Qu\u00e8 volen que hi hagi en el nostre museu?, Qu\u00ed \u00e9s Dal\u00ed? \u2026<\/p>\n

 <\/p>\n

PLA DE TREBALL \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 AUTOAVALUACI\u00d3 AL FINAL DEL PROC\u00c9S
\n\"\"<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

VIDEOS:<\/p>\n

\u00a0\u00a0 <\/a>\"\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

“ELS RELLOTGES”\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 “EL PEQUE\u00d1O DAL\u00cd”<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/a>\"\"<\/a> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/a><\/p>\n

“OBRES D’EN DAL\u00cd”\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 “PUZZLES PER FER”<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

DESENVOLUPAMENT DEL PLA DE TREBALL: ACTIVITATS
\n