Entenent el moviment com :\u00a0<\/span><\/p>\n un dinamitzador del seu <\/span>cos\u00a0\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n<\/div>\n un dinamitzador del seu <\/span>pensament.<\/i><\/b><\/p>\n<\/div>\n un dinamitzador de les seves <\/span>emocions<\/i><\/b>\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n A LA SALA ENS FIXAREM EN:<\/b><\/p>\n \u00a0<\/span>PER QU\u00c8 TOT AIX\u00d2 SIGUI POSSIBLE:\u00a0<\/b><\/p>\n Partirem de <\/span>l\u2019acci\u00f3 i el moviment <\/b>espontani dels nens i les nenes. L\u2019infant \u00e9s el protagonista de la seva acci\u00f3.<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n L\u2019adult ha de garantir la <\/span>seguretat f\u00edsica i afectiva <\/b>adequada per afavorir el creixement de cada un dels nens i nenes del grup, respectant els diferents nivells maduratius.<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n Seguirem en totes les sessions un itinerari maduratiu que anir\u00e0 <\/span>del plaer d\u2019actuar al plaer de pensar<\/b>.<\/span> A partir d\u2019un temps, d\u2019un espai i d\u2019un material determinats.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n Representa un moment d\u2019acollida i de recordatori de les normes.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n Es prepara el cos per a l\u2019acci\u00f3 i es crea un clima de participaci\u00f3 en que els infants poden donar forma als seus desitjos.<\/p>\n<\/div>\n Aquest moment acaba amb la destrucci\u00f3 de la torre.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n \u00c9s el temps de la sensoriomotricitat i el joc simb\u00f2lic. S\u2019inicia amb la pulsionalitat, va avan\u00e7ant amb l\u2019argumentaci\u00f3 i una part de desenlla\u00e7 on es busca el final de les activitats per a poder passar al seg\u00fcent moment.<\/span><\/p>\n La possibilitat de fer, expressi\u00f3 de la <\/span>maduraci\u00f3 motriu. <\/i><\/b>\u00c9s el moment de l\u2019exploraci\u00f3 i l\u2019experimentaci\u00f3 amb el cos <\/span>en grup, en parelles o sols.<\/span><\/p>\n La torre<\/span><\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n \u00a0\u00a0El salt<\/span><\/p>\n <\/p>\n<\/div>\n El balanceig <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n El tobogan<\/span><\/p>\n<\/div>\n Grimpar<\/span><\/p>\n<\/div>\n Destruir\u00a0 tot all\u00f2 que ens inventem……<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n \u00c9s el moment que facilita el pas de la representaci\u00f3. Aquest moment ajuda a l\u2019infant a descentrar-se i a integrar les emocions en imatges mentals.\u00a0<\/span><\/p>\n L\u2019infant ha pogut passar del plaer d\u2019actuar al plaer de pensar.<\/span><\/p>\n \u00c9s el temps de la sensoriomotricitat i el joc simb\u00f2lic. S\u2019inicia amb la pulsionalitat, va avan\u00e7ant amb l\u2019argumentaci\u00f3 i una part de desenlla\u00e7 on es busca el final de les activitats per a poder passar al seg\u00fcent moment.<\/span><\/p>\n En el joc sensoriomotriu trobem: salts, grimpaments, lliscaments, balancejos… i la construcci\u00f3 d\u2019un projecte personal a m\u00e9s\u00a0 del Joc simb\u00f2lic<\/span><\/p>\n L\u2019acci\u00f3 i el moviment de la primera fase es va transformant i l\u2019espai agafa un altre sentit.<\/span><\/p>\n Apareixen cases, vaixells pirates, caus d\u2019animals, monstres, superherois\u2026<\/span><\/p>\n La possibilitat de projectar els seus interessos emocionals i afectius est\u00e0 en joc i, per tant, l\u2019expressi\u00f3 del seu nivell de <\/span>maduraci\u00f3 emocional<\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n Mitjan\u00e7ant els materials pl\u00e0stics l\u2019infant experimenta la possibilitat de plasmar l\u2019experi\u00e8ncia viscuda<\/span><\/p>\n El ritme motriu i emocional va baixant d\u2019intensitat i l\u2019adult recorda que el temps de joc s\u2019est\u00e0 acabant.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2022\/02\/SALA2-min-scaled.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2021\/02\/IMG-20201029-WA0109-300x169.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2021\/02\/IMG-20201029-WA0007-e1612379121909-300x149.jpg\")
<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2021\/02\/IMG-20201021-WA0005-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2021\/02\/IMG_20201027_115037-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2021\/02\/IMG-20201029-WA0085-300x225.jpg\")
<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2021\/02\/IMG_20201110_150219-300x225.jpg\")
<\/p>\n![](\"https:\/\/img.icons8.com\/color\/120\/000000\/leave.png\")
<\/p>\n![](\"https:\/\/img.icons8.com\/color\/120\/000000\/task.png\")
<\/p>\n\n
![](\"https:\/\/img.icons8.com\/color\/120\/000000\/expired.png\")
<\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n![](\"https:\/\/img.icons8.com\/color\/120\/000000\/request-service.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/img.icons8.com\/color\/120\/000000\/communication.png\")
<\/p>\n![](\"https:\/\/img.icons8.com\/color\/120\/000000\/documents.png\")
<\/p>\n\n
\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lespalmeres\/wp-content\/uploads\/usu1432\/2022\/02\/SALA9-min-scaled.jpg\")
<\/p>\n