Ens trobem envoltats de formes… Els nens i les nenes de primer conversen sobre la forma que tenen alguns objectes quotidians. Exposen all\u00f2 que saben quan els descriuen: \u201c\u00e9s com un cercle per\u00f2 t\u00e9 un forat\u201d, \u201csembla un d\u00f2nut\u201d (CD); \u201c\u00e9s un cilindre\u201d, \u201ct\u00e9 forma de tub\u201d (capsa de patates Pringles); \u201ct\u00e9 molts costats\u201d (capsa octogonal); \u201csembla una pir\u00e0mide per\u00f2 no t\u00e9 forma de triangle\u201d (un ou gegant de pl\u00e0stic), \u201csemblen boles, una a sobre de l\u2019altra\u201d, \u201ct\u00e9 corbes\u201d, \u201csembla un cilindre per\u00f2 li falten trossets\u201d (una ampolla d\u2019aigua de superheroi)… Una manera de descobrir les propietats dels objectes \u00e9s intentar apilar-los i elaborar construccions: els que rodolen, els que s\u00f3n f\u00e0cilment apilables, els que no… Per qu\u00e8 passa aix\u00f2?<\/p>\n
A partir d\u2019aqu\u00ed, convidem als infants a portar m\u00e9s objectes de casa per muntar un rac\u00f3 de construcci\u00f3 amb objectes quotidians, i iniciem el treball per racons a l\u2019aula: mosaics, tangrams, geoplans, jocs de construcci\u00f3 amb volums, etc.<\/p>\n
Una altra activitat clau ha estat fer una sortida al carrer per buscar formes geom\u00e8triques en el nostre entorn. Observ\u00e0vem amb atenci\u00f3 els edificis m\u00e9s importants del municipi i reconeix\u00edem formes geom\u00e8triques en la seva fa\u00e7ana.<\/p>\n
A la tornada a la classe, els infants van marcar el recorregut sobre un pl\u00e0nol de Badia, intentant situar l\u2019escola i els edificis de refer\u00e8ncia (CAP, poliesportiu, Ajuntament, biblioteca, etc.), fent un esfor\u00e7 de lectura de pl\u00e0nols i situaci\u00f3 espaial.<\/p>\n
Les fotografies que vam fer durant la sortida tamb\u00e9 ens han servit per investigar i compartir les formes que observem en el nostre entorn, identificant figures geom\u00e8triques en les diferents imatges. Descobrim formes planes en els objectes tridimensionals!<\/p>\n
Volem agrair la col\u00b7laboraci\u00f3 de les mares i pares que han dedicat part del seu temps a preparar aquest material per tal que els nens i les nenes en puguin gaudir a l\u2019aula.<\/p>\n
La geometria acaba sent una excusa per introduir l’estad\u00edstica. Els nostres nens i nenes valoren els racons a final de trimestre. All\u00f2 que diuen ens ajuda a millorar el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge. \u00c9s el moment de compartir els racons que m\u00e9s ens han agradat, all\u00f2 que ens ha sorpr\u00e8s, les dificultats que ens hem trobat en el cam\u00ed, les solucions que hem trobat plegats… Prenem consci\u00e8ncia d\u2019all\u00f2 que hem apr\u00e8s.<\/p>\n
Vegeu el proc\u00e9s seguit…<\/p>\n