{"id":636,"date":"2016-04-17T19:30:06","date_gmt":"2016-04-17T18:30:06","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/?page_id=636"},"modified":"2021-02-21T12:14:27","modified_gmt":"2021-02-21T11:14:27","slug":"pla-de-patis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/projecte-educatiu\/pla-de-patis\/","title":{"rendered":"Pla de patis"},"content":{"rendered":"

EL PATI, UN ESPAI EDUCATIU<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

A l’escola, el moment d’esbarjo permet oferir als infants un espai de joc ric i divers, aix\u00ed com la possibilitat d’estimular-los multidimensionalment: sortir a l’aire lliure, jugar amb la sorra i amb altres elements naturals, potenciar la motricitat i simular fets quotidians a trav\u00e9s del joc simb\u00f2lic.<\/p>\n

El joc \u00e9s una activitat essencial per al desenvolupament integral dels \u00e9ssers humans, representa un mitj\u00e0 de relaci\u00f3 i intercanvi i permet a l’infant fer-se seu el m\u00f3n que l’envolta.<\/p>\n

D’aquest espai, se’n desprenen diversos aprenentatges: habilitats socials, valors i normes i aprenentatges competencials de les \u00e0rees de curr\u00edculum (descobriments matem\u00e0tics, del medi natural i social, art\u00edstics, sensorials i motrius i de creixement personal).<\/p>\n

L’objectiu principal de desenvolupar un pla de patis no \u00e9s altre que potenciar els aprenentatges naturals presents a l’hora de l’esbarjo, oferint als infants diferents propostes de joc i relaci\u00f3 amb l’entorn.<\/p>\n

Les funcions principals del mestre en aquests moments s\u00f3n:<\/p>\n

– Observar com es relacionen els infants, aix\u00ed com els seus interessos.<\/p>\n

– Promoure un bon clima i vetllar perqu\u00e8 es respectin les normes de conviv\u00e8ncia i seguretat.<\/p>\n

– Fer de mediador i guia en moments de conflicte.<\/p>\n

– Gaudir dels moments de lleure i modelar el joc quan calgui.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

UN NOU PROJECTE DE PATI, NOVES OPORTUNITATS<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

El curs 2015-16 vam iniciar aquest projecte treballant intensament amb les fam\u00edlies d’educaci\u00f3 infantil per tal de renovar el pati dels m\u00e9s petits del centre. Preteniem:<\/p>\n

– Millorar i rendibilitzar els espais exteriors, dissenyant zones adequades a les necessitats dels nens i nenes.<\/p>\n

– Introduir l’\u00fas de materials naturals i reciclats.<\/p>\n

– Diversificar les propostes de joc a l’hora de l’esbarjo, el pati \u00e9s un espai d’aprenentatge.<\/p>\n

– Fomentar la lliure experimentaci\u00f3 i l’aprenentatge aut\u00f2nom.<\/p>\n

– Fer protagonistes del canvi a les fam\u00edlies.<\/p>\n

– Afavorir la conviv\u00e8ncia, la socialitzaci\u00f3 i la cohesi\u00f3 entre fam\u00edlies i amb els mestres del centre.<\/p>\n

\n

El curs\u00a0 16-17 vam fer la presentaci\u00f3 del Pla de patis amb la consolidaci\u00f3 d’espais i creaci\u00f3 de noves propostes:<\/p>\n

\"imagen1\" clica la imatge <\/a>\"pla-d-patis\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n

El curs 2018-19 comencem tamb\u00e9 a fer propostes de millora al pati de prim\u00e0ria.<\/p>\n

Si vols saber-ne m\u00e9s clica<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EL PATI, UN ESPAI EDUCATIU
\nA l’escola, el moment d’esbarjo permet oferir als infants un espai de joc ric i divers, aix\u00ed com la possibilitat d’estimular-los multidimensionalment: sortir a l’aire lliure, jugar amb la sorra i amb altres elements naturals, potenciar la motricitat i simular fets… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":40,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-636","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/636","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=636"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/636\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8708,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/636\/revisions\/8708"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lasardana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=636"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}