{"id":4136,"date":"2018-10-11T13:52:46","date_gmt":"2018-10-11T11:52:46","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/?p=4136"},"modified":"2018-10-11T13:52:46","modified_gmt":"2018-10-11T11:52:46","slug":"p3-juguem-amb-les-lletres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/inf\/p3-juguem-amb-les-lletres\/","title":{"rendered":"P3. Juguem amb les lletres."},"content":{"rendered":"<p>Quan els nens de 3 anys arriben a l&#8217;escola,ja han viscut algunes experi\u00e8ncies amb el codi escrit, encara que no siguin conscients del seu significat ni de la seva utilitat. Molts d&#8217;ells coneixen les lletres i han vist paraules escrites, potser perqu\u00e8 els pares els han llegit contes, o perqu\u00e8 han vist revistes a casa, o els teclats de l&#8217;ordinador o el m\u00f2bil&#8230;<\/p>\n<p>A l&#8217;escola, a m\u00e9s s&#8217;adonen que hi ha un element format per lletres que pren moltisima import\u00e0ncia i que regula les situacions a l&#8217;aula: EL NOM DE CADASC\u00da<\/p>\n<p>El troben escrit per tot arreu i recon\u00e8ixer-lo els permet resoldre situacions funcionals, com ara desar les seves pertinences, ocupar un espai concret, identificar-se davant dels companys&#8230; de seguida el nom propi comen\u00e7a a donar sentit al codi escrit perqu\u00e8 \u00e9s totalment \u00fatil i es converteix en un dels signes m\u00e9s identificadors m\u00e9s importants i propers. \u00c9s la font de motivaci\u00f3 indiscutible per descobrir les lletres i l&#8217;escrit, i per tant, comen\u00e7ar el proc\u00e9s de la lectoescriptura a partir del propi nom \u00e9s el millor punt de partida per a P3.<\/p>\n<p>Els \u00f3ssos aprofitem els dimecres a la tarda que v\u00e9 la Marina a fer angl\u00e8s, i la meitat del grup anem a jugar amb les lletres.<\/p>\n<p>L&#8217;activitat d&#8217;avui es deia: LLETRES I TAPS.<\/p>\n<p>\u00c9s una activitat inicial que ens ha servit per presentar el m\u00f3n de les lletres a la nostra aula. Ens ha servit de punt de partida, i una manera vivenciada de descobrir els s\u00edmbols de l&#8217;escriptura i centrar l&#8217;atenci\u00f3 sobre ells.<\/p>\n<p>Ens hem assegut en rotllana davant d&#8217;una safata que contenia taps i lletres ben barrejades. I l&#8217;Ariadna ens ha dit que agaf\u00e8ssim dues coses de la safata. Despr\u00e9s cadasc\u00fa ha ensenyat que havia agafat\u00a0 i les hem deixat sobre la taula, i mitjan\u00e7ant una classificaci\u00f3 espont\u00e0nea ells mateixos han vist que hi havia Taps i hi havia Lletres.<\/p>\n<p>Despr\u00e9s hem pintat el nostre nom i entre tots hem intentat buscar les lletres que formen part del mateix.<\/p>\n<p>La setmana vinent m\u00e9s, ens ha agradat molt descobrir les lletres del nostre nom!!<\/p>\n<p>Mireu aqui com ho hem fet,<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/wqNVWHbuCcPSQKEL9\">https:\/\/photos.app.goo.gl\/wqNVWHbuCcPSQKEL9<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quan els nens de 3 anys arriben a l&#8217;escola,ja han viscut algunes experi\u00e8ncies amb el codi escrit, encara que no siguin conscients del seu significat ni de la seva utilitat. Molts d&#8217;ells coneixen les lletres i han vist paraules escrites, potser perqu\u00e8 els pares els&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/inf\/p3-juguem-amb-les-lletres\/\" title=\"Read P3. Juguem amb les lletres.\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-4136","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-inf"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4136","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4136"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4136\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4137,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4136\/revisions\/4137"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4136"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4136"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalzina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}