P4-P5 -Taller Alba- MANS QUE PARLEN

Mabel Díaz02/05/19  

«TOTES LES PERSONES SOM MÉS IGUALS QUE DIFERENTS.»

PARLA’M AMB LES MANS I ESCOLTA’M AMB ELS ULLS

Aprofitant Sant Jordi l’Eli del Taller Alba ha regalat al seu fill Nil un conte, “LA MÀGIA DELS COLORS”.

La Raquel i l’Eli han pensat que agradaria molt a les Òlibes i LLops, per això s’ho han preparat i l’han explicat en llengua de signes i oralment.

El conte portava un dvd que explicava la mateixa historia signada….UFFFF! el senyor feia els signes molt ràpidament….ens agrada més quan els fa la mama del Nil.

Hem après els signes dels colors i….per últim….ens han ensenyat a signat la cançó “Aniversari feliç”

Espectacular!!!

Fotos

 

 

 

2n- INVESTIGUEM !!!

Mabel Díaz02/05/19  

Habla Heike Freire de la necesidad de una relación “triangular” entre el educador, el niño y el entorno natural… “La naturaleza es un espacio sabio y vivo del que nuestra especie emergió hace cientos de miles de años. Es a la vez madre y maestra. Nos ofrece vivencias y experiencias que se pueden emular, especialmente en la infancia. Integrarla en la educación es de alguna manera un reencuentro con nosotras mismas. Y también una manera de empezar a construir esa transición ecológica que tanto necesitamos”.

Un cop més els nens i nenes de 2n es converteixen  en experts científics iniciant el projecte : QUÈ NECESSITA UNA PLANTA PER CREIXER?.

Quan érem a  P3 el grup de mestres Dractrac de l’Equip de Continguts Digitals d’Aprenentatge de l’ICE de la UAB, ens van oferir participar en ell projecte d’experimentació científica: LA DORA.

Ara l’ entomem de nou des d’una mirada de nens i nenes més grans i amb la Sandra, la seva tutora. Un repte emocionant!!!

Prèviament , amb la seva mestra han parlat del què saben, del que volen saber , han portat informació, elaborat diferents hipòtesis que cal comprovar , s’han organitzat els grups de treball així com el material necessari. Una gran feina.

La part pràctica d’avui comença amb un tastet  de diferents fruites per tal de extraure les llavors. Observem mides, color, forma…

Després del pati es fan dos grups per agilitzar l’activitat.

Tots faran el mateix:

-Treball de camp observant el que tenim a l’hort…  plantes, arbres  del pati d’infantil….

-Preparar les mostres que caldrà observar durant un temps i poder comprovar les diferents hipòtesis.

Les emocions ens desborden, tothom té propostes a fer, observacions que comentar…l’esperit  cooperatiu en l’ambient….

SON UN GRAN EQUIP !!!

MIREU

PROJECTE DELS ANIMALS

admin28/04/19  

A Coneixement del Medi hem acabat el projecte dels animals!! Hem aprés quins animals són vertebrats i quins invertebrats, hem investigat les famílies dels rèptils, els mamífers, els peixos, les aus i els amfibis. I al final ens hem fet tots uns experts i expertes… Llegeix més»

Sortida de Sant Jordi

admin28/04/19  

Dimarts 23 d’abril, dia de Sant Jordi, tot el Cicle Inicial vam anar d’excursió a Calders. Ens ho vam passar pipa fent gimcanes pel bosc, un taller de titelles de princeses i cavallers i sobretot ajudant al sapastre del Sant Jordi a declarar el seu… Llegeix més»

4t- LA FÓRMULA SECRETA/LA GRAN SOLUCIÓ

Mabel Díaz28/04/19  

“Cuando digo controlar las emociones, quiero decir las emociones realmente estresantes e incapacitantes. Sentir emociones es lo que hace a nuestra vida rica.” (Daniel Goleman)

A la classe de 4t hem parlat molt sobre les emocions, les nostres i les dels altres. Hem fet un petit projecte.