{"id":19423,"date":"2023-02-14T21:06:27","date_gmt":"2023-02-14T20:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/?p=19423"},"modified":"2023-02-18T16:17:02","modified_gmt":"2023-02-18T15:17:02","slug":"ambient-de-construccio-1r-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/ei\/ambient-de-construccio-1r-trimestre\/","title":{"rendered":"Ambient de construcci\u00f3 1r. trimestre"},"content":{"rendered":"<p>Aixecar, al\u00e7ar, realitzar, transformar, bastir, compondre, confeccionar, crear, pujar, dre\u00e7ar, fondre, erigir, fabricar, formar, generar, manufacturar, gestar, constituir, obtenir, preparar&#8230; Totes aquestes paraules, i m\u00e9s, signifiquen <strong>construir<\/strong>. Construir permet als infants projectar i donar vida a objectes, invents i estructures relacionades amb l&#8217;arquitectura i l&#8217;enginyeria, que tan sols existeixen al seu cap, a la seva imaginaci\u00f3. I per fer-ho, necessitaran experimentar amb materials adequats a la seva edat i amb un espai ampli que els permeti poder dur a terme totes les seves idees. I \u00e9s per aquest motiu, que a l&#8217;escola hem cregut necessari oferir un ambient de construccions.<\/p>\n<p>L&#8217;ambient de construcci\u00f3 ofereix als infants un espai ric en materials no estructurats permeten, aix\u00ed, una lliure acci\u00f3 amb ells. Un espai on els infants podran experimentar, observar i manipular lliurement, sense res imposat, tan sols amb la guia de l&#8217;adult, si es requereix. D&#8217;aquesta manera s&#8217;anima als infants a pensar de manera creativa, a inventar, a resoldre problemes que els van sorgint durant les creacions i a iniciar-se amb l&#8217;assaig-error (que passar\u00e0 si&#8230;). Experimentaran amb mides, proporcions, equilibris, conceptes espacials, plans inclinats, etc. fins a arribar a veure reflectit la seva idea que tenia a dins del cap en la seva construcci\u00f3.<\/p>\n<p>Amb aquest ambient, l&#8217;infant es reafirmar\u00e0 en els seus processos de pensament. Unint tota la informaci\u00f3 que va aprenent amb la que ja tenia apressa fent, aix\u00ed, que l&#8217;infant surti de la seva zona de confort i vagi m\u00e9s enll\u00e0 en els seus aprenentatges. I ho far\u00e0 de manera individual o amb l&#8217;ajuda dels seus companys i companyes de curs i de cicle. Aprendre d&#8217;un igual enriqueix igual o m\u00e9s que aprendre&#8217;n d&#8217;un adult.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-19424 size-large\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-759x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"759\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-759x1024.jpg 759w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-222x300.jpg 222w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-768x1036.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-1139x1536.jpg 1139w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-1518x2048.jpg 1518w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-content\/uploads\/usu1803\/2023\/02\/Portada-scaled.jpg 1898w\" sizes=\"auto, (max-width: 759px) 100vw, 759px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aixecar, al\u00e7ar, realitzar, transformar, bastir, compondre, confeccionar, crear, pujar, dre\u00e7ar, fondre, erigir, fabricar, formar, generar, manufacturar, gestar, constituir, obtenir, preparar&#8230; Totes aquestes paraules, i m\u00e9s, signifiquen construir. Construir permet als infants projectar i donar vida a objectes, invents i estructures relacionades amb l&#8217;arquitectura i l&#8217;enginyeria,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/ei\/ambient-de-construccio-1r-trimestre\/\" title=\"Read Ambient de construcci\u00f3 1r. trimestre\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[67,66,72,71,73],"class_list":["post-19423","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ei","tag-aprenentatges","tag-construccions","tag-i3","tag-i4","tag-i5"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19423","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19423"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19429,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19423\/revisions\/19429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19423"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19423"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}