{"id":1752,"date":"2019-05-07T09:18:24","date_gmt":"2019-05-07T07:18:24","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/?p=1752"},"modified":"2019-05-08T13:20:27","modified_gmt":"2019-05-08T11:20:27","slug":"avui-comencen-les-proves-davaluacio-de-6e-de-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/portada\/avui-comencen-les-proves-davaluacio-de-6e-de-primaria\/","title":{"rendered":"Comen\u00e7a la prova d&#8217;avaluaci\u00f3 de 6\u00e8 de prim\u00e0ria"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><b>Qu\u00e8 \u00e9s la prova?<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Departament d&#8217;Educaci\u00f3 realitza una prova d&#8217;avaluaci\u00f3 externa a l&#8217;alumnat de sis\u00e8 curs d&#8217;educaci\u00f3. Aquesta prova es basar\u00e0 en les compet\u00e8ncies b\u00e0siques ling\u00fc\u00edstiques, matem\u00e0tiques i de l&#8217;\u00e0rea de coneixement del medi natural que cal haver assolit en acabar aquesta etapa educativa.<br \/>\nAmb aquesta prova, el Departament i cada centre d&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria podr\u00e0 disposar d&#8217;informaci\u00f3 acurada sobre l&#8217;evoluci\u00f3 de tot l&#8217;alumnat en un moment clau de la seva escolaritat segons un instrument de mesura homogeni. La prova ha de servir, tamb\u00e9, perqu\u00e8 cada centre pugui detectar els punts febles, potenciar els punts forts i prendre decisions en la planificaci\u00f3 educativa a partir de la major autonomia que permet la Llei d&#8217;educaci\u00f3 de Catalunya. L&#8217;objectiu final \u00e9s millorar els resultats de l&#8217;alumnat i afavorir el seu pas a l&#8217;educaci\u00f3 secund\u00e0ria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#8217;avaluaci\u00f3 de sis\u00e8 d&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u00c9s una avaluaci\u00f3 externa de car\u00e0cter formatiu i orientador.<\/li>\n<li>Mesura el grau d&#8217;assoliment de compet\u00e8ncies b\u00e0siques en acabar l&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/li>\n<li>Facilita informaci\u00f3 als centres dels punts forts i febles en l&#8217;adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques de l&#8217;alumnat.<\/li>\n<li>Constitueix un instrument per a la millora dels resultats de l&#8217;alumnat.<\/li>\n<li>Afavoreix la transici\u00f3 de l&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria a l&#8217;educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/li>\n<li>Permet disposar d&#8217;informaci\u00f3 sobre el sistema educatiu catal\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/csda.gencat.cat\/.content\/home\/consell_superior_d_avalua\/arees_d_actuacio\/avaluacions-consell\/avaluacio-sise-primaria\/6primaria.jpg\" alt=\"Resultado de imagen de logo prova avaluacio prim\u00c3\u00a0ria\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Quan i on es fa<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La prova es far\u00e0 els dies 7, 8 i 9 de maig de 2019.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">DIMARTS 7: llengua catalana I llengua estrangera<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">DIMECRES 8:\u00a0\u00e0rea de coneixement del medi natural<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">DIJOUS 9:\u00a0 \u00a0llengua castellana i matem\u00e0tiques<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">S\u2019aplicar\u00e0 simult\u00e0niament a tots els centres de Catalunya que imparteixen educaci\u00f3 prim\u00e0ria.Cada alumne far\u00e0 la prova\u00a0<span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">en el centre on est\u00e0 escolaritzat, la qual ser\u00e0 corregida per professorat extern.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Resultats<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els resultats de la prova es comunicaran als centres educatius i a les fam\u00edlies.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els centres rebran informaci\u00f3 sobre el conjunt de l\u2019alumnat que escolaritzen i les fam\u00edlies rebran informaci\u00f3 sobre els resultats del seu fill o filla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les dades concretes de cada centre i de cada alumne seran confidencials.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Els resultats d\u2019aquesta avaluaci\u00f3 completaran i enriquiran les diferents fonts d\u2019informaci\u00f3 de qu\u00e8 disposen els centres per identificar el graud\u2019assoliment de coneixements i compet\u00e8ncies b\u00e0siques de cada alumne i els punts febles que s\u2019han de treballar per facilitar-li el seguiment de les activitats d\u2019aprenentatge al llarg de l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria (ESO).<\/p>\n<div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Finalitat<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aquesta avaluaci\u00f3 permetr\u00e0 al Departament d\u2019Educaci\u00f3 i a cada centre de prim\u00e0ria tenir informaci\u00f3 acurada sobre la marxa de tot l\u2019alumnat en un moment clau de la seva escolaritzaci\u00f3, mitjan\u00e7ant un instrument de mesura homogeni.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La prova ha de servir tamb\u00e9 perqu\u00e8 cada escola pugui corregir els punts febles i potenciar els punts forts a partir de la major autonomia que li atorga la LEC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019objectiu final \u00e9s millorar els resultats del\u2019alumnat i afavorir-ne el pas a l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qu\u00e8 \u00e9s la prova?<br \/>\nEl Departament d&#8217;Educaci\u00f3 realitza una prova d&#8217;avaluaci\u00f3 externa a l&#8217;alumnat de sis\u00e8 curs d&#8217;educaci\u00f3. Aquesta prova es basar\u00e0 en les compet\u00e8ncies b\u00e0siques ling\u00fc\u00edstiques, matem\u00e0tiques i de l&#8217;\u00e0rea de coneixement del medi natural que cal haver assolit en acabar aquesta etapa educativa.<br \/>\nAmb aquesta&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/portada\/avui-comencen-les-proves-davaluacio-de-6e-de-primaria\/\" title=\"Read Comen\u00e7a la prova d&#8217;avaluaci\u00f3 de 6\u00e8 de prim\u00e0ria\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1758,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[8,4],"tags":[],"class_list":["post-1752","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cs","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1752","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1752"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1752\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1785,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1752\/revisions\/1785"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1752"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1752"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-lalio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1752"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}