A 4t ens agrada treballar en equip. D’aquesta manera aprenem els uns dels altres, posem en pràctica el respecte pels nostres companys i companyes, prenem acords en grup, ens ajudem i ampliem els nostres coneixements… Les tasques cooperatives les apliquem en diferents àmbits: matemàtiques, llengua, elaboració de treballs i la seva corresponent presentació… Tot seguit […]

Hem finalitzat el trimestre realitzant vàries sortides per a completar el coneixement de la nostra comarca: formació de l’estany i els estanyols, el paratge de les Estunes, el clot d’Espolla… També hem visitat llocs que ens han permès descobrir la història del Pla de l’Estany a partir de les seves edificacions: dolmen de les Closes,

Durant el 2n trimestre hem realitzat quatre sessions d’educació emocional molt interessants, perquè ens han ajudat a treballar el companyerisme, l’amistat, els bons hàbits per a sentir-se «SOL», el saber com és un mateix i els diferents estats d’ànim. Així doncs, hem fet vàries activitats: jocs de confiança, reflexions a partir d’imatges i experimentacions, qüestionaris que

Aquest trimestre estem molt motivats treballant l’aparell locomotor, conjunt d’ossos i músculs que permeten el moviment. A l’aula hem vist vídeos i animacions, consultat llibres de l’escola i de nens i nenes que hem portat de casa, observat una maqueta de la figura humana, muntat trencaclosques, construït un esquelet a mida real, experimentat amb una

La llegenda d’en Morgat ens ha portat fins a l’estany de Banyoles. Fent la volta hem pogut observar els escenaris de la història: casa, bosc, turó… A més a més, hem fotografiat altres paisatges molt interessants: els estanyols, els recs, l’església de Porqueres… envoltats d’una vegetació molt variada (canyís, jonc, desmais…). Aquesta sortida ha estat

Les nenes i nens de Cicle Mitjà hem treballat els ecosistemes, l’impacte del canvi climàtic i algunes mesures de prevenció envers el medi ambient. Hem realitzat moltes activitats. Tot seguit us en presentem algunes:        

Aquest curs, sí. Hem pogut gaudir de l’esperada sortida a Sant Mer. I com ens hem divertit! La passejada ha estat molt entretinguda: hem observat el paisatge i vist alguns animals, hem conversat i rigut… I en arribar a Sant Mer, hem construït les cabanes dissenyades amb teles, cordills i pinces. D’altra banda, les botifarres,

A l’aula treballem les matemàtiques utilitzant diferents estratègies perquè cadascú esculli la que li vagi millor en cada situació. Per tal d’assolir aquestes estratègies de manera vivencial, experimentem amb diferents materials. Així, les matemàtiques resulten més motivadores i entretingudes.