{"id":14513,"date":"2023-06-17T13:15:05","date_gmt":"2023-06-17T11:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/?p=14513"},"modified":"2023-06-07T13:15:22","modified_gmt":"2023-06-07T11:15:22","slug":"i5a-els-papers-tertulia-artistica-dialogica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/infantil\/i5\/i5a-els-papers-tertulia-artistica-dialogica\/","title":{"rendered":"I5A: Els Papers. Tert\u00falia Art\u00edstica Dial\u00f2gica"},"content":{"rendered":"<p>Aquest passat divendres dia 2 de juny els infants d\u2019I5A: Els Papers, van realitzar una tert\u00falia art\u00edstica dial\u00f2gica que tenia com a referencia l\u2019obra pict\u00f2rica de Pablo Picasso \u201cEl beso\u201d de 1969. Per\u00f2 abans d\u2019explicar-vos quin va ser el resultat caldria fer-nos una pregunta: Qu\u00e8 \u00e9s una tert\u00falia art\u00edstica dial\u00f2gica?<\/p>\n<p>En primer lloc, les tert\u00falies dial\u00f2giques es basen en la construcci\u00f3 col\u00b7lectiva de significat i coneixement mitjan\u00e7ant el di\u00e0leg amb tot l\u2019alumnat que participa de la tert\u00falia. D\u2019aquesta manera es potencia l\u2019apropament directe de tot l\u2019alumnat sense fer distincions d\u2019edat, g\u00e8nere, cultura o capacitat a la cultura cl\u00e0ssica universal i al coneixement cient\u00edfic acumulat per la humanitat al llarg del temps.<\/p>\n<p>Tot basant-nos en aquestes premisses hem de comen\u00e7ar pel temps necessari per tal d\u2019observar i reflexionar sobre l\u2019obra, en aquest cas art\u00edstica, que estem observant. Els infants no coneixen el t\u00edtol ni l\u2019artista, no els volem condicionar. Busquem l\u2019observaci\u00f3 i la reflexi\u00f3 esmenada sense condicionants, partint de l\u2019aprenentatge dial\u00f2gic, \u00e9s a dir, en el moment en que ens comuniquem i establim un di\u00e0leg amb d\u2019altres persones li donem significat a la nostra realitat.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-14514\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/El-Beso-1969.jpg\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/El-Beso-1969.jpg 900w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/El-Beso-1969-300x200.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/El-Beso-1969-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p>Aquest temps de reflexi\u00f3 i di\u00e0leg ens permet descriure l\u2019obra, qu\u00e8 \u00e9s all\u00f2 que observem i quin sentit o interpretaci\u00f3 en donem. Aqu\u00ed podeu llegir algunes de les reflexions dels infants d\u2019Els Papers:<\/p>\n<ul>\n<li>El noi (el de la barba) t\u00e9 un ull a dalt i un a baix.<\/li>\n<li>L\u2019orella est\u00e0 molt cap a baix.<\/li>\n<li>Els ulls s\u00f3n molt diferents.<\/li>\n<li>El nas \u00e9s molt gran.<\/li>\n<li>T\u00e9 barba.<\/li>\n<li>El senyor t\u00e9 una cara negre al costat del nas.<\/li>\n<li>La persona que no \u00e9s el senyor t\u00e9 el nas petit.<\/li>\n<li>Tenen la cara amb una mica de blau.<\/li>\n<li>La segona persona t\u00e9 un ull rod\u00f3 i un com una ll\u00e0grima.<\/li>\n<li>I l\u2019orella caiguda.<\/li>\n<li>Tenen les celles grans i petites, a la vegada.<\/li>\n<li>Un t\u00e9 el cabell llarg i l\u2019altre curt.<\/li>\n<li>La boca t\u00e9 una forma rara.<\/li>\n<li>Un \u00e9s calb a la part de dalt.<\/li>\n<li>T\u00e9 la barba del color de la roba.<\/li>\n<li>La noia t\u00e9 el cap curt.<\/li>\n<li>Crec que s\u00f3n pirates i el petit \u00e9s l\u2019ajudant.<\/li>\n<li>La senyora t\u00e9 el cap quadrat.<\/li>\n<li>La paret t\u00e9 rectangles blancs i blaus.<\/li>\n<li>Jo crec que \u00e9s una dona perqu\u00e8 t\u00e9 el cabell llarg.<\/li>\n<li>La noia t\u00e9 una diadema.<\/li>\n<li>Es fan un pet\u00f3 a la boca, dels de senyor i senyora, no d\u2019amics.<\/li>\n<li>\u00c9s negre i blanc i gris gaireb\u00e9 tot.<\/li>\n<\/ul>\n<p>I amb totes aquestes observacions: Quin t\u00edtol creuran els infants que \u00e9s el de l\u2019obra?<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cUn senyor i una dona fent-se un pet\u00f3 perqu\u00e8 s\u00f3n amics\u201d.<\/li>\n<li>\u201cUn pet\u00f3 al nas\u201d.<\/li>\n<li>\u201cUn senyor i una senyora s\u00f3n parella\u201d.<\/li>\n<li>\u201cEl pet\u00f3 del pare al fill\u201d.<\/li>\n<li>\u201cUna abra\u00e7ada d\u2019amics\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Podem veure que en tenim per tots els gustos. I encara ens queda una cosa m\u00e9s de la que parlar: Quin creiem que \u00e9s l\u2019artista que va pintar l\u2019obra? I aqu\u00ed a tothom li ha vingut al cap el mateix: Pablo Picasso. Quines podrien ser les raons d\u2019aquesta relaci\u00f3 obra-autor? Doncs els nostres nens i nenes de la classe d\u2019Els Papers ens ho han aclarit molt f\u00e0cilment:<\/p>\n<ul>\n<li>Perqu\u00e8 les cares tenen formes diferents.<\/li>\n<li>Perqu\u00e8 est\u00e0 pintat diferent, les coses no s\u00f3n aix\u00ed i aix\u00f2 ho feia Picasso.<\/li>\n<li>El senyor calb s\u2019assembla a les fotos de Picasso.<\/li>\n<li>La pintura \u00e9s com els seus dibuixos, els que hem vist.<\/li>\n<li>Perqu\u00e8 a Picasso li \u00e9s igual si \u00e9s aix\u00ed, li agrada pintar com a ell li agrada.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aix\u00ed doncs, el di\u00e0leg que establim est\u00e0 basat en una relaci\u00f3 d\u2019igualtat, on tots i totes tenim coneixement a aportar, reconeixent aix\u00ed la intel\u00b7lig\u00e8ncia cultural en totes les persones.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-14515\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152528.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"750\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152528.jpg 1000w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152528-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152528-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152528-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-14516\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152547.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"750\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152547.jpg 1000w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152547-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152547-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-content\/uploads\/usu2049\/2023\/06\/IMG_20230602_152547-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest passat divendres dia 2 de juny els infants d\u2019I5A: Els Papers, van realitzar una tert\u00falia art\u00edstica dial\u00f2gica que tenia com a referencia l\u2019obra pict\u00f2rica de Pablo Picasso \u201cEl beso\u201d de 1969. Per\u00f2 abans d\u2019explicar-vos quin va ser el resultat caldria fer-nos una pregunta: Qu\u00e8&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/infantil\/i5\/i5a-els-papers-tertulia-artistica-dialogica\/\" title=\"Read I5A: Els Papers. Tert\u00falia Art\u00edstica Dial\u00f2gica\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":14514,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[71,83,63],"class_list":["post-14513","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-i5","tag-actuacions-educatives-dexit","tag-comunitats-daprenentatge","tag-tertulies-dialogiques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14513"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14513\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14517,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14513\/revisions\/14517"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14514"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-jruyra-l-h\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}