{"id":1165,"date":"2017-10-11T16:26:23","date_gmt":"2017-10-11T14:26:23","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/?page_id=1165"},"modified":"2017-10-11T16:26:23","modified_gmt":"2017-10-11T14:26:23","slug":"compromis-educatiu-centre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/pagines-dinici\/compromis-educatiu-centre\/","title":{"rendered":"Comprom\u00eds Educatiu Centre"},"content":{"rendered":"

CARTA DE COMPROM\u00cdS EDUCATIU<\/u><\/strong><\/p>\n

COMPROMISOS per part dels i de les professionals que treballen al centre:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Facilitar una formaci\u00f3 que desenvolupi de forma integral a l\u2019alumne o alumna, en la seva dimensi\u00f3 mot\u00f2rica, art\u00edstica, intel\u00b7lectual, social i emocional.<\/li>\n
  2. L\u2019escola \u00e9s responsable de l\u2019ensenyament dels alumnes i les fam\u00edlies l\u2019acompanyen en aquest proc\u00e9s.<\/li>\n
  3. Vetllar per fer efectius els drets de l\u2019alumnat en l\u2019\u00e0mbit escolar, d\u2019acord amb el seu ritme evolutiu.<\/li>\n
  4. Fomentar el respecte, la solidaritat i promoure la resoluci\u00f3 de conflictes basada en el di\u00e0leg i l\u2019assertivitat.<\/li>\n
  5. Educar els alumnes en els valors de l\u2019esfor\u00e7 i de la responsabilitat.<\/li>\n
  6. Informar la fam\u00edlia del projecte educatiu i de les normes d\u2019organitzaci\u00f3 i funcionament del centre.<\/li>\n
  7. Respectar les conviccions de la fam\u00edlia, en el marc dels principis i valors educatius establerts en les lleis.<\/li>\n
  8. Protegir la intimitat de l\u2019alumnat.<\/li>\n
  9. Comunicar a la fam\u00edlia i a l\u2019alumne o alumna els criteris de qualificaci\u00f3 i resultats de les avaluacions.<\/li>\n
  10. Adoptar les mesures adients, d\u2019acord amb els recursos que tenim disponibles, per atendre les necessitats educatives espec\u00edfiques de cada alumne o alumna. Informar-ne la fam\u00edlia i oferir-li assessorament.<\/li>\n
  11. Mantenir una comunicaci\u00f3 regular amb la fam\u00edlia per informar-la de l\u2019evoluci\u00f3 acad\u00e8mica i personal de l\u2019alumne o alumna. Com a m\u00ednim es far\u00e0 una entrevista anual i tamb\u00e9 sempre que la fam\u00edlia ho demani.<\/li>\n
  12. Atendre les peticions d\u2019entrevista o de comunicaci\u00f3 que formuli la fam\u00edlia el m\u00e9s aviat possible.<\/li>\n
  13. Establir amb la fam\u00edlia ponts de comunicaci\u00f3 basats en el respecte mutu.<\/li>\n
  14. Vetllar per l\u2019assist\u00e8ncia de l\u2019alumnat. Comunicar a la fam\u00edlia les abs\u00e8ncies no justificades de l\u2019alumne o alumna.<\/li>\n
  15. Donar a con\u00e8ixer els resultats globals del centre (prova de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques de 6\u00e8, avaluaci\u00f3 diagn\u00f2stica, …) als representants de les fam\u00edlies membres del Consell Escolar.<\/li>\n
  16. Donar a con\u00e8ixer als membres del Consell Escolar les orientacions per millorar els resultats globals del centre.<\/li>\n
  17. Donar a con\u00e8ixer, en un termini raonable, les activitats complement\u00e0ries, calendari escolar, informacions diverses,… mitjan\u00e7ant fulls informatius, circulars i\/o WEB del centre.<\/li>\n
  18. Revisar conjuntament amb la fam\u00edlia el compliment d\u2019aquests compromisos, sempre que el centre o la fam\u00edlia ho considerin necessari.<\/li>\n
  19. Si \u00e9s necessari, elaborar i consensuar un apartat de compromisos espec\u00edfics amb determinades fam\u00edlies, sempre que es consideri necessari.<\/li>\n<\/ol>\n

    COMPROMISOS per part de la fam\u00edlia:<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Respectar el car\u00e0cter propi del centre i el seu projecte educatiu.<\/li>\n
    2. La fam\u00edlia \u00e9s responsable de l\u2019educaci\u00f3 dels seus fills\/es i l\u2019escola l\u2019acompanya en aquest proc\u00e9s.<\/li>\n
    3. Col\u00b7laborar en tot el que sigui necessari per a dur a terme els projectes educatius del centre.<\/li>\n
    4. Col\u00b7laborar amb l\u2019escola. Recon\u00e8ixer l\u2019autoritat del professorat, la del equip directiu i la del personal no docent.<\/li>\n
    5. Con\u00e8ixer i acomplir les normes de funcionament del centre.<\/li>\n
    6. Educar al nostre fill\/a en el respecte a les normes del centre, en especial a aquelles que afecten la conviv\u00e8ncia escolar i el normal desenvolupament de les classes.<\/li>\n
    7. Portar el nostre fill\/a regular i puntualment a l\u2019escola. Justificarem per escrit totes les faltes d\u2019assist\u00e8ncia.<\/li>\n
    8. Ajudar al nostre fill\/a a organitzar el temps d\u2019estudi a casa i a preparar el material per l\u2019activitat escolar. Vigilar els h\u00e0bits negatius (consum excessiu de TV, internet, facebook, videojocs, etc.).<\/li>\n
    9. Educar el nostre fill\/a en els valors de l\u2019esfor\u00e7 i de la responsabilitat.<\/li>\n
    10. Parlar directament amb les\/els mestres per resoldre dubtes, solucionar problemes,\u00a0 preguntar i informar-nos en relaci\u00f3 amb l\u2019educaci\u00f3 del nostre fill\/a.<\/li>\n
    11. Facilitar al centre les informacions del fill\/a que siguin rellevants pel seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge (m\u00e8diques, psicol\u00f2giques, actitudinals, familiars,…).<\/li>\n
    12. Atendre en un termini raonable les peticions d\u2019entrevista o de comunicaci\u00f3 que formuli el centre.<\/li>\n
    13. Adoptar les mesures que puguin afavorir el rendiment escolar i les relacions socials a l\u2019escola del nostre fill\/a.<\/li>\n
    14. Notificar al centre, el m\u00e9s aviat possible, qualsevol canvi de domicili, tel\u00e8fon, baixa de l\u2019alumne\/a o qualsevol altre incid\u00e8ncia de rellev\u00e0ncia per l\u2019escolaritzaci\u00f3 del nostre fill\/a.<\/li>\n
    15. Interessar-se per les activitats organitzades pel claustre de mestres i per les organitzades per l\u2019associaci\u00f3 de mares i pares del centre.<\/li>\n
    16. Aportar idees, propostes i col\u00b7laboraci\u00f3 pel bon funcionament del centre, tant individualment com mitjan\u00e7ant els\/les delegats\/des de curs, l\u2019AMPA o els representants de les fam\u00edlies al Consell Escolar.<\/li>\n
    17. Llegir i respondre, si cal, les circulars; avaluacions; notes; convocat\u00f2ries; faltes de disciplina, … que l\u2019escola reparteixi.<\/li>\n
    18. Informar el fill\/a d\u2019aquests compromisos. Revisar conjuntament amb l\u2019escola el compliment d\u2019aquests compromisos, sempre que el centre o la fam\u00edlia ho considerin necessari.<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      CARTA DE COMPROM\u00cdS EDUCATIU COMPROMISOS per part dels i de les professionals que treballen al centre: Facilitar una formaci\u00f3 que desenvolupi de forma integral a l\u2019alumne o alumna, en la seva dimensi\u00f3 mot\u00f2rica, art\u00edstica, intel\u00b7lectual, social i emocional. L\u2019escola \u00e9s responsable de l\u2019ensenyament dels alumnes i les fam\u00edlies l\u2019acompanyen en aquest proc\u00e9s. Vetllar per fer […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":7,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1165","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1165"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1166,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1165\/revisions\/1166"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-josepcarner\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}