{"id":3053,"date":"2021-02-22T20:41:18","date_gmt":"2021-02-22T19:41:18","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-joma\/?p=3053"},"modified":"2021-03-03T20:29:07","modified_gmt":"2021-03-03T19:29:07","slug":"el-poder-de-la-palabra-cuando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-joma\/portada\/el-poder-de-la-palabra-cuando\/","title":{"rendered":"EL PODER DE LA PALABRA &#8220;CUANDO&#8221;"},"content":{"rendered":"<h6 style=\"text-align: right;\"><strong>Ana\u00efs L\u00f3pez<\/strong><\/h6>\n<pre style=\"text-align: right;\">Diplomada en Educaci\u00f3 Social\r\n\r\ncoachingparamadresypadres.blogspot.com<\/pre>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recuerdo de peque\u00f1a pedirle algo a mi madre y en algunas ocasiones sol\u00eda pedirme alguna cosa a cambio, algo que deb\u00eda hacer para obtener aquello que le hab\u00eda pedido. Esa reacci\u00f3n, lejos de entenderla, me causaba mucha rabia y frustraci\u00f3n.\u00a0<strong>La espera es algo que cuando eres peque\u00f1o cuesta mucho y, a veces, de mayor tambi\u00e9n<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ahora que ya tengo una edad, que trabajo en una profesi\u00f3n donde lo educativo prevalece por encima de todo y, sobre todo, por que soy madre, me he dado cuenta de\u00a0lo importante, pedag\u00f3gico y necesario que es el\u00a0<em>\u201ccuando\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Paremos un momento en su significado y seamos un poco m\u00e1s conscientes de lo que implica. El\u00a0<em>cuando<\/em>\u00a0hace referencia\u00a0<em>\u201cal tiempo en el que\u201d\u00a0<\/em>o<em>\u00a0\u201cel momento en el que\u2026\u201d.\u00a0<\/em>\u00a0Cuando le preguntaba a mi madre si \u00edbamos a ir al parque o hacer alguna actividad, ella normalmente pon\u00eda en alguno momento esa palabra\u00a0<em>\u201ccuando hayas recogido la habitaci\u00f3n&#8230;\u201d\u00a0<\/em>o\u00a0<em>\u201ccuando hayas terminado la merienda\u2026\u201d<\/em>, por poner algunos de los ejemplos m\u00e1s cotidianos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En mi cabeza eso sonaba a negaci\u00f3n, es decir, al no tener de manera inmediata aquello que yo deseaba pensaba que ya no lo iba a conseguir.\u00a0<strong>La realidad es que eso era un s\u00ed:<\/strong>\u00a0<em>&#8220;S\u00ed vamos a ir, si te lo voy a dar&#8221;<\/em>, pero tan solo ten\u00eda que hacer algo antes para conseguirlo, \u00a1as\u00ed de sencillo! Si quer\u00eda ir al parque s\u00f3lo me ten\u00eda que comer el bocadillo de la merienda, ese momento dedicado a ello y\u00a0cuando terminara de hacerlo obtendr\u00eda lo que hab\u00eda pedido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Al utilizar el\u00a0<em>\u201ccuando\u201d<\/em> con nuestros hijos, les estamos dando la oportunidad de entender que las cosas no se consiguen de manera inmediata y de la manera que quieren. Es necesario ense\u00f1arles a saber esperar, puesto que la tolerancia a la frustraci\u00f3n ser\u00e1 m\u00e1s alta ense\u00f1\u00e1ndoles a gestionar mejor aquellas cosas que no les salgan cuando y como ellos quieran.<\/strong><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>LA IMPORTANCIA DEL ESFUERZO<\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otro lado, este\u00a0<em>\u201ccuando\u201d<\/em>\u00a0tambi\u00e9n\u00a0ayuda a educar en valores, les ense\u00f1a indirectamente\u00a0la importancia del esfuerzo para conseguir alguna cosa ya que se han de implicar, poner de su parte para poder conseguirlo, es decir,<strong> se empiezan a implicar en aquello que quieren conseguir por lo que les estamos educando en la responsabilidad .<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestros\u00a0\u00a0hijos son expertos en regalarnos una gran bater\u00eda de demandas en\u00a0todo\u00a0momento que estamos juntos. Las demandas son variadas, pero casi todas empiezan por un\u00a0<em>\u201cquiero\u201d<\/em>\u00a0y si\u00a0a la primera les\u00a0decimos que s\u00ed a todo ,no les ense\u00f1amos que a veces las cosas no se consiguen\u00a0de forma inmediata, en este sentido les estamos sobreprotegiendo,\u00a0<strong>teniendo un efecto negativo en ellos a la hora de gestionar las cosas cuando no les salgan de la manera que ten\u00edan planificado<\/strong>.<strong>De mayores, son ni\u00f1os que abandonan con facilidad aquellas cosas que se les complican, son ni\u00f1os con muy baja tolerancia a la frustraci\u00f3n y que se les hace un mundo\u00a0todo aquello<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><strong>que implique alguna responsabilidad.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al utilizar el\u00a0<em>\u201ccuando\u201d,\u00a0<\/em>al ser un adverbio de tiempo,\u00a0<strong>les ayuda a ordenarse<\/strong>, primero hay que hacer esto y luego la siguiente tarea (para ir al parque primero tengo que hacer los deberes). Es decir, primero tengo que hacer aquello que implica mi responsabilidad y luego obtengo un momento de diversi\u00f3n.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>LA IMPORTANCIA DE NO RENDIRSE<\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero el\u00a0<em>\u201ccuando\u201d<\/em>\u00a0tambi\u00e9n lo podemos utilizar en m\u00e1s versiones, por ejemplo\u00a0<em>\u201cen caso de que\u201d\u00a0<\/em>o<em>\u00a0\u201dsi\u201d.<\/em>\u00a0Mi entrenador de nataci\u00f3n siempre me suele decir antes de hacer una traves\u00eda:\u00a0<em>\u201cCuando pienses que no puedes m\u00e1s, t\u00fa sigue nadando\u201d<\/em>\u00a0y eso es lo que hago (\u00a1Por el momento no he abandonado ninguna traves\u00eda que he empezado!).\u00a0Ese\u00a0<em>\u201ccuando\u201d<\/em>\u00a0en la cabeza tiene un fin. Si aparece en mi cabeza el abandonar, tengo algo que me hace pensar que puedo seguir, y sigo. Estas mismas palabras las utilizo casi todos los d\u00edas con mis pacientes adolescentes y con los que no son tan adolescentes, pero sobre todo con mis hijos. Con el objetivo de\u00a0<strong>ense\u00f1ar a nuestros hijos a continuar en aquellos momentos donde los pensamientos a veces se convierten en jaulas en forma de\u00a0<em>\u201cno puedo\u201d<\/em>\u00a0o\u00a0<em>\u201cno soy capaz\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>LA IMPORTANCIA DE REAFIRMAR SUS ACCIONES<\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo, y no menos importante, el\u00a0<em>\u201ccuando\u201d<\/em>\u00a0en sus muchas versiones educativas tambi\u00e9n lo podemos utilizar en forma de \u201c<em>puesto que\u201d<\/em>\u00a0o<em>\u00a0\u201cporque\u201d.\u00a0<\/em>Se trata de validar y escuchar aquello que nos cuentan nuestros hijos:\u00a0<em>\u201ccuando tu lo dices es porque es verdad\u201d<\/em>.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>EL LADO OSCURO DEL \u201cCUANDO\u201d<\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pero, ojo \u00a1CUIDADO!\u00a0No me gustar\u00eda terminar este art\u00edculo sin antes hacer una reflexi\u00f3n importante y es como en muchas ocasiones utilizamos ese\u00a0<em>\u201ccuando\u201d<\/em>\u00a0en forma de temporalidad para mi err\u00f3nea:\u00a0<em>\u201cCuando\u00a0YO<\/em><em>\u00a0<\/em><em>tenga tiempo: te escucho, te atiendo, juego contigo, hablamos, me cuentas, te cuento\u2026\u201d<\/em>.\u00a0Mientras utilizamos este tipo de \u201ccuando\u201d,\u00a0nuestros hijos crecen\u00a0y, como digo muchas veces,\u00a0<em>cuando\u00a0<\/em>llegan a la adolescencia la comunicaci\u00f3n, a veces, ya est\u00e1 rota.\u00a0<strong>Utilicemos m\u00e1s el \u201cAHORA\u201d y no tanto el \u201ccuando\u201d, ya que este \u201cCUANDO\u201d no educa.\u00a0Con este tipo de \u201ccuando\u201d<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><strong>lo que hacemos es no disfrutar de ellos sino no estar presentes<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mi madre utilizaba esa maravillosa frase: \u201cCuando seas mayor comer\u00e1s huevos\u201d. Nunca la entend\u00ed y, tengo que confesar que, a d\u00eda de hoy sigo sin entenderla. Me consuela pensar que todav\u00eda no la he utilizado con mis hijos.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ana\u00efs L\u00f3pez Diplomada en Educaci\u00f3 Social coachingparamadresypadres.blogspot.com &nbsp; Recuerdo de peque\u00f1a pedirle algo a mi madre y en algunas ocasiones sol\u00eda pedirme alguna cosa a cambio, algo que deb\u00eda hacer para obtener aquello que le hab\u00eda pedido. 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