{"id":4239,"date":"2020-03-20T15:59:51","date_gmt":"2020-03-20T14:59:51","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/?page_id=4239"},"modified":"2024-12-02T21:42:36","modified_gmt":"2024-12-02T20:42:36","slug":"teranyines","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/projecte-educatiu\/teranyines\/","title":{"rendered":"Teranyines"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ja fa uns anys que ens trobem davant una nova perspectiva educativa, que ens fa reflexionar sobre la necessitat d\u2019un sistema <\/span><b>educatiu inclusiu, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">capa\u00e7 de crear estrat\u00e8gies que permetin als infants ser competents davant d\u2019una societat en constant canvi. Aquest fet ens planteja el repte d\u2019allunyar-nos d\u2019aquelles metodologies m\u00e9s tradicionals, per tal de donar pas a metodologies m\u00e9s alternatives que donin resposta a les demandes d\u2019aquesta societat globalitzada, a les quals es d\u00f3na molta import\u00e0ncia als escenaris d\u2019aprenentatge, l\u2019organitzaci\u00f3 del temps, de l\u2019espai i dels materials.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tenint en compte aquesta necessitat de canvis metodol\u00f2gics, l\u2019equip docent va reflexionar per tal d\u2019obrir la mirada, considerant tots els espais de l\u2019escola com a educatius. Va ser en aquest moment, durant el curs 2018\/2019, quan van n\u00e9ixer els nostres ambients d\u2019aprenentatge, els quals es van anomenar <\/span><b>TERANYINES.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La idea del nom \u00e9s que cada grup representa un fil i amb la suma de cadascun d\u2019aquests, elaborem un teixit. \u00c9s un nom que lliga amb el fet de fer xarxa entre els infants i les mestres, i amb la idea d\u2019anar seguint cada grup un fil o un ordre de despla\u00e7ament pels espais. El moviment de cada fil-grup deixa un rastre que construeix una <\/span><b>teranyina<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 fa refer\u00e8ncia al teixit d\u2019<\/span><b>acords de l\u2019equip docent<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> sobre la nova metodologia i simbolitza la fragilitat i la resist\u00e8ncia del treball en equip i del treball de cada docent amb cada un dels infants.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enguany realitzem aquesta din\u00e0mica durant <\/span><b>tres tardes a la setmana<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Comptem amb <strong>set<\/strong><\/span><b>\u00a0teranyines<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> i cadascuna d\u2019aquestes t\u00e9 una docent referent. D\u2019aquesta manera podem acollir cadascuna un <strong>grup redu\u00eft<\/strong> d\u2019infants. A m\u00e9s a m\u00e9s, comptem amb mestres de refor\u00e7 que ens acompanyen al llarg de la din\u00e0mica.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Les teranyines s\u00f3n de<strong> lliure elecci\u00f3<\/strong>. Aix\u00f2 vol dir que cada infant decideix a quina teranyina li ve de gust anar aquell dia.<\/p>\n<p>Aquest \u00e9s el nostre teixit:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A l&#8217;<strong>ATELIER<\/strong> s&#8217;afavoreix <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">l\u2019experimentaci\u00f3 i l\u2019expressi\u00f3 art\u00edstica dels infants mitjan\u00e7ant materials escollits espec\u00edficament i de manera planificada. Dins d&#8217;aquesta teranyina poden desenvolupar les seves experi\u00e8ncies creatives i art\u00edstiques, iniciant l\u2019expressi\u00f3 de diverses grafies i tra\u00e7os, aix\u00ed com experimentar amb materials diversos que aportin diferents t\u00e8cniques i propostes per treballar el llenguatge pl\u00e0stic.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A <strong>MINIMONS<\/strong> s<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u2019ofereixen diverses propostes de joc\u00a0 que permeten la representaci\u00f3 de diferents escenes de la vida real o del m\u00f3n fictici, per\u00f2 a petita escala, combinant materials naturals, peces soltes i diferents tipus de ninos (de fusta, animals, nins,&#8230;) i joguines.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A la ternayina de <strong>JOC SIMB\u00d2LIC<\/strong> es presenten diferents espais i propostes on els nens poden imitar situacions de la vida quotidiana del m\u00f3n dels adults. Aquest tipus de joc permet a l\u2019infant aprendre i cr\u00e9ixer a trav\u00e9s de l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019una forma natural i l\u00fadica. A m\u00e9s a m\u00e9s, la mestra referent d\u2019aquesta teranyina \u00e9s especialista en llengua anglesa, per tant, les seves intervencions s\u00f3n en angl\u00e8s.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A <strong>LLUM I OMBRES<\/strong> els infants poden experimentar, observar i descobrir les propietats de la llum i la foscor. Gr\u00e0cies a les taules de llum descobreixen les propietats dels objectes des d\u2019una altra perspectiva.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A la teranyina d&#8217;<strong>ARQUITECTES<\/strong> s\u2019ofereixen diversos materials per poder crear de manera lliure, i aix\u00ed anar desenvolupant el pensament l\u00f2gic-matem\u00e0tic ( mides, formes, relacions, comparacions\u2026) mentre es diverteixen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La teranyina d&#8217;<strong>EXPERIMENTACI\u00d3<\/strong> pret\u00e9n potenciar el plaer de la descoberta a trav\u00e9s de la manipulaci\u00f3 de diferents materials, tot investigant, creant i imaginant.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Amb els diferents materials (maquillatges, disfresses i complements) de la teranyina d&#8217;<strong>ARTS ESC\u00c8NIQUES<\/strong>\u00a0els infants juguen a transformar la seva identitat. Tamb\u00e9 ajuda a desenvolupar l\u2019expressi\u00f3 i la comunicaci\u00f3 a trav\u00e9s del llenguatge verbal, simb\u00f2lic i corporal. Es crea un clima idoni per transmetre, a trav\u00e9s del cos, emocions, sentiments i desitjos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-content\/uploads\/usu1592\/2024\/12\/TERANYINES-24-25.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-7679 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-content\/uploads\/usu1592\/2024\/12\/TERANYINES-24-25.png\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"707\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-content\/uploads\/usu1592\/2024\/12\/TERANYINES-24-25.png 1000w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-content\/uploads\/usu1592\/2024\/12\/TERANYINES-24-25-300x212.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-content\/uploads\/usu1592\/2024\/12\/TERANYINES-24-25-768x543.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ja fa uns anys que ens trobem davant una nova perspectiva educativa, que ens fa reflexionar sobre la necessitat d\u2019un sistema educatiu inclusiu, capa\u00e7 de crear estrat\u00e8gies que permetin als infants ser competents davant d\u2019una societat en constant canvi. Aquest fet ens planteja el repte&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/projecte-educatiu\/teranyines\/\" title=\"Read Teranyines\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4239","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4239"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4239\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7258,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4239\/revisions\/7258"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ignasiiglesias-cornella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}