{"id":3587,"date":"2022-05-08T12:22:18","date_gmt":"2022-05-08T10:22:18","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/?p=3587"},"modified":"2022-05-31T08:51:04","modified_gmt":"2022-05-31T06:51:04","slug":"1a-jornada-ser-per-aprendre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/general\/1a-jornada-ser-per-aprendre\/","title":{"rendered":"1a Jornada Ser Per Aprendre."},"content":{"rendered":"

1a Jornada Ser Per Aprendre. Quin \u00e9s el prop\u00f2sit d\u2019aquestes situacions d\u2019aprenentatge? Quins aprenentatges es poden generar? Quin ha de ser el paper de l\u2019adult? Qu\u00e8 passa amb l\u2019avaluaci\u00f3?<\/p>\n

<\/p>\n

Per qu\u00e8 Ser per Aprendre? \u00a0<\/strong><\/p>\n

A l\u2019escola actual ens plantegem orientar les pr\u00e0ctiques educatives cap a aprendre per ser. Els alumnes han d\u2019aprendre per ser ciutadans cr\u00edtics capa\u00e7os d\u2019entendre el m\u00f3n on viuen i poder intervenir-hi. Aprendre per ser competents. Aprendre a prendre decisions i argumentar-les. Aprendre a conviure amb els altres. Ja no es tracta nom\u00e9s d\u2019aprendre coneixements. Per\u00f2 en concret, a les propostes d\u2019ambients de moltes escoles els demanem que tri\u00efn en funci\u00f3 dels seus interessos, que decideixin en funci\u00f3 de les possibilitats, que planifiquin qu\u00e8 faran. Els demanem, en una situaci\u00f3 d\u2019aprenentatge, que siguin elles i ells mateixos. Podem dir, doncs, que als ambients i a les propostes d\u2019aprenentatge aut\u00f2nom en general els infants han de ser per aprendre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1a Jornada Ser Per Aprendre. Quin \u00e9s el prop\u00f2sit d\u2019aquestes situacions d\u2019aprenentatge? Quins aprenentatges es poden generar? Quin ha de ser el paper de l\u2019adult? Qu\u00e8 passa amb l\u2019avaluaci\u00f3?<\/p>\n

Per qu\u00e8 Ser per Aprendre? \u00a0
\nA l\u2019escola actual ens plantegem orientar les pr\u00e0ctiques educatives cap a aprendre… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[22,1,4],"tags":[],"class_list":["post-3587","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formacio","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3587"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3609,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3587\/revisions\/3609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}