{"id":3368,"date":"2022-02-17T12:30:30","date_gmt":"2022-02-17T11:30:30","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/?page_id=3368"},"modified":"2022-02-17T12:30:30","modified_gmt":"2022-02-17T11:30:30","slug":"lhort-escolar-cueme-cultura-emprenedora-a-lescola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/metodologia-de-centre\/lhort-escolar-cueme-cultura-emprenedora-a-lescola\/","title":{"rendered":"L&#8217;hort escolar. CUEME &#8211; Cultura emprenedora a l&#8217;escola\u00a0"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El programa fomenta la cultura emprenedora i les compet\u00e8ncies b\u00e0siques. Durant un curs escolar, l\u2019alumnat crea i \u00a0gestiona una cooperativa escolar amb el \u00a0suport de l\u2019escola, l\u2019administraci\u00f3 local, \u00a0les empreses i altres entitats de la seva localitat.<\/p>\n<p>Cuidar-nos a nosaltres mateixos \u00e9s sin\u00f2nim de cuidar el planeta. Una nutrici\u00f3 sostenible \u00e9s una alimentaci\u00f3 equilibrada i variada que a m\u00e9s protegeix els recursos naturals. Tan senzill com aix\u00f2!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large\" src=\"https:\/\/pbs.twimg.com\/media\/FLqIneUXEAstvzy?format=jpg&amp;name=small\" width=\"680\" height=\"322\" \/><\/p>\n<p>En definitiva, es tracta de cuinar productes locals, de temporada, que estiguin vinculats a un territori, sense perdre de vista els processos ecol\u00f2gics i el respecte a la natura. Amb aquest tipus de productes es redueix la contaminaci\u00f3, es cuida el medi ambient i es recolza la sostenibilitat. S\u2019aposta per una economia m\u00e9s justa, evitant els abusos i respectant els drets dels productors, ja que es redueix el paper dels intermediaris. El consum d\u2019aquest tipus de productes ajuda a portar una alimentaci\u00f3 m\u00e9s equilibrada, sana i saludable. Els productes de proximitat s\u00f3n m\u00e9s saborosos i mantenen intactes els seus valors nutricionals. S\u2019afavoreix l\u2019economia, l\u2019agricultura, la ramaderia i la gastronomia\u00a0local.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1828OgdIewjco5FteFK5T00tp6R9f71gv\/preview\" width=\"640\" height=\"480\"><\/iframe><\/p>\n<div id=\"p_p_id_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_TNQOcWIZUW0x_\" class=\"portlet-boundary portlet-boundary_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_  portlet-static portlet-static-end portlet-barebone portlet-journal-content \">\n<section id=\"portlet_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_TNQOcWIZUW0x\" class=\"portlet\">\n<div class=\"portlet-content\">\n<div class=\" portlet-content-container\">\n<div class=\"portlet-body\">\n<div class=\"clearfix journal-content-article\" data-analytics-asset-id=\"115235303\" data-analytics-asset-title=\"programa\" data-analytics-asset-type=\"web-content\">\n<h2>El programa<\/h2>\n<p>Cultura emprenedora a l\u2019escola (CuEmE) fomenta l\u2019esperit emprenedor i les compet\u00e8ncies b\u00e0siques en el cicle superior d&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n<p>Durant un curs escolar, l&#8217;alumnat crea i gestiona una cooperativa escolar amb el recolzament de la comunitat educativa, l&#8217;administraci\u00f3 i altres agents socials de la seva localitat.<\/p>\n<p>Car\u00e0cter innovador i arrelat al context local<\/p>\n<p>La metodologia educativa \u00e9s el treball per projectes.<\/p>\n<p>Refor\u00e7a valors com la solidaritat, la igualtat d\u2019oportunitats i l\u2019equitat i constitueix una eina d\u2019inclusi\u00f3 social.<\/p>\n<p>La cooperativa centra l\u2019activitat empresarial en la persona i no en el capital, es gestiona de manera democr\u00e0tica i participativa i d\u00f3na part dels beneficis a projectes socials.<\/p>\n<p>La participaci\u00f3 dels ajuntaments i ens locals \u00e9s cabdal en el projecte perqu\u00e8 facilita la relaci\u00f3 de les escoles amb l\u2019entorn i promou la implicaci\u00f3 dels agents locals en la din\u00e0mica quotidiana de les cooperatives. Els serveis de promoci\u00f3 econ\u00f2mica i educaci\u00f3 municipals actuen com a dinamitzadors i coordinadors del projecte posant els seus recursos al servei de l\u2019esperit emprenedor de l\u2019alumnat.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content-metadata-asset-addon-entries\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<div id=\"p_p_id_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_VqAqYTg360TB_\" class=\"portlet-boundary portlet-boundary_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_  portlet-static portlet-static-end portlet-barebone portlet-journal-content \"><span id=\"p_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_VqAqYTg360TB\"><\/span><\/p>\n<section id=\"portlet_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_VqAqYTg360TB\" class=\"portlet\">\n<div class=\"portlet-content\">\n<div class=\"autofit-float autofit-row portlet-header\">\n<div class=\"autofit-col autofit-col-end\">\n<div class=\"autofit-section\">\n<div class=\"visible-interaction\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\" portlet-content-container\">\n<div class=\"portlet-body\">\n<div class=\"text-right user-tool-asset-addon-entries\"><\/div>\n<div class=\"clearfix journal-content-article\" data-analytics-asset-id=\"115241160\" data-analytics-asset-title=\"fomentCompet\u00e8ncies\" data-analytics-asset-type=\"web-content\">\n<h3>Foment de les compet\u00e8ncies clau<\/h3>\n<p>La compet\u00e8ncia \u00e9s la capacitat que tenen les persones per posar en pr\u00e0ctica de forma integrada i ordenada els coneixements, les habilitats i les actituds necess\u00e0ries per adaptar-se a la diversitat de contextos i situacions que planteja la societat actual.<\/p>\n<p>A m\u00e9s, suposa una combinaci\u00f3 d&#8217;habilitats pr\u00e0ctiques, coneixements, motivaci\u00f3, valors \u00e8tics, actituds, emocions, i altres components socials i de comportament que es mobilitzen conjuntament per aconseguir una acci\u00f3 efica\u00e7 i que les persones puguin aconseguir el seu ple desenvolupament personal, social i professional.<\/p>\n<p>Vuit s\u00f3n en total les compet\u00e8ncies clau segons uns coneixements, destreses i actituds que es consideren necessaris per a totes les persones en la societat del coneixement:<\/p>\n<ol>\n<li>Compet\u00e8ncia en comunicaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia matem\u00e0tica<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia en el coneixement i la interacci\u00f3 amb el m\u00f3n f\u00edsic<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia digital i en el tractament de la informaci\u00f3<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia social i ciutadana<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia cultural i art\u00edstica<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia per aprendre a aprendre<\/li>\n<li>Compet\u00e8ncia en autonomia i iniciativa personal (esperit emprenedor)<\/li>\n<\/ol>\n<p>Cultura emprenedora a l\u2019escola treballa totes les compet\u00e8ncies educatives clau de manera transversal a partir de la compet\u00e8ncia en autonomia i iniciativa personal.<\/p>\n<p>La Diputaci\u00f3 de Barcelona dissenya actuacions municipals de refor\u00e7 de les compet\u00e8ncies clau i de motivaci\u00f3 pel coneixement i els aprenentatges de tota la poblaci\u00f3. Els projectes que fomenta en aquest \u00e0mbit, vinculen els centres educatius amb metodologies innovadores a partir de col\u00b7laboracions amb els recursos i els agents del territori.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content-metadata-asset-addon-entries\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<div id=\"p_p_id_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_xNSvIFzU8I1Z_\" class=\"portlet-boundary portlet-boundary_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_  portlet-static portlet-static-end portlet-barebone portlet-journal-content \"><span id=\"p_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_xNSvIFzU8I1Z\"><\/span><\/p>\n<section id=\"portlet_com_liferay_journal_content_web_portlet_JournalContentPortlet_INSTANCE_xNSvIFzU8I1Z\" class=\"portlet\">\n<div class=\"portlet-content\">\n<div class=\"autofit-float autofit-row portlet-header\">\n<div class=\"autofit-col autofit-col-end\">\n<div class=\"autofit-section\">\n<div class=\"visible-interaction\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\" portlet-content-container\">\n<div class=\"portlet-body\">\n<div class=\"text-right user-tool-asset-addon-entries\"><\/div>\n<div class=\"clearfix journal-content-article\" data-analytics-asset-id=\"85218740\" data-analytics-asset-title=\"esperit emprenedor\" data-analytics-asset-type=\"web-content\">\n<h3>L&#8217;esperit emprenedor<\/h3>\n<p>L\u2019esperit emprenedor \u00e9s l\u2019habilitat de les persones per transformar les idees en actes. La creativitat, la iniciativa, la innovaci\u00f3 i l&#8217;assumpci\u00f3 de riscos, aix\u00ed com amb l&#8217;habilitat per planificar i gestionar projectes amb el fi d&#8217;aconseguir objectius, en s\u00f3n les seves principals caracter\u00edstiques.<\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"portlet-msg-info\">L\u2019esperit emprenedor com a compet\u00e8ncia clau que s\u2019ha d\u2019integrar al curr\u00edculum, s\u2019ha d\u2019assolir al final de l\u2019ensenyament obligatori i s\u2019ha de mantenir i refor\u00e7ar al llarg de la vida..<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>La seva promoci\u00f3 esdev\u00e9 cabdal en el context d&#8217;una societat del coneixement, perqu\u00e8 augmenta la relaci\u00f3 entre el sistema educatiu i el productiu, incrementa la qualitat del treball, afavoreix la millora dels resultats educatius i promou l&#8217;adquisici\u00f3 d&#8217;un conjunt de capacitats, habilitats i valors \u00fatils que capaciten les persones a gestionar adequadament els seus projectes professionals i vitals.<\/p>\n<p>La cultura emprenedora aposta pel model cooperatiu com a filosofia empresarial de base, perqu\u00e8 aporta un model de gesti\u00f3 democr\u00e0tica i participativa i refor\u00e7a un vessant de responsabilitat social.<\/p>\n<p>L&#8217;actual marc normatiu europeu, estatal i auton\u00f2mic situa l&#8217;esperit emprenedor com a una de les vuit compet\u00e8ncies clau que s&#8217;ha d&#8217;integrar en el curr\u00edculum per \u00e9sser assolida al final de l&#8217;ensenyament obligatori, i mantenir-la i refor\u00e7ar-la al llarg de tota la vida.<\/p>\n<p>El programa de Cultura emprenedora est\u00e0 destinat als alumnes de cicle superior d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, amb la voluntat de consolidar aprenentatges en una etapa en la qual els nens i nenes evolucionen progressivament cap a l\u2019autonomia, l\u2019autoconcepte i la seva inclusi\u00f3 en grups.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El programa fomenta la cultura emprenedora i les compet\u00e8ncies b\u00e0siques. Durant un curs escolar, l\u2019alumnat crea i \u00a0gestiona una cooperativa escolar amb el \u00a0suport de l\u2019escola, l\u2019administraci\u00f3 local, \u00a0les empreses i altres entitats de la seva localitat.<br \/>\nCuidar-nos a nosaltres mateixos \u00e9s sin\u00f2nim de cuidar el&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/metodologia-de-centre\/lhort-escolar-cueme-cultura-emprenedora-a-lescola\/\" title=\"Read L&#8217;hort escolar. CUEME &#8211; Cultura emprenedora a l&#8217;escola\u00a0\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"parent":3338,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3368","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3368"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3369,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3368\/revisions\/3369"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3338"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}