{"id":3347,"date":"2022-02-17T12:00:01","date_gmt":"2022-02-17T11:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/?page_id=3347"},"modified":"2022-02-17T12:01:42","modified_gmt":"2022-02-17T11:01:42","slug":"els-espais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/metodologia-de-centre\/els-espais\/","title":{"rendered":"Els espais."},"content":{"rendered":"<p>L\u2019espai \u00e9s el lloc f\u00edsic que acull tot un entramat de relacions, trobades i aprenentatges que es desenvolupen cada dia. \u00c9s on passen les converses, els somriures, la curiositat, les preguntes, els conflictes, les mirades, les emocions, les viv\u00e8ncies&#8230; i passa de ser un espai f\u00edsic a un lloc quan acull totes les accions que s\u2019hi donen i les empremtes que hi deixem totes les persones que l\u2019habitem.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/190gVu9zGljhGskdGgFSuAiODwUZtERjA\/preview\" width=\"640\" height=\"480\"><\/iframe><\/p>\n<p><b>L\u2019escola<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en general ha d\u2019esdevenir acollidora i segura per als nostres alumnes, i quina millor manera d\u2019aconseguir-ho que creant un espai agradable, est\u00e8ticament cuidat que convidi al benestar i a les relacions.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Una <\/span><b>aula<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ha de ser din\u00e0mica i flexible, ha de poder donar resposta a les necessitats de joc, de descoberta i autonomia,\u00a0 aix\u00ed com potenciar la capacitat de comunicaci\u00f3 i comprensi\u00f3 oral en tots i cada un dels seus espais. Ha de esdevenir un espai cuidat, net, ordenat, amb un equilibri de colors i d\u2019element visuals dotats de sentit. Cal que afavoreixin la llibertat de moviment i la creaci\u00f3 de petits agrupaments.\u00a0 A l\u2019escola volem aconseguir que els espais que compartim amb els nens i nenes tinguin personalitat pr\u00f2pia i a la vegada siguin entorns on les propostes de treball esdevinguin atractives.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019espai del <\/span><b>passad\u00eds <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sovint \u00e9s una ampliaci\u00f3 de l\u2019aula, per aquest motiu hi les taules de manipulaci\u00f3, un espai\u00a0 que permet realitzar als infants una s\u00e8rie d\u2019 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">accions lligades a uns processos que ajuden al desenvolupament intern de cada infant: omplir, buidar, escampar, recollir, separar\u2026 Manipulant i experimentant amb els diferents materials i objectes els infants aprenen a fer observacions que els ajuden a posar en pr\u00e0ctica diferents activitats intel\u00b7lectuals: classificar, relacionar, ordenar, analitzar, interpretar\u2026 Amb aquesta activitat cognitiva s\u2019afavoreix el desenvolupament del seu pensament i, de mica en mica, avan\u00e7ar del simple coneixement f\u00edsic dels objectes i materials cap a l\u2019abstracci\u00f3 del pensament cient\u00edfic-creatiu.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">A trav\u00e9s d&#8217;aquests materials el nen\/a pot augmentar i desenvolupar el seu nivell de concentraci\u00f3 i d&#8217;imaginaci\u00f3 fent-se preguntes com: &#8220;qu\u00e8 \u00e9s aix\u00f2?&#8221;, &#8220;qu\u00e8 puc fer amb aix\u00f2?&#8221;, &#8220;que passaria si&#8230;&#8221;<\/span><\/p>\n<p><b>L\u2019espai exterior<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> del pati ha de ser una ampliaci\u00f3 de la zona de treball pensant propostes d\u2019experimentaci\u00f3 i manipulaci\u00f3 que es poden realitzar a l\u2019exterior. Hem de ser conscients que continua sent un espai important per l\u2019aprenentatge.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A partir d\u2019aquesta reflexi\u00f3 arribem a la conclusi\u00f3 que el pati ha de permetre als infants:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Jugar<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Manipular i experimentar<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exercitar la motricitat, mantenir l\u2019equilibri, &#8230;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Joc simb\u00f2lic<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Descoberta d\u2019essers vius<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tenir cura d\u2019elements naturals<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per tal d\u2019assegurar-nos que el pati permeti tot aix\u00f2 als infants, els nostre pati hauria de comptar amb diversos espais acompanyats dotats dels materials necessaris per portar-ho a terme.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Espai de joc: sorral<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Espai d\u2019observaci\u00f3, manipulaci\u00f3 i experimentaci\u00f3: sorra fina, escor\u00e7a, pinyes, pedres, petxines, aigua<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Espai motriu: elements d\u2019equilibri, rampes, troncs , etc..<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Espai de joc simb\u00f2lic, caseta, cuineta<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Espai de cura dels elements naturals: hort o jardineres<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019espai \u00e9s el lloc f\u00edsic que acull tot un entramat de relacions, trobades i aprenentatges que es desenvolupen cada dia. \u00c9s on passen les converses, els somriures, la curiositat, les preguntes, els conflictes, les mirades, les emocions, les viv\u00e8ncies&#8230; i passa de ser un espai&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/metodologia-de-centre\/els-espais\/\" title=\"Read Els espais.\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"parent":3338,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3347","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3347"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3350,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3347\/revisions\/3350"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3338"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-fontroure\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}