{"id":12370,"date":"2022-01-27T13:06:23","date_gmt":"2022-01-27T12:06:23","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/?page_id=12370"},"modified":"2022-06-14T08:36:16","modified_gmt":"2022-06-14T06:36:16","slug":"objectius-a-partir-de-la-diagnosi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/objectius-a-partir-de-la-diagnosi\/","title":{"rendered":"Objectius a partir de la diagnosi"},"content":{"rendered":"

<\/h1>\n

Estrat\u00e8gia, lideratge i gesti\u00f3<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/p>\n

    \n
  1. Formalitzar els procediments pel que fa a la inclusi\u00f3 digital de tot l\u2019alumnat i ajustar totes les actuacions pel que fa a garantir l\u2019accessibilitat i el suport tecnol\u00f2gic necessari.<\/li>\n
  2. Formalitzar tots els procediments pel que fa l\u2019aplicaci\u00f3 de les STEAM a tots els \u00e0mbits curriculars.<\/li>\n
  3. Formalitzar tots els procediments per garantir l\u2019assoliment de la compet\u00e8ncia digital, l\u2019autoreflexi\u00f3 sobre l\u2019aprenentatge de tot l\u2019alumnat com a compet\u00e8ncia transversal, fer-ne el seguiment i avaluar-la.<\/li>\n<\/ol>\n

    Usos curriculars<\/strong><\/h4>\n

    \"\"<\/p>\n

      \n
    1. Utilitzar les tecnologies en l\u2019avaluaci\u00f3 i el seguiment personalitzat de l\u2019alumnat.<\/li>\n
    2. Concretar i desenvolupar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat com a compet\u00e8ncia b\u00e0sica transversal de forma coherent i equilibrada a totes les \u00e0rees i mat\u00e8ries.<\/li>\n
    3. Utilitzar el potencial de les TAC per personalitzar els aprenentatges i adaptar-los a les caracter\u00edstiques i necessitats de cada alumne\/a en particular.<\/li>\n
    4. \u00a0Incorporar a les programacions de totes les \u00e0rees curriculars\u00a0 continguts digitals per al treball per part de l\u2019alumnat.<\/li>\n
    5. Formalitzar els procediments per incorporar el EPA\/PLE de l’alumne al centre.<\/li>\n<\/ol>\n

      Compet\u00e8ncia digital docent i desenvolupament professional<\/strong><\/h4>\n

      \"\"<\/p>\n

        \n
      1. Facilitar i possibilitar al professorat del centre l’acc\u00e9s a formacions per la millora d\u2019habilitats i estrat\u00e8gies per garantir la inclusi\u00f3 digital de tot l\u2019alumnat a partir de les seves capacitats individuals pel que fa a accessibilitat i tecnologies de suport necess\u00e0ries.<\/li>\n
      2. Facilitar i possibilitar al professorat del centre l’acc\u00e9s a formacions per la millora\u00a0 de la utilitzaci\u00f3 de les tecnologies digitals per avaluar les destreses de l\u2019alumnat, facilitar una retroalimentaci\u00f3 adequada i promoure l\u2019 autoreflexi\u00f3 sobre l\u2019aprenentatge.<\/li>\n<\/ol>\n

        Seguiment, avaluaci\u00f3 i millora<\/strong><\/h4>\n

        \"\"<\/p>\n

          \n
        1. Formalitzar els procediments pel que fa a la inclusi\u00f3 digital i ajustar totes les actuacions el seguiment.<\/li>\n
        2. Formalitzar tots els mecanismes per a l\u2019avaluaci\u00f3 dels resultats amb l\u2019\u00fas de les TAC.<\/li>\n<\/ol>\n

          \u00a0Infraestructures i serveis digitals<\/strong><\/h4>\n

          \"\"<\/p>\n

            \n
          1. Renovar les infraestructures digitals de centre ( ordinadors d’aula i pantalles ) per part del Departament d’Educaci\u00f3 a fi de poder donar un bon servei a la comunitat educativa.<\/li>\n<\/ol>\n

            Acolliment fam\u00edlies<\/h4>\n

            \"\"<\/p>\n

            1.Incorporar noves eines de comunicaci\u00f3 entre fam\u00edlia i escola.
            \n2. Portar a terme\u00a0 accions formatives a les fam\u00edlies nouvingudes i\/o a totes aquelles que ho necessitin\/demanin.<\/p>\n\n\n\n<\/colgroup>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Estrat\u00e8gia, lideratge i gesti\u00f3<\/p>\n

              \n
            1. Formalitzar els procediments pel que fa a la inclusi\u00f3 digital de tot l\u2019alumnat i ajustar totes les actuacions pel que fa a garantir l\u2019accessibilitat i el suport tecnol\u00f2gic necessari.<\/li>\n
            2. Formalitzar tots els procediments pel que fa l\u2019aplicaci\u00f3 de les STEAM a tots els… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a>
              \n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-12370","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12370"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12844,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12370\/revisions\/12844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}