{"id":12204,"date":"2022-01-24T18:53:25","date_gmt":"2022-01-24T17:53:25","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/?page_id=12204"},"modified":"2023-03-03T12:15:29","modified_gmt":"2023-03-03T11:15:29","slug":"diagnosi-enquestes-professorat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-espai3-sjdespi\/diagnosi-enquestes-professorat\/","title":{"rendered":"DIAGNOSI ENQUESTES PROFESSORAT"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/strong><\/p>\n

Resultats extrets de les enquestes realitzades al professorat estant aquest format per la totalitat de dones en una franja d\u2019edat de menys de 25 anys en un 3,8%, entre els 25 i els 29 anys en un 11,5 %, entre 30 i 39 anys en un 34,6%, en un 30,8% entre 40 i 49 anys i un 15,4% entre 50 i 59 anys.<\/span><\/p>\n

L\u2019experi\u00e8ncia professional docent de les participants \u00e9s d\u2019un 7,7 % d\u2019entre 1 i 2 anys, un 26,9 % d\u2019entre 3 i 5 anys, un 15,4 % d\u2019entre 6 i 10 anys, un\u00a0 7,7 % d\u2019entre 11 i 15 anys, un 15,4 % d\u2019entre 16 anys i 20 anys i un 23,1 %, m\u00e9s de 20 anys.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c0REA A : LIDERATGE<\/h4>\n

Aquesta \u00e0rea es centra en el paper que exerceix el lideratge en la integraci\u00f3 de les tecnologies digitals a nivell de centre educatiu i en el seu us efectiu per a les principals tasques del centre, \u00e9s a dir, l’ensenyament i l’aprenentatge.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Estrat\u00e8gia digital<\/b><\/h5>\n

El professorat enquestat est\u00e0 molt d\u2019acord en un 34,6 % i d\u2019acord en un 46,2 % amb que al centre es compta\u00a0 amb una estrat\u00e8gia digital mentre que el 15,4 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord i un 3,8 % est\u00e0 en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Desenvolupament de l’estrat\u00e8gia amb el professorat i noves modalitats d\u2019ensenyament:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/h5>\n

El professorat enquestat est\u00e0 molt d\u2019acord en un 30,8 % i en un 50% d\u2019acord en que l’equip directiu involucra el professorat en el desenvolupament de l’estrat\u00e8gia digital del centre i li ofereix suport a <\/span>l’hora de provar noves formes d’ensenyament amb tecnologies digitals\u00a0 mentre que un 15,4 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord i un 3,8 % est\u00e0 en desacord.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c0REA B : COL\u00b7LABORACI\u00d3 I XARXES<\/h4>\n

Aquesta \u00e0rea es centra en\u00a0 les mesures que els centre educatius apliquen per donar suport a una cultura de col\u00b7laboraci\u00f3 i comunicaci\u00f3 per compartir experi\u00e8ncies i aprendre de manera efectiva dins i fora dels l\u00edmits de l’organitzaci\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Avaluaci\u00f3 del progr\u00e9s i debat sobre l\u2019\u00fas de la tecnologia:<\/strong><\/p>\n

El professorat enquestat\u00a0 es mostra d\u2019acord o molt d\u2019acord en un 61,5 % quant a que al nostre centre avaluem els nostres progressos en mat\u00e8ria d’ensenyament i aprenentatge amb tecnologies\u00a0 mentre que un 34,6 % es mostra parcialment d\u2019acord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span>Col\u00b7laboracions:<\/strong><\/h5>\n

A la q\u00fcesti\u00f3 sobre si\u00a0 al nostre centre utilitzem tecnologies digitals en col\u00b7laborar amb altres organitzacions el\u00a0 57,7 %\u00a0 dels participants es mostren d\u2019acord o molt d\u2019acord, mentre el 26,9 % es mostra parcialment d\u2019acord i el 11,5 % en desacord amb aquesta q\u00fcesti\u00f3.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\u00c0REA C : INFRAESTRUCTURA I EQUIPS<\/h4>\n

Aquea \u00e0rea es centra en l’exist\u00e8ncia d’una infraestructura adequada, fiable i segura.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

A l\u2019afirmaci\u00f3 de que al nostre\u00a0 centre recolza l’ensenyament i l’aprenentatge amb tecnologies digitals i\u00a0 posa aquesta\u00a0 a l\u2019abast del professorat\u00a0 i de l\u2019alumnat\u00a0 un 73,1 % es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord amb aquesta afirmaci\u00f3 mentre el 26,9 % considera estar d\u2019acord parcialment.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Acc\u00e9s a internet i assist\u00e8ncia t\u00e8cnica:<\/strong><\/p>\n

El 73,1 % de l\u2019equip docent es mostra\u00a0 totalment d\u2019acord o molt d\u2019acord en que al\u00a0 nostre centre es facilita acc\u00e9s a internet per a l’ensenyament i l’aprenentatge i es rep la suficient assist\u00e8ncia t\u00e8cnica quan sorgeixen problemes amb les tecnologies digitals i un 23,1 % es mostra parcialment d\u2019acord.<\/span><\/p>\n

\"\"\"\"<\/p><\/blockquote>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

El nostre centre amplia les preguntes del Selfie i afegeix una que considera de vital import\u00e0ncia com\u00e9s\u00a0 la pregunta referent a la protecci\u00f3 de dades digitals relacionades amb el centre educatiu.<\/strong><\/p>\n

Protecci\u00f3 de dades:<\/span><\/p>\n

El 96,2 % dels enquestats estan\u00a0 d\u2019acord i coneixen els sistemes de protecci\u00f3 de dades del centre mentre que un 3,8 % estan parcialment d\u2019acord.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p><\/blockquote>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c0REA D : DESENVOLUPAMENT CONTINU<\/h4>\n

Aquesta \u00e0rea se centra en estudiar si el centre facilita o no el desenvolupament professional continu del seu personal a tots els nivells i si inverteix o no en aquest proc\u00e9s.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0Necessitats\u00a0 i participaci\u00f3 de formacions permanents\u00a0 presencial, en l\u00ednia o en col\u00b7laboraci\u00f3:<\/strong><\/p>\n

Referent a que l\u2019equip directiu\u00a0 del centre reflexiona amb l\u2019equip docent sobre\u00a0 les necessitats de formaci\u00f3 permanent\u00a0 i facilita\u00a0 l\u2019acc\u00e9s i participaci\u00f3 pel que fa a l’ensenyament amb tecnologies digitals: el\u00a0 65,4 % es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord mentre que 30,8 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord i el 3,8 % est\u00e0 en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Intercanvi d’experi\u00e8ncies presencial, en l\u00ednia o en col\u00b7laboraci\u00f3:<\/span><\/p>\n

El 61,5 % de les mestres est\u00e0 totalment d\u2019acord o molt d\u2019acord en que el nostre equip directiu els ajuda a intercanviar experi\u00e8ncies dins del centre sobre l’ensenyament amb tecnologies digitals mentre que el 30,8 % es mostra parcialment d\u2019acord i el 3,8 % totalment en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Exemples d’activitats de formaci\u00f3 permanent eficaces presencial, en l\u00ednia o en col\u00b7laboraci\u00f3:<\/span><\/h5>\n

A la pregunta faciliti un exemple d’activitat de formaci\u00f3 permanent sobre l’\u00fas pedag\u00f2gic de les tecnologies digitals que consideri especialment efica\u00e7 les respostes m\u00e9s repetides i per tant significatives han estat les seg\u00fcents:<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    \n
  • \n

    Utilitzaci\u00f3 d’aplicacions digitals per la inclusi\u00f3 de l’alumnat<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

  • \n

    En aquells cursos on ensenyen vivencialment, algunes aplicacions que podem usar i perqu\u00e8 dins l’aula.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

  • \n

    Murs digitals\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

  • \n

    El curs de formaci\u00f3 interna de centre “Educaci\u00f3 inclusiva amb dispositius m\u00f2bils a l’aula”.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

  • \n

    CURSOS FIC<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

  • \n

    Activitats sobre la internet segura<\/span><\/p>\n

    A l\u2019apartat de formaci\u00f3 queden reflectides les activitats realitzades i el grau d\u2019utilitat que els enquestats consideren:<\/span><\/p>\n

    Formaci\u00f3 permanent presencial: cursos, seminaris o confer\u00e8ncies presencials fora del centre<\/span><\/p>\n

    Un 61,5 % reconeix que la formaci\u00f3 permanent presencial \u00e9s \u00fatil, un 19,2 % que t\u00e9 certa utilitat mentre que hi ha un 19,2 % que s\u2019estima m\u00e9s no contestar.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Formaci\u00f3 permanent en l\u00ednia: Cursos en l\u00ednia, seminaris web o confer\u00e8ncies en l\u00ednia.<\/span><\/p>\n

    Un 42,3 % del professorat ha considerat que la formaci\u00f3n permanent en l\u00ednia \u00e9s \u00fatil, mentre que un 30,8 % considera que t\u00e9 certa utilitat. Un 26,9 % s\u2019estima m\u00e9s no contestar.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    \u00a0<\/span>Formaci\u00f3 permanent a trav\u00e9s de la col\u00b7laboraci\u00f3: Aprendre d’altres professors\/es del centre a trav\u00e9s d’activitats de col\u00b7laboraci\u00f3 en l\u00ednia o en persona<\/span><\/p>\n

    A la pregunta sobre la formaci\u00f3 permanent a trav\u00e9s de la col\u00b7laboraci\u00f3 respecte l\u2019\u00faltim any, un 31,3% li ha semblat \u00fatil, a un 12,5%\u00a0 li ha semblat que t\u00e9 certa utilitat i un 56,3% no ha participat en la resposta.<\/span><\/p>\n

     <\/p><\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    \u00a0\u00c0rea E: pedagogia: Suports i recursos.<\/span><\/h4>\n

    Aquesta \u00e0rea es relaciona amb la preparaci\u00f3 per a l’\u00fas de tecnologies digitals per a l’aprentatge mitjan\u00e7ant l’actualitzaci\u00f3 i la innovaci\u00f3 de les pr\u00e0ctiques d’ensenyament i aprenentatge.<\/p>\n

    \"\"<\/b><\/p>\n

    Recursos educatius en l\u00ednia: recerca i elaboraci\u00f3:<\/span><\/h5>\n

    El 100% de les respostes indiquen estar totalment d\u2019acord o molt d\u2019acord en que com a docents busquen i creen\u00a0 recursos educatius digitals a internet per refor\u00e7ar el seu m\u00e8tode d’ensenyament.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    \"\"<\/p>\n

    \"\"<\/span><\/p>\n

    Comunicaci\u00f3 amb la comunitat educativa:<\/span><\/h5>\n

    El 88,5% de les mestres es mostren d\u2019acord o totalment d\u2019acord en que fan servir les tecnologies digitals per a la comunicaci\u00f3 relacionada amb el centre educatiu mentre que el 11,5 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord.<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

    Protecci\u00f3 de la seguretat de les dades:<\/span><\/h5>\n

    \u00a0<\/span><\/p>\n

    El 96,1 % de les mestres estan d\u2019acord o totalment d\u2019acord en que protegeixen la seguretat de les dades digitals relacionades amb el centre educatiu mentre que un 3,8 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord.<\/span><\/p>\n

    .<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    \"\"<\/b><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p><\/blockquote>\n

    \u00c0rea F: Pedagogia: Implementaci\u00f3 a l’aula.<\/span><\/h4>\n

    Aquesta \u00e0rea es relaciona amb la implementaci\u00f3 a l’aula de tecnologies digitals per a l’aprenentatge mitjan\u00e7ant l’actualitzaci\u00f3 i la innovaci\u00f3 de les pr\u00e0ctiques d’ensenyament i aprenentatge.<\/p>\n

    \"\"<\/b><\/p>\n

    Adaptaci\u00f3 a les necessitats de l’alumnat:<\/span><\/h5>\n

    El 80,1 % de les mestres es mostra d\u2019acord o molt d\u2019acord en qu\u00e8 utilitza les\u00a0 tecnologies digitals per adaptar el seu m\u00e8tode d’ensenyament a les necessitats individuals de l’alumnat mentre que un 11,5 % es mostra parcialment d\u2019acord i un 7,7 % est\u00e0 en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    \"\"<\/span><\/p>\n

    Foment de la creativitat i motivaci\u00f3:<\/span><\/h5>\n

    El 65,4 % de l\u2019equip docent enquestat es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord en que utilitza tecnologies digitals per fomentar la creativitat de l’alumnat i els motiva mitjan\u00e7ant aquesta. El 26,9 % es mostra parcialment d\u2019acord mentre que un 3,8 % es mostra totalment en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

    \"\"<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/h5>\n
    <\/h5>\n
    Projectes interdisciplinaris i\u00a0 Col\u00b7laboraci\u00f3 de l’alumnat:<\/span><\/h5>\n

    El 53,9 % de l\u2019equip docent es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord en que utilitza tecnologies digitals per facilitar la col\u00b7laboraci\u00f3 entre l’alumnat i\u00a0 en projectes interdisciplinaris<\/span>. El 34,6 % es mostra parcialment d\u2019acord mentre que el 7,7 % est\u00e0 en desacord.<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/p><\/blockquote>\n

    \"\"<\/span><\/p>\n

    Tecnologia \u00fatil per a l’ensenyament:<\/b><\/h5>\n
    Referent a la q\u00fcesti\u00f3 :\u00a0 Faciliti un exemple d’una tecnologia digital que consideri especialment \u00fatil per a l’ensenyament (dispositiu, programari, plataforma, recurs, etc.) les respostes m\u00e9s repetides i significatives han estat:<\/span><\/h6>\n
      \n
    • \n

      Ipads\/ netbooks\/ Tauletes lenovo\/ Chromebooks<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

    • \n

      Utilitzaci\u00f3 del Google Classroom<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

    • \n

      Disposar de tauletes per l’alumnat, cercadors a internet, la pantalla digital a l’aula.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

    • \n

      La p\u00e1gina web british council for kids<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

    • \n

      La possibilitat de fer presentacions interactives.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

    • \n

      \u00das de netbook o ipad per accedir a la plataforma Classroom , e-Twinning i col\u00b7laborar en un Quizziz o Padlet.<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

    • \n

      Padlet<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

    • \n

      Metrials de rob\u00f2tica diversos: Lego\/ blueboots\/Micro:bit\/Makey,Makey<\/span><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

      \u00c0rea G: Pr\u00e0ctiques d’avaluaci\u00f3.<\/span><\/h4>\n

      Aquesta \u00e0rea fa refer\u00e8ncia a les mesures que els centres podrien prendre en consideraci\u00f3 per substituir gradualment l’avaluaci\u00f3 tradicional per un conjunt de practiques m\u00e9s ampli.<\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      Avaluaci\u00f3 digital:<\/span><\/h5>\n

      El\u00a0 61,5 % de l\u2019equip docent es mostra d\u2019acord o molt d\u2019acord amb l\u2019afirmaci\u00f3: El nostre equip directiu m’ajuda a utilitzar tecnologies digitals per a finalitats d’avaluaci\u00f3 mentre que el 34,6 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord i un 3,8% en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

      Avaluaci\u00f3 de les destreses:<\/span><\/h5>\n

      El 34,6 % del professorat considera estar d\u2019acord o totalment d\u2019acord quant a que utilitza les tecnologies digitals per a avaluar les destreses de l’alumnat mentre que un 46,2 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord i un 15,4 % est\u00e0 en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

      Retroalimentaci\u00f3 adequada:<\/span><\/h5>\n

      Un 26,9 % del claustre esta d\u2019acord o totalment d\u2019acord en que utilitza les\u00a0 tecnologies digitals per a facilitar retroalimentaci\u00f3 adequada (feedback) a l’alumnat. Un 46,2 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord i un 15,4 % es mostra en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

      Autoreflexi\u00f3 sobre l’aprenentatge:<\/span><\/h5>\n

      Els resultats de l\u2019enquesta reflecteixen que un 23,1 % del claustre est\u00e0 d\u2019acord o totalment d\u2019acord en que utilitza les tecnologies digitals perqu\u00e8 l’alumnat reflexioni sobre el seu aprenentatge, mentre que un 50 % es mostra parcialment d\u2019acord, un 19,2 % en desacord i un 7,7 % prefereix no respondre.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      \u00c0rea H: Compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat:<\/b><\/h4>\n

      Aquesta \u00e0rea est\u00e0 relacionada amb el conjunt de destreses, coneixements i actituds que permeten a l’alumnat emprar les tecnologies digitals de forma segura, creativa i cr\u00edtica.<\/p>\n

      \"\"<\/p>\n

      \u00a0El 65,4 % del claustre es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord\u00a0 quant a que l\u2019equip directiu s’assegura que l’alumnat desenvolupi les seves compet\u00e8ncies digitals mitjan\u00e7ant les diferents mat\u00e8ries, mentre que el 30,8 % afirma estar parcialment d\u2019acord.\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/p>\n

      Comportament segur i responsable:<\/span><\/h5>\n

      El 84,6 % del claustre es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord en que al nostre centre l’alumnat apr\u00e8n a actuar i a comportar-se\u00a0 de manera segura a internet. Un 11,5 % est\u00e0 parcialment d\u2019acord i un altre 3,8 % prefereix no respondre.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

      \"\"<\/h5>\n
      <\/h5>\n
      Verificar la qualitat de la informaci\u00f3:<\/span><\/h5>\n

      El 65,4 % del professorat es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord referent a que al nostre centre l’alumnat apr\u00e8n a comprovar si la informaci\u00f3 que troba a internet \u00e9s fiable i precisa. Un 26,9 % afirma estar parcialment d\u2019acord i un 7,7 % prefereix no respondre.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

      Atorgar reconeixement al treball dels altres:<\/span><\/h5>\n

      El 65,4 % dels enquestats es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord quan a que al nostre centre l’alumnat apr\u00e8n a donar cr\u00e8dit al treball d’altres persones que ha trobat a internet. Un 19,2 % es mostra parcialment d\u2019acord. El 7,7 % en desacord i un 7,7% s\u2019estima m\u00e9s no respondre.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      Creaci\u00f3 de continguts digitals i aprendre a comunicar:<\/span><\/h5>\n

      El 80,7 % del claustre es mostra d\u2019acord o totalment d\u2019acord amb que al nostre centre l’alumnat apr\u00e8n a crear continguts digitals i tamb\u00e9 a comunicar-se utilitzant tecnologies digitals. El 11,5 % es mostra parcialment d\u2019acord i el 3,8% en desacord.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \"\"<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      \u00a0Adopci\u00f3 de la tecnologia:<\/b><\/h4>\n

      \"\"<\/p>\n

      Referent a descriure la seva relaci\u00f3 amb l’\u00fas de les tecnologies digitals en l’ensenyament i l’aprenentatge a nivell professional en l\u2019\u00e0mbit educatiu el percentatge resultant \u00e9s el seg\u00fcent:<\/span><\/p>\n

      Un 69,2 % Normalment comen\u00e7a a utilitzar les tecnologies digitals al mateix temps que la majoria dels meus companys<\/span><\/p>\n

      Un 26,9 % Normalment comen\u00e7a a utilitzar les tecnologies digitals abans que els meus companys si considero que te avantatges<\/span><\/p>\n

      Un 3,8 % Normalment \u00e9s un dels innovadors que exploren noves tecnologies.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

      \u00a0<\/span> \"\"<\/span><\/p>\n

      Factors que limiten l\u2019\u00fas de la tecnologia:<\/b><\/h4>\n

      \"\"<\/p>\n

      El claustre ha configurat com creu que, es veuen afectats negativament l’ensenyament i l’aprenentatge amb tecnologies digitals\u00a0 amb els\u00a0 seg\u00fcents factors:<\/span><\/p><\/blockquote>\n