{"id":1620,"date":"2014-06-20T11:46:57","date_gmt":"2014-06-20T11:46:57","guid":{"rendered":"http:\/\/esjep.cat\/wp\/2014\/06\/20\/amb-afecte\/"},"modified":"2016-10-07T01:04:15","modified_gmt":"2016-10-06T23:04:15","slug":"amb-afecte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/portada\/amb-afecte\/","title":{"rendered":"Amb Afecte"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #339966;\">Amb Afecte\u00a0<\/span><\/h3>\n<h3><span style=\"color: #339966;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-327\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-content\/uploads\/usu1456\/2014\/06\/images_img_noticies_actualitat_P6200044b-265x300.jpg\" alt=\"images_img_noticies_actualitat_P6200044b\" width=\"265\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-content\/uploads\/usu1456\/2014\/06\/images_img_noticies_actualitat_P6200044b-265x300.jpg 265w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-content\/uploads\/usu1456\/2014\/06\/images_img_noticies_actualitat_P6200044b.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 265px) 100vw, 265px\" \/><\/span><\/h3>\n<p>El divendres 20 de juny, cap als voltants de la una del migdia, tancarem la llibreta, passarem la \u00faltima plana del llibre i acaronarem la contraportada amb un somriure, mentre recordem tot el bon treball fet aquest any. Els dies seg\u00fcents ser\u00e0 moment de llegir l\u2019informe de la mestra, endre\u00e7ar els treballs, potser fullejar el quadern d\u2019estiu, etc.<\/p>\n<p>Per als mestres encara hi ha alguna feineta m\u00e9s: endre\u00e7ar les aules, emplenar alguns documents oficials, fer les mem\u00f2ries de les activitats, comen\u00e7ar a fer les reserves de les cases de col\u00f2nies del proper any, etc.<br \/>\nPer\u00f2 per a nosaltres tres ser\u00e0 un tancament de curs una mica diferent perqu\u00e8 en realitat \u00e9s l\u2019acabament d\u2019una etapa molt llarga de la nostra vida com a mestres d\u2019aquesta escola. L\u2019hem viscut amb passi\u00f3, intentant fer les coses amb sentit pedag\u00f2gic i amb alegria. Per els nostres mans han passat molts dels alumnes que ara hi ha a l\u2019escola i molts m\u00e9s dels que campen pels instituts de la ciutat, universitats o indrets d\u2019arreu del m\u00f3n. Estem contents i satisfets d\u2019haver-los acompanyat.<br \/>\nAra diem ad\u00e9u a una activitat que ens ha ocupat i ens ha ordenat la nostra exist\u00e8ncia. Ser\u00e0 moment de dedicar-nos a la jardineria, a canviar la bici per una amb motoret, de llegir aquella novel\u2022la de mil p\u00e0gines que se\u2019ns resisteix i altres hobbies que hem anat aparcant per a aquests temps pausats de la jubilaci\u00f3.<br \/>\nNo sabem ben b\u00e9 perqu\u00e8 per\u00f2 sospitem que tamb\u00e9 continuarem lligats a la nostra escola. En realitat, ho hem parlat, nom\u00e9s fem una passa enrere, perqu\u00e8 els lligams afectius amb tots i cadasc\u00fa de vosaltres s\u00f3n forts i sabem que continuarem col\u2022laborant en el que calgui, directament o en la dist\u00e0ncia.<\/p>\n<p>El dia de la festa vam rebre l\u2019agra\u00efment de tots vosaltres i ens vau emocionar amb el poema de Gabriel Celaya i el \u201cdetall\u00e0s\u201d. Us vam dir que no calia, us ho vam agrair de tot cor, per\u00f2 despr\u00e9s hem pensat que, en realitat, \u00e9s la manera que heu triat per fer-nos evident l\u2019estimaci\u00f3 m\u00fatua.<br \/>\nEs dona la circumst\u00e0ncia poc freq\u00fcent que dos dels que ens jubilem, l\u2019\u00c0ngels i en Jaume, vam ser alumnes de l\u2019escola i ja hi freq\u00fcent\u00e0vem l\u2019edifici del carrer Rod\u00e9s, a finals dels anys cinquanta del segle XX. De fet, som els primers mestres exalumnes que ens jubilem aqu\u00ed a la nostra escola.<\/p>\n<p>L\u2019agra\u00efment que volem expressar amb aquestes paraules va adre\u00e7at als nois i noies que hem tingut la sort de con\u00e8ixer i d\u2019acompanyar, tamb\u00e9 als mestres que en alguna \u00e8poca han passat per aqu\u00ed i han deixat la seva empremta i ens han empeltat d\u2019idees noves i meravelloses i sobretot a les fam\u00edlies, als pares i mares que heu confiat amb nosaltres i ens heu fet costat, sempre. Nom\u00e9s volem recordar, a tall d\u2019exemple, l\u2019assemblea multitudin\u00e0ria que vam celebrar, a principis dels vuitanta, en que vam tenir el cent per cent de vots favorables a la nostra integraci\u00f3 a la Xarxa d\u2019Escoles P\u00fabliques, o les mans que generosament ens heu ofert quan les hem necessitat, o les picades d\u2019ullet c\u00f2mplices en els moments m\u00e0gics, etc.<br \/>\n\u00c9s dif\u00edcil trobar les paraules precises, aquelles que surten directament del cor per donar-vos les gr\u00e0cies i per aix\u00f2 ho farem amb un poema que va escriure Mario Benedetti \u201cdes dels afectes\u201d i que volem que serveixi per mostrar-vos la nostra estimaci\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\">Des dels afectes<br \/>\n(fragments)<br \/>\nMario Benedetti<\/h5>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #339966;\">Com fer-te saber que sempre hi ha temps? Que cadasc\u00fa ha de buscar i donar &#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #339966;\">Que ning\u00fa estableix normes, llevat de la vida&#8230; Que la vida sense certes normes perd les formes&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #339966;\">Que la forma no es perd amb obrir-nos&#8230; Que obrir-nos no \u00e9s estimar indiscriminadament&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #339966;\">Que no est\u00e0 prohibit estimar&#8230; Que tamb\u00e9 es pot odiar&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #339966;\">Que l&#8217;agressi\u00f3 perqu\u00e8 s\u00ed, fereix molt&#8230; Que les ferides es tanquen&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #339966;\">Que les portes no s&#8217;han de tancar&#8230; Que la major porta \u00e9s l&#8217;afecte&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #339966;\">Que els afectes, ens defineixen&#8230; Que definir no \u00e9s remar contra corrent&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #339966;\">&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que voler saber d&#8217;alg\u00fa, no \u00e9s nom\u00e9s curiositat&#8230; Que saber tot de tothom, \u00e9s curiositat malsana&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que mai est\u00e0 de m\u00e9s agrair&#8230; Que autodeterminaci\u00f3 no \u00e9s fer les coses sol&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que ning\u00fa vol estar sol&#8230; Que per no estar sol cal donar&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que per donar, hem de rebre abans&#8230; Que perqu\u00e8 ens donin tamb\u00e9 cal saber demanar&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que perqu\u00e8 alg\u00fa sigui, cal ajudar-lo&#8230; Que ajudar \u00e9s poder encoratjar i donar suport&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que adular no \u00e9s donar suport&#8230; Que adular \u00e9s tan dolent com girar la cara&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que les coses cara a cara s\u00f3n honestes&#8230; Que ning\u00fa \u00e9s honest perqu\u00e8 no robi&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que amb les orelles s&#8217;escolta&#8230; Que costa ser sensible i no ferir-se&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que ferir-se no \u00e9s dessagnar-se&#8230; Que per no ser ferits aixequem murs&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que seria millor construir ponts&#8230; Que sobre ells es van a l&#8217;altra riba i ning\u00fa torna&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que tornar no implica retrocedir&#8230; Que retrocedir tamb\u00e9 pot ser avan\u00e7ar&#8230;<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; color: #339966;\">Que no per molt avan\u00e7ar es fa de dia m\u00e9s a prop del sol&#8230; Com fer-te saber que ning\u00fa fa les normes, llevat de la vida?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;\">Dolors Nadal, \u00c0ngels Prat i Jaume Centelles<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<h1><span style=\"color: #99cc00;\"><span style=\"font-size: x-large;\">Amb Afecte<\/span>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-327\" src=\"http:\/\/esjep.cat\/wp\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/images_img_noticies_actualitat_P6200044b.jpg\" border=\"0\" width=\"160\" height=\"181\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-content\/uploads\/usu1456\/2014\/06\/images_img_noticies_actualitat_P6200044b.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-content\/uploads\/usu1456\/2014\/06\/images_img_noticies_actualitat_P6200044b-265x300.jpg 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 160px) 100vw, 160px\" \/><\/span><\/h1>\n<p> &hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/portada\/amb-afecte\/\" title=\"Read Amb Afecte\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":327,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[74,4],"tags":[],"class_list":["post-1620","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1620"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1620\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1807,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1620\/revisions\/1807"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1620"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1620"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-esjep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}