CARNAVAL 2.022 AL CICLE SUPERIOR

chuelva25/02/22  

 
Avui hem desfilat tots els alumnes del Cicle Superior pel pati de l’escola a ritme d’una batucada realitzada pels alumnes de sisè. Un grup ha amenitzat la desfilada d’Ed. Infantil i de Cicle Inicial; l’altre, la de Cicle Mitjà i Cicle Superior. Hem… Llegeix més»

Audiovisual a 3r

rcastil424/02/22  

Hola, famílies!

Ja tenim acabat el nostre audiovisual! Com bé sabeu, ja us vam explicar com vam treballar per aconseguir la part de l’àudio (vegeu la notícia) i ara, ho farem amb la part més visual. 

Vam tractar els diferents tipus de pla cinematogràfic i, tot seguit, ens vam dividir en 4 grups. Cadascun d’aquests, havíem de pensar el tipus de pla que faríem servir, una acció o idea per a executar i un lloc on dur a la pràctica tot el pensat.

Esperem que ho gaudiu molt!

Una abraçada,

Les classes de 3r.

 

Dijous llarder a Catalunya en miniatura

cristinamartinez24/02/22  

Els nens i nenes de Cicle Inicial hem passat un Dijous Llarder diferent i ens hem menjat la truita i la botifarra a Catalunya en miniatura!!! Hem fet un circuit d’aventura que ens ha agradat moltíssim, una volteta en tren per tot el parc i hem gaudit d’una passejada entre les maquetes. Per una estona ens hem convertit en gegants i ho hem vist tot des d’una altra perspectiva.

Ens ho hem passat GENIAL!!! Ho voleu veure ??(cliqueu sobre les diferents classes)

1r A- Llops àrtics 

1r B- Narvals 

2n A- Aurores boreals  

2n B- Guineu àrtiques

 

ELS RACONS MATEMÀTICS: INNOVAMAT

njose23/02/22  

Aquest any a Ed. Infantil hem començat a treballar per racons, un d’aquests és el de matemàtiques que el treballem des del projecte d’INNOVAMAT. Partint del diàleg matemàtic, de les provocacions i la manipulació, aconseguim que els nostres infants aprenguin els continguts, aprenguin a reflexionar i a veure la necessitat d’interpretar el món matemàtic que ens envolta. Aquest material proporciona als nens i nenes que siguin el centre del seu propi aprenentatge i els hi permet desenvolupar la seva autonomia i el seu pensament crític.

Aquests racons, per tant, ens permeten crear espais on poder resoldre problemes, raonar, provar, descobrir i fer relacions de conceptes, a comunicar i a representar. En definitiva, a aprendre sent ells I elles els i les protagonistes, de manera significativa i vivencial.

 

CLICA LA IMATGE

Mireu la nostra màquina de sons!

admin22/02/22  

Hola, famílies!
Avui us volem ensenyar aquesta nova creació que farem servir, sobretot, en l’etapa de l’Educació Infantil.
És una màquina de sons pensada per a contar contes musicalitzats, tot i que es pot fer servir en molts moments, tants com siguem capaços d’imaginar, ja que està… Llegeix més»