A l\u2019escola, l\u2019alumnat comen\u00e7a a tenir contacte amb la llengua anglesa des d\u2019I3, on realitzen sessions setmanals i s\u2019apr\u00e8n de forma natural a trav\u00e9s de jocs, can\u00e7ons i contes. Les situacions proposades per a l\u2019aprenentatge de la llengua integren moviment, m\u00fasica, repetici\u00f3 i elements l\u00fadics per tal de treballar sobretot l’oralitat de la llengua anglesa.<\/p>\n
Angl\u00e8s a educaci\u00f3 prim\u00e0ria<\/span><\/h5>\nDurant tota l\u2019etapa de prim\u00e0ria, es treballa \u00a0l\u2019angl\u00e8s com a segona llengua de manera gradual. Es comen\u00e7a treballant i promovent l’adiqusici\u00f3 de la comprensi\u00f3 oral i a mesura que avancen els cursos es van intruduint les diferents habilitats de la llengua. En acabar la prim\u00e0ria s\u00f3n capa\u00e7os de comunicar-se tant oralment com de manera escrita. L’objectiu principal \u00a0\u00e9s que els estudiants desenvolupin una comprensi\u00f3 b\u00e0sica de la llengua i siguin capa\u00e7os de comunicar-se de manera efectiva en situacions quotidianes.<\/p>\n
Science (medi natrural, social i cultural)<\/span><\/h5>\nLes classes de science<\/em> amb metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) a partir de tercer s\u00f3n essencials per afavorir el desenvolupament cognitiu i ling\u00fc\u00edstic dels alumnes. Aquesta metodologia permet a l’alumnat aprendre continguts cient\u00edfics en angl\u00e8s, el que facilita la seva immersi\u00f3 en una segona llengua de manera natural. A m\u00e9s, aquesta metodologia fomenta el pensament cr\u00edtic i la resoluci\u00f3 de problemes mitjan\u00e7ant l’\u00fas de la llengua com a eina per entendre conceptes cient\u00edfics. Aquest doble aprenentatge, tant de continguts com de llengua, millora la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica i obre portes a noves oportunitats de connexions de coneixements. Es treballen diferents tem\u00e0tiques (el cos hum\u00e0, animals i plantes, l’univers i l’edat mitjana, les cel\u00b7lules,..). La manera de treballar \u00e9s molt vivencial i propera per a l’alumnat. \u00a0En les sessions de science<\/em> tamb\u00e9 es fomenta la recerca d’informaci\u00f3 i l’esper\u00edt cr\u00edtic. La majoria de projectes tenen algun producte final on l’alumnat treballa de manera cooperativa en grup. \u00a0Dins d’aquest marc tamb\u00e9 es realitzen sortides curr\u00edculars relacionades amb els continguts treballats a les sessions de science:<\/em><\/p>\n\n- \n
\n- Loarre castle<\/li>\n
- La Mitjana<\/li>\n
- Alqu\u00e9zar<\/li>\n
- Museu Nacional de la t\u00e8cnica de Terrassa (Cicle Superior)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
English Day<\/span><\/h5>\nL’English Day \u00e9s una jornada especial organitzada a l’escola amb l’objectiu de promoure l’aprenentatge de la llengua anglesa de manera l\u00fadica i participativa. Durant aquesta jornada, s’organitzen diverses activitats en angl\u00e8s dirigides a tot l’alumnat, des d’I3 fins a 6\u00e8 de Prim\u00e0ria, fomentant aix\u00ed la cohesi\u00f3 entre diferents grups d’edat i l’aprenentatge actiu de la llengua.<\/p>\n
Les representacions teatrals s\u00f3n una de les activitats destacades. Amb actors i actrius nadius en angl\u00e8s que \u00a0presenten obres de teatre adaptades a les diferents edats, la qual cosa permet als nens\/es gaudir de la llengua de manera directa i entretinguda. A trav\u00e9s de les can\u00e7ons, els alumnes tamb\u00e9 poden aprendre noves paraules i expressions en angl\u00e8s de manera f\u00e0cil i divertida.<\/p>\n
A m\u00e9s, les manifestacions art\u00edstiques en angl\u00e8s permeten als estudiants explorar la llengua en diversos \u00e0mbits, com el dibuix, la pintura o les manualitats, tot treballant conjuntament en activitats creatives. El treball col\u00b7laboratiu entre alumnes de diferents nivells afavoreix la interacci\u00f3 i el respecte per la diversitat d’edats i coneixements.<\/p>\n
En resum, l’English Day \u00e9s una jornada de celebraci\u00f3 de la llengua anglesa relacionada amb el projecte transversal de centre que va m\u00e9s enll\u00e0 de les aules, oferint als alumnes una experi\u00e8ncia integral d’aprenentatge, diversi\u00f3 i col\u00b7laboraci\u00f3 en angl\u00e8s.<\/p>\n
Altres activitats relacionades amb la llengua anglesa a l’escola<\/span><\/h5>\n\n- \n
\n- Treball de halloween a les aules: organitzaci\u00f3 d’activitats relacionades amb halloween dins de les hores d’angl\u00e8s.<\/li>\n
- Treball de vocabulari i tradicions relacionades amb el Nadal.<\/li>\n
- Treball de tradicions, or\u00edgens i manifestacions art\u00edstiques sobre el Dia Internacional de la No Viol\u00e8ncia de g\u00e8nere (Cicle Superior)<\/li>\n
- Treball de la tradici\u00f3 de Bonfire night (Cicle Superior)<\/li>\n
- Dia de la Pau<\/li>\n
- Valentine’s Day<\/li>\n
- Treball de les tradicions de Pasqua organitzant alguna activitat per tota l’escola.<\/li>\n
- Dins del marc de l’impuls del gust per la lectura s’ofereixen llibres a les biblioteques d’aula en angl\u00e8s per tal que aquells nens\/es que ho vulguin puguin llegir en angl\u00e8s en les estones lliures.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
P\u00f2ster realitzat per nens i nenes de 5\u00e8 de Prim\u00e0ria:<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-content\/uploads\/usu1665\/2025\/03\/Science_page-0001-1024x576.jpg\")
<\/a><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A l’escola fem diferents activitats relacionades amb la llengua anglesa ja que considerem que aprendre angl\u00e8s des de petits no nom\u00e9s obre portes a una millor comunicaci\u00f3 amb persones de diferents cultures, sin\u00f3 que tamb\u00e9 facilita l’adquisici\u00f3 de noves habilitats cognitives i socials.
\nAngl\u00e8s a educaci\u00f3… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3045,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3219","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3219"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3219\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4672,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3219\/revisions\/4672"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Les classes de science<\/em> amb metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) a partir de tercer s\u00f3n essencials per afavorir el desenvolupament cognitiu i ling\u00fc\u00edstic dels alumnes. Aquesta metodologia permet a l’alumnat aprendre continguts cient\u00edfics en angl\u00e8s, el que facilita la seva immersi\u00f3 en una segona llengua de manera natural. A m\u00e9s, aquesta metodologia fomenta el pensament cr\u00edtic i la resoluci\u00f3 de problemes mitjan\u00e7ant l’\u00fas de la llengua com a eina per entendre conceptes cient\u00edfics. Aquest doble aprenentatge, tant de continguts com de llengua, millora la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica i obre portes a noves oportunitats de connexions de coneixements. Es treballen diferents tem\u00e0tiques (el cos hum\u00e0, animals i plantes, l’univers i l’edat mitjana, les cel\u00b7lules,..). La manera de treballar \u00e9s molt vivencial i propera per a l’alumnat. \u00a0En les sessions de science<\/em> tamb\u00e9 es fomenta la recerca d’informaci\u00f3 i l’esper\u00edt cr\u00edtic. La majoria de projectes tenen algun producte final on l’alumnat treballa de manera cooperativa en grup. \u00a0Dins d’aquest marc tamb\u00e9 es realitzen sortides curr\u00edculars relacionades amb els continguts treballats a les sessions de science:<\/em><\/p>\n L’English Day \u00e9s una jornada especial organitzada a l’escola amb l’objectiu de promoure l’aprenentatge de la llengua anglesa de manera l\u00fadica i participativa. Durant aquesta jornada, s’organitzen diverses activitats en angl\u00e8s dirigides a tot l’alumnat, des d’I3 fins a 6\u00e8 de Prim\u00e0ria, fomentant aix\u00ed la cohesi\u00f3 entre diferents grups d’edat i l’aprenentatge actiu de la llengua.<\/p>\n Les representacions teatrals s\u00f3n una de les activitats destacades. Amb actors i actrius nadius en angl\u00e8s que \u00a0presenten obres de teatre adaptades a les diferents edats, la qual cosa permet als nens\/es gaudir de la llengua de manera directa i entretinguda. A trav\u00e9s de les can\u00e7ons, els alumnes tamb\u00e9 poden aprendre noves paraules i expressions en angl\u00e8s de manera f\u00e0cil i divertida.<\/p>\n A m\u00e9s, les manifestacions art\u00edstiques en angl\u00e8s permeten als estudiants explorar la llengua en diversos \u00e0mbits, com el dibuix, la pintura o les manualitats, tot treballant conjuntament en activitats creatives. El treball col\u00b7laboratiu entre alumnes de diferents nivells afavoreix la interacci\u00f3 i el respecte per la diversitat d’edats i coneixements.<\/p>\n En resum, l’English Day \u00e9s una jornada de celebraci\u00f3 de la llengua anglesa relacionada amb el projecte transversal de centre que va m\u00e9s enll\u00e0 de les aules, oferint als alumnes una experi\u00e8ncia integral d’aprenentatge, diversi\u00f3 i col\u00b7laboraci\u00f3 en angl\u00e8s.<\/p>\n P\u00f2ster realitzat per nens i nenes de 5\u00e8 de Prim\u00e0ria:<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A l’escola fem diferents activitats relacionades amb la llengua anglesa ja que considerem que aprendre angl\u00e8s des de petits no nom\u00e9s obre portes a una millor comunicaci\u00f3 amb persones de diferents cultures, sin\u00f3 que tamb\u00e9 facilita l’adquisici\u00f3 de noves habilitats cognitives i socials.\n
\n
English Day<\/span><\/h5>\n
Altres activitats relacionades amb la llengua anglesa a l’escola<\/span><\/h5>\n
\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-content\/uploads\/usu1665\/2025\/03\/Science_page-0001-scaled.jpg\")
<\/a><\/p>\n
\nAngl\u00e8s a educaci\u00f3… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3045,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3219","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3219"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3219\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4672,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3219\/revisions\/4672"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-drseres-alpicat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}