I SI BARREGEM OLI I AIGUA?
LES NENES I NENS DE P5 HAN EXPERIMENTAT BARREJANT OLI AMB AIGUA
LES NENES I NENS DE P5 HAN EXPERIMENTAT BARREJANT OLI AMB AIGUA
ELS NENS I NENES DE P4 HEM ANAT AL PARC DE L’ORENETA A FER UNA ACTIVITAT QUE ES DIU CAVALL I ESPORT.
ALLÀ HEM POGUT VEURE PONIS, CAVALLS I LES QUADRES ON VIUEN. HEM APRÈS ALGUNES COSES A FER PER A PODER TENIR CURA D’AQUESTS ANIMALS… Llegeix més»
AHIR VA VENIR L’ONCLE BUSCALL I ENS VA PORTAR EL TIÓ DE LA MUNTANYA. ENS VA DONAR LES INSTRUCCIONS PER CUIDAR-LO I QUE AIXÍ ENS FACI UNA BONA CAGARADA!
HEM OBSERVAT UN QUADRE DEL PINTOR PAUL KLEE ANOMENAT “BALLANT PER LA POR”. ENS HA INSPIRAT PER FER UN TREBALL AMB QUADRATS, TRIANGLES I RECTANGLES RETALLATS I ENGANXATS. DESPRÉS HO HEM ACABAT AMB UNES LINIES DE RETOLADOR NEGRE.
CADA SETMANA FEM RACONS AMB ELS COMPANYS I COMPANYES DE LES DUES CLASSES DE P5. FEM COSES MOLT DIFERENTS I SOM UNS 10 A CADA GRUP.
AQUESTS SÓN ELS NOSTRES AUTORETRATS. ELS HEM FET MIRANT-NOS AL MIRALL.
HEM OBSERVAT UN CERVELL. NO TENIA NI TUBS NI CAPSETES COM IMAGINÀVEM. NO HI HEM TROBAT NI IMATGES, NI RECORDS, PERÒ SABEM QUE HI GUARDEM MOLTES COSES.
ELS CARAGOLS I LES PAPALLONES HAN JUGAT AMB LA TAULA DE LLUM I LES PECES DE COLORS DIFERENTS.
QUÈ PASSA AMB ELS COLORS?
HAN EXPERIMENTAT AMB EL COLOR I QUÈ PASSA QUAN ELS AJUNTEM: EL GROC AMB EL BLAU, EL ROSA AMB EL GROC…
ELS NENS I NENES DE P4 ESTEM TREBALLANT LES LLETRES DE L’ABECEDARI.
QUÈ MILLOR MANERA DE FER-HO QUE AMB ELS NOMS DELS NENS I NENES DE LA CLASSE I AMB LA INICIAL DEL SEU PROPI NOM.
HEM UTILITZAT UN RECURS ANOMENAT LLETRES DISFRESSADES ON CADA NEN/NENA HA… Llegeix més»
LES NENES I ELS NENS DE P5 HAN EXPERIMENTAT AMB EL SO.
COM SONA QUAN PARLEM DINS D’UN POT? I SI HO FEM DINS D’UN TUB?
COM ÉS QUE SENTIM EL QUE DIUEN ELS NENS I NENES?
SI HO VOLEU SABER, PREGUNTEU ALS LLOPS I ELS PANDES QUE… Llegeix més»