Estimades fam\u00edlies,<\/p>\n
Com aquesta \u00e9s la \u00faltima setmana que penjarem feines setmanals, us fem un resum de les activitats que us hem enviat durant el confinament. Les podeu continuar fent durant l\u2019estiu, s\u00f3n activitats que podeu anar combinant. Tamb\u00e9 us hem posat d\u2019altres noves que creiem que us poden anar b\u00e9.<\/p>\n
A les recomanacions per a l\u2019estiu, que us enviarem la setmana que ve juntament amb l\u2019informe de finals de curs, trobareu aquestes activitats m\u00e9s resumides, els quaderns d\u2019estiu (pels que vulguin comprar-los), i webs on podeu trobar activitats de tota mena.<\/p>\n
LLENGUA:<\/span><\/strong><\/p>\n – Aquest estiu podeu fer un diari<\/strong><\/span> de les coses que us vagin passant, coses que heu fet i que us han agradat molt, an\u00e8cdotes, si heu sortit i a on, quin \u00e9s el vostre joc preferit, que feu amb els pares o germans, etc… Podeu escriure una frase i fer el dibuix del que heu escrit. No cal que sigui cada dia, per\u00f2 si un recull de coses viscudes que vulgueu explicar. Aquest diari el podeu portar a l\u2019escola al setembre.<\/p>\n <\/p>\n Aquestes setmanes us hem enviat diferents activitats que poden fer de llengua. \u00c9s important que els nens tinguin a l\u2019abast un abecedari<\/span>,<\/strong> perqu\u00e8 aix\u00ed tenen el referent de les lletres. Que vagin treballant el so de les lletres (com sonen). Quan escriguin que piquin les paraules i despr\u00e9s les vagin escrivint segons el que senten.<\/p>\n Tamb\u00e9 va molt b\u00e9 tenir lletres m\u00f2bils<\/strong><\/span> (de paper, d\u2019imant…) perqu\u00e8 vagin composant paraules per\u00f2 sense escriure, \u00e9s una manera m\u00e9s f\u00e0cil de composar. Poden treure o afegir lletres, inventar paraules, i si s\u2019equivoquen nom\u00e9s han de canviar una lletra per una altra…<\/p>\n \u00c9s molt important que mirin contes<\/strong><\/span>, si els llegiu en veu alta un conte, els creeu inter\u00e8s per les hist\u00f2ries escrites, estimuleu la seva imaginaci\u00f3, amplien el seu vocabulari i tenen un model correcte de la llengua. Fem de llegir una\u00a0 tasca divertida: llegir cartells\u00a0 del carrer, llegir la llista de la compra, buscar paraules\u00a0 en un text, demanar-los dos o tres cops per setmana que siguin ells\/es qui us llegeixin un conte quan els acompanyeu a dormir\u2026 Vosaltres ho fareu els altres dies, tamb\u00e9 sou models lectors. Alguns dies en qu\u00e8 llegiu vosaltres, creeu suspens. Tamb\u00e9 podeu fingir que esteu molt cansats, per tal que ells\/es sentin curiositat i s\u2019engresquin a continuar la lectura.<\/p>\n Poden anar practicant la lletra lligada<\/strong><\/span> (la min\u00fascula).<\/p>\n MATEM\u00c0TIQUES:<\/strong><\/span><\/p>\n Podeu seguir treballant el que us he proposat durant aquests dies:<\/p>\n – Numeraci\u00f3 i c\u00e0lcul<\/span><\/strong>: que comptin, escriguin n\u00fameros, relacionin la quantitat amb la grafia, fer petits problemes de c\u00e0lcul mental (Exemple: si tinc 3 pomes i me\u2019n donen 3 m\u00e9s, quantes pomes tindr\u00e9?)<\/p>\n – Fer s\u00e8ries<\/strong><\/span><\/p>\n – Classificacions<\/span><\/strong> amb diferents materials.<\/p>\n – Fer sumes i restes senzilles<\/strong><\/span><\/p>\n – Jugar amb les formes<\/span>,<\/strong> recon\u00e8ixer-les, manipular-les, dibuixar-les…<\/p>\n – Jocs de cartes<\/strong><\/span>. Hi ha les cartes de la baralla espanyola i de la baralla francesa. El joc del Uno. A les botigues hi ha molts altres jocs de cartes per nens. El joc de la oca, el parx\u00eds. El memory. Amb les cartes es poden treballar molts conceptes matem\u00e0tics i l\u2019Infant apr\u00e8n jugant.<\/p>\n PL\u00c0STICA:<\/strong><\/span><\/p>\n Poden fer diferents activitats art\u00edstiques:<\/p>\n – Dibuixar, pintar<\/strong><\/span>: amb llapis, llapis de colors, ceres, pintures, retoladors, amb un pal a la sorra…<\/p>\n – Podem pintar<\/strong><\/span>: amb la m\u00e0, el dit, pinzells, amb diferents estris: palets de les orelles, estampar verdures, estampar formes, lletres, n\u00fameros…<\/p>\n – Fer collage <\/strong><\/span>amb diferents papers de colors, amb roba, amb retalls de revistes i diaris… Es treballa tamb\u00e9 la psicomotricitat fina perqu\u00e8 han de retallar, enganxar, esquin\u00e7ar el paper, fer boletes,..<\/p>\n – Tamb\u00e9 poden modelar <\/strong><\/span>amb plastilina, fang… Si aneu a la platja fer un castell de sorra<\/p>\n – Dibuixar seguint un model.<\/span><\/strong><\/p>\n En les recomanacions d\u2019estiu us posar\u00e9 algunes p\u00e0gines web per treure idees per fer de pl\u00e0stica.<\/p>\n DESCOBERTA DE L\u2019ENTORN, EXPERIMENTS:<\/strong><\/span><\/p>\n Poden observar elements de l\u2019entorn natural<\/strong><\/span>: pedres, plantes, flors, animals, petxines… Els infants tenen una curiositat natural pels elements de la natura que els envolten: poden observar un cargol, una marieta… si aneu a la platja recollir petxines i portar-les a casa per jugar, cuidar d\u2019una planta, cuidar d\u2019un animal que tingueu a casa, agafar diferents tipus de pedres i fer una col\u00b7lecci\u00f3, olorar i manipular diferents plantes arom\u00e0tiques: menta, roman\u00ed, farigola…<\/p>\n Aprofitar qualsevol tema que sigui del seu inter\u00e8s per buscar informaci\u00f3 en llibres o contes, mirar documentals a la tv o a l\u2019ordinador, poden tenir una llibreta on enganxin, dibuixin i escriguin tot el que van trobant sobre el tema que els hi agrada. Els interessos dels nens s\u00f3n molt variats, n\u2019hi haur\u00e0 que s\u2019interessen molt pels camions, cotxes… altres per algun animal, per l\u2019espai (lluna, planetes…), per un ofici (bomber, metge…) la llista pot ser interminable, perqu\u00e8 ells sempre fan preguntes i senten curiositat per molts temes.<\/p>\n Podeu seguir fent experiments<\/strong><\/span>. A les xarxes hi ha moltes webs que expliquen experiments per fer amb nens.<\/p>\n M\u00daSICA:<\/strong><\/span><\/p>\n Que cantin, ballin, facin ritmes, danses<\/strong><\/span>… Durant aquestes setmanes us he posat diferents enlla\u00e7os on podeu trobar can\u00e7ons i activitats musicals.<\/p>\n PSICO-JOCS:<\/strong><\/span><\/p>\n Que corrin, saltin, nedin, juguin<\/strong><\/span>… Els infants tenen una gran necessitat a aquestes edats de moure\u2019s i jugar.<\/p>\n Cada vegada dominen m\u00e9s el seu cos, i poden fer m\u00e9s activitats de tot tipus: fer equilibris, jugar a jocs de grup seguint unes normes (al escondite, 1,2,3 pica paret,etc…), jugar amb pilotes (amb les mans, el peu..), comen\u00e7ar a fer algun esport, jugar amb l\u2019aigua a la platja, al riu o a la piscina, anar amb bicicleta, patinet, patins de rodes…<\/p>\n H\u00c0BITS:<\/strong><\/span><\/p>\n Podeu seguir les rutines<\/span> <\/strong>que us hem proposat aquestes setmanes com: mirar el temps o tenir un calendari i saber el dia de la setmana que estem. A casa tamb\u00e9 poden ajudar i fer coses ells sols\/es, sense necessitat que els pares estiguin pendents d\u2019ells. Hem d\u2019ajudar-los a ser m\u00e9s aut\u00f2noms.<\/p>\n Per tal que aix\u00f2 sigui possible, s\u2019han d\u2019eliminar aquelles actituds de sobreprotecci\u00f3 que allarguen innecess\u00e0riament la seva depend\u00e8ncia. Per aix\u00f2 hem d\u2019anar acostumant-los a saber resoldre situacions mitjan\u00e7ant l\u2019entrenament. El nen sobreprotegit, a m\u00e9s de ser dependent, acostuma a ser insegur, perqu\u00e8 \u00e9s conscient que no sap com poder resoldre les situacions que se li plantegen.<\/p>\n \u00c9s \u00a0important tenir en compte actituds i valors com:<\/p>\n – Respecte<\/strong><\/span> al propi cos: rentar-se, anar polit, rentar-se les dents, les mans, vestir-se sol\/a…<\/p>\n – Col\u00b7laboraci\u00f3<\/span><\/strong> amb els altres membres de la fam\u00edlia com, per exemple, ajudar-se en una tasca determinada: parar i desparar la taula, fer-se el llit, escombrar la seva habitaci\u00f3, treure la pols, regar les plantes, guardar la seva roba a l\u2019armari o als calaixos..<\/p>\n – Ordre<\/span><\/strong> en les coses, recollir o tornar al seu lloc el que ha estat utilitzant.<\/p>\n – Confian\u00e7a i estimaci\u00f3<\/span><\/strong>: quan li parlem i se sent ent\u00e8s, quan valorem el que diu, quan busca i troba una car\u00edcia…<\/p>\n – Autocontrol<\/span><\/strong>, quan apr\u00e8n a esperar torn.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estimades fam\u00edlies, Com aquesta \u00e9s la \u00faltima setmana que penjarem feines setmanals, us fem un resum de les activitats que us hem enviat durant el confinament. Les podeu continuar fent durant l\u2019estiu, s\u00f3n activitats que podeu anar combinant. Tamb\u00e9 us hem posat d\u2019altres noves que creiem que us poden anar b\u00e9. A les recomanacions per […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,3,4],"tags":[],"class_list":["post-14513","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-infantil","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14513"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14513\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14532,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14513\/revisions\/14532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}