{"id":13574,"date":"2020-05-04T18:57:13","date_gmt":"2020-05-04T16:57:13","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/?p=13574"},"modified":"2020-05-06T15:54:52","modified_gmt":"2020-05-06T13:54:52","slug":"activitats-p5-setmana-4-de-maig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/general\/activitats-p5-setmana-4-de-maig\/","title":{"rendered":"Activitats P5 setmana 4 de maig"},"content":{"rendered":"

ACTIVITATS P5 D’EDUCACI\u00d3 INFANTIL<\/strong><\/span><\/p>\n

Bon dia fam\u00edlies.<\/p>\n

Les activitats proposades per a aquesta setmana s\u00f3n:<\/p>\n

LLENGUA:<\/strong><\/span><\/p>\n

1. LLIBRE DE L\u2019ABECEDARI<\/strong> <\/span>: Podeu fer un llibre de l\u2019abecedari,en una llibreta o en fulls solts. Busqueu en revistes o diaris coses que comencin amb cadascuna de les lletres. Els retalleu, els enganxeu i escriviu el nom. Tamb\u00e9 podeu fer un dibuix i escriure la paraula. Tindreu un llibre de l\u2019abecedari. Als nens els va molt b\u00e9 tenir una refer\u00e8ncia de quina lletra sona quan han d\u2019escriure, si tenen un abecedari poden anar a buscar la B de beb\u00e8,o la C de casa…<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9 podeu fer servir cat\u00e0legs dels s\u00fapers (aliments) o de joguines.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

2. LA LLISTA DE LA COMPRA<\/strong><\/span>: Us proposo que ajudeu als vostres pares a fer la llista de la compra. Demaneu-li al pare o a la mare qu\u00e8 fa falta comprar i aneu escrivint els productes i aliments en una llista. Podeu fer un petit dibuix al costat de cada cosa. Recordeu que per escriure paraules, primer podem picar-les amb les mans o el dit, per saber quants cops tenen, si s\u00f3n llargues o curtes; i despr\u00e9s anem escrivint els sons que sentim de cada s\u00edl\u00b7laba.<\/p>\n

MATEM\u00c0TIQUES:<\/strong><\/span><\/p>\n

La setmana passada us vaig posar activitats per comptar. Aquesta setmana treballarem la classificaci\u00f3. Aquests dies aneu recollint tots els taps de les ampolles que es fan servir a casa. Quan tingueu uns quants, podeu jugar a classificar-los en oueres. Podem classificar per colors, per mides, per tipus de begudes,etc…Tamb\u00e9 podeu jugar a fer s\u00e8ries.(blau-vermell, gran-petit…)<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Podeu escriure unes etiquetes dient quina qualitat tenen.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Per classificar podeu fer servir altres objectes que tingueu a casa com:<\/p>\n

Botons:<\/strong> classificar per colors, mida, si tenen 2 forats o 4…<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Joguines de construir, peces lego, etc..<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Animals de joguina<\/strong>: Si teniu animals de joguina, tamb\u00e9 donen moltes possibilitats per classificar: animals salvatges, dom\u00e8stics, de granja…. amb 4 potes, <\/strong>2 potes… volen, neden, caminen… mam\u00edfers, insectes, r\u00e8ptils, amfibis…<\/p>\n

Cotxes de joguina, mitjons , etc…<\/strong><\/p>\n

PL\u00c0STICA:<\/strong><\/span><\/p>\n

La setmana passada us vaig proposar fer coses amb les cares. Aquesta setmana anem a fer coses amb les mans.<\/p>\n

Podeu resseguir-les en un paper\u00a0 i pintar-les, posar pintura a la m\u00e0 i estampar-la (quan s\u2019assequi la pintura la podeu convertir en un animal), disfressar un dit o varis creant un personatge que explica hist\u00f2ries.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

EXPERIMENTS:<\/strong><\/span><\/p>\n

Aquesta setmana us explico un experiment molt senzill i una mica m\u00e0gic que podeu fer a casa.<\/p>\n

Dibuix m\u00e0gic<\/strong>:<\/span> Necessitareu un rotllo de paper de cuina, retoladors, i un plat o safata amb una mica d\u2019aigua. Agafeu un tros de paper de cuina i el doblegueu per la meitat. A la cara de sobre dibuixeu amb un retolador negre un dibuix senzill. Per exemple una flor. Veureu que el dibuix traspassa al paper que hi ha a sota. En el dibuix de sota,pinteu amb els retoladors de colors la flor. No cal que estigui molt ben pintada. Quan h\u00e0giu acabat, poseu aigua en un plat o safata i… m\u00e0gia! Veureu que surt el dibuix de sobre amb els colors del dibuix de sota. Perqu\u00e8 ho veieu m\u00e9s b\u00e9 us deixo 2 v\u00eddeos de youtube on s\u2019explica i es veu molt b\u00e9 com s\u2019ha de fer. En un ho expliquen dos nens, i en l\u2019altre ho expliquen amb imatges i les instruccions de com fer-ho.<\/p>\n

V\u00eddeo 1<\/a><\/p>\n

V\u00eddeo 2<\/a><\/p>\n

RUTINES:<\/strong><\/span><\/p>\n

Calendari: <\/strong><\/span>Podeu fer uns cartells amb els dies de la setmana, els n\u00fameros del 0 al 9 i els mesos. En el moment del dia que vosaltres decidiu podeu buscar amb els vostres fills\/es quin dia \u00e9s, el n\u00famero i el mes. El podeu enganxar en algun lloc visible:a la seva habitaci\u00f3, a la nevera, etc…<\/p>\n

A la classe ordenaven els dies de la setmana posant-los en fila i despr\u00e9s cant\u00e0vem la can\u00e7\u00f3 dels dies de la setmana. (se la saben molt b\u00e9).Us deixo l\u2019enlla\u00e7<\/a> de la can\u00e7\u00f3.<\/p>\n

Per saber el n\u00famero podeu mirar un calendari i buscar els n\u00fameros que ens fan falta.<\/p>\n

Els dies de la setmana els podeu fer amb lletra de pal i si voleu amb lletra lligada. Els escriviu en un full i els retalleu. Els n\u00fameros \u00a0i els mesos tamb\u00e9 escrits en un full i retallats.<\/p>\n

DILLUNS<\/span>\u00a0\u00a0 DIMARTS<\/span> \u00a0\u00a0DIMECRES\u00a0<\/span> \u00a0DIJOUS<\/span>\u00a0 DIVENDRES<\/span>\u00a0\u00a0 DISSABTE<\/span>\u00a0\u00a0 \u00a0DIUMENGE<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 DILLUNS\u00a0\u00a0\u00a0 4\u00a0\u00a0 MAIG<\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n

UNA MICA DE RITME MUSICAL<\/strong><\/span><\/p>\n

Us deixo uns enlla\u00e7os de dues activitats per treballar el ritme.<\/p>\n

Una \u00e9s la can\u00e7\u00f3 KOKOLEOKO<\/a>, que ells se la saben i han de seguir el ritme amb les mans:<\/p>\n

L\u2019altra \u00e9s una can\u00e7\u00f3 que es diu Pica-piedra<\/a>, tamb\u00e9 \u00e9s per seguir el ritme amb les mans.<\/p>\n

Per cantar i ballar us deixo uns enlla\u00e7os de can\u00e7ons del grup Pot Petit<\/span>. Us poso las que escolt\u00e0vem a la classe.<\/p>\n

S\u00f3c un mico<\/a><\/p>\n

El lle\u00f3 vergony\u00f3s<\/a><\/p>\n

Els pirates<\/a><\/p>\n

Tenen moltes m\u00e9s can\u00e7ons, les poden escoltar a youtube.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ACTIVITATS P5 D’EDUCACI\u00d3 INFANTIL Bon dia fam\u00edlies. Les activitats proposades per a aquesta setmana s\u00f3n: LLENGUA: 1. LLIBRE DE L\u2019ABECEDARI : Podeu fer un llibre de l\u2019abecedari,en una llibreta o en fulls solts. Busqueu en revistes o diaris coses que comencin amb cadascuna de les lletres. Els retalleu, els enganxeu i escriviu el nom. Tamb\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12584,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,3,4],"tags":[],"class_list":["post-13574","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-infantil","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13574","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13574"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13574\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13646,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13574\/revisions\/13646"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12584"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-ciutat-cooperativa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}