{"id":2781,"date":"2026-02-10T11:36:22","date_gmt":"2026-02-10T10:36:22","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/?p=2781"},"modified":"2026-02-10T11:52:44","modified_gmt":"2026-02-10T10:52:44","slug":"dia-internacional-de-la-dona-i-la-nena-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/portada\/dia-internacional-de-la-dona-i-la-nena-en-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Dia Internacional de la dona i la nena en la ci\u00e8ncia"},"content":{"rendered":"<h5 data-start=\"79\" data-end=\"151\"><strong data-start=\"79\" data-end=\"149\">11 de febrer: Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ci\u00e8ncia<\/strong><\/h5>\n<p data-start=\"158\" data-end=\"401\">Amb motiu del 11 de febrer, Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ci\u00e8ncia, a l\u2019escola hem dut a terme diverses activitats per posar en valor el paper de les dones en l\u2019\u00e0mbit cient\u00edfic i fomentar vocacions cient\u00edfiques entre l\u2019alumnat.<\/p>\n<p data-start=\"408\" data-end=\"812\">Com cada curs, el centre s\u2019ha adherit a diferents projectes com <strong data-start=\"466\" data-end=\"483\">#cient\u00edfiques<\/strong>, <strong data-start=\"485\" data-end=\"509\">Petites Mirades (UB)<\/strong> i <strong data-start=\"512\" data-end=\"528\">Hypatia Mars<\/strong>, que tenen com a objectiu visibilitzar referents femenins en la ci\u00e8ncia. En el marc d\u2019aquests projectes, l\u2019alumnat ha pogut participar en xerrades amb cient\u00edfiques, una experi\u00e8ncia enriquidora que ha perm\u00e8s con\u00e8ixer de primera m\u00e0 la seva tasca, traject\u00f2ria i passi\u00f3 per la recerca. Aquestes iniciatives reforcen el comprom\u00eds de l\u2019escola amb la igualtat d\u2019oportunitats i amb una educaci\u00f3 que promou el pensament cient\u00edfic, cr\u00edtic i inclusiu.<\/p>\n<h6 data-start=\"408\" data-end=\"812\">Alumnat de 4rt<\/h6>\n<p>Participa del projecte &#8220;Petites mirades de l&#8217;UB&#8221; amb la cient\u00edfica Clara Juarez Miro.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La seva recerca s\u2019emmarca en la comunicaci\u00f3 pol\u00edtica, el periodisme i la psicologia pol\u00edtica, i en temes com el populisme. Estudia el rol dels mitjans de comunicaci\u00f3 en crear comunitats que tenen rellev\u00e0ncia pol\u00edtica. M\u00e9s en concret, estudia com les persones entenen la informaci\u00f3 pol\u00edtica i les noticies i com aquestes interpretacions afecten la seva manera d\u2019entendre el m\u00f3n, per exemple a quins grups pertanyen (amb quins valor si necessitats compartides) i a quins es contraposen.<\/p>\n<p>#PetitesMiradesub<\/p>\n<h6>Alumnat de 5\u00e8<\/h6>\n<p>Ha participat del projecte Hypatia Mars. El projecte pret\u00e9n apropar les nenes i els nens al m\u00f3n de la ci\u00e8ncia revivint una situaci\u00f3 an\u00e0loga d&#8217;unes cient\u00edfiques que simulen com seria una estada en una estaci\u00f3 espacial a Mart.<br \/>\nA m\u00e9s, ens ha perm\u00e8s analitzar diferents mostres de terra del desert Utah on est\u00e0 instal\u00b7lada una de les estacions espacials dissenyada per fer simulacres. Ens aquests an\u00e0lisis hem pogut comprovar si en les mostres hi havia restes de vida o no, amb el material de laboratori que ens han proporcionat.<br \/>\nEl projecte ha culminat aquesta setmana amb l&#8217;entrevista del grup amb una de les tripulants d&#8217;aquest projecte que ha estat molt enriquidora i motivadora.<\/p>\n<p>M\u00e9s informaci\u00f3 del projecte a la seva p\u00e0gina <a href=\"https:\/\/hypatiamars.com\/\">web<\/a>.<\/p>\n<p>#hypatiamars<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 participa de la inciativa impulsada des de la UAB en la qual alumnat de les <b>Facultats de Bioci\u00e8ncies i Ci\u00e8ncies i l\u2019Escola d\u2019Enginyeria de la UAB\u00a0<\/b>esdevenen ambaixadors-STEM. La idea \u00e9s explicar la seva experi\u00e8ncia com a estudiants de ci\u00e8ncies i d\u2019enginyeries a l\u2019alumnat de prim\u00e0ria del centre on van estudiar. Amb aquesta iniciativa es vol visibilitzar les dones fent ci\u00e8ncia i mostrar experi\u00e8ncies d\u2019\u00e8xit fent ci\u00e8ncies. A la vegada, tamb\u00e9, considerem important que els infants coneguin de primera m\u00e0 qu\u00e8 implica aquesta elecci\u00f3 i com l\u2019ha viscut alg\u00fa proper.<\/p>\n<p>En el nostre cas ens visitar\u00e0 l&#8217;exalumna Alba Vargas Duque, que actualment estudiant de 3r curs de biotecnologia.<\/p>\n<p>#UAB<\/p>\n<h6>Alumnat de 6\u00e8<\/h6>\n<p>Participa del projecte #cient\u00edfiques. Aquest curs ens ha visitat la Imma Mart\u00ednez Rovira que es dedica al desenvolupament de t\u00e8cniques innovadores de r\u00e0dio ter\u00e0pia. A m\u00e9s d&#8217;explicar-nos quina \u00e9s la seva feina hem pogut fer-la una entrevista que podeu escoltar-la en aquest <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1XgSlwlfi8T-ZY7xHpvLgqNcKHkhlefAL\/view?usp=sharing\">video<\/a>.<\/p>\n<p>#cientifiques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>11 de febrer: Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ci\u00e8ncia<br \/>\nAmb motiu del 11 de febrer, Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ci\u00e8ncia, a l\u2019escola hem dut a terme diverses activitats per posar en valor el paper de&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/portada\/dia-internacional-de-la-dona-i-la-nena-en-la-ciencia\/\" title=\"Read Dia Internacional de la dona i la nena en la ci\u00e8ncia\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":2782,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-2781","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2781","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2781"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2781\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2785,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2781\/revisions\/2785"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2782"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2781"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2781"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-circell\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2781"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}